「生命起源説」 - 地球上の生命の起源説。 Miller と Urey の経験。 自発的な生活。 実験は1953年から1954年にかけて数回繰り返されました。 微生物の胞子は湾曲したチューブに落ち着き、栄養培地に浸透できませんでした。 バイオポイエーシスの理論。 その後の雨でポリペプチドが溶解した。 パンスペルミア。 ミラーとユーリーによって 1953 年に開催されました。

「A.I. オパーリンの仮説」 - 地球の主要な大気には回復作用がありました。 A.I. オパーリンによる生命の起源の仮説。 A.I.オパリンの理論に関する一般的な結論。 G. Urey と S. Miller (1955) による実験。 無機化合物からの最も単純な有機化合物の生体合成。 地球上の生命の起源の段階。 遺伝暗号、膜の出現、そして生物学的進化の始まり。

「有機世界の開発」 - 期間: 4 億 800 万から 3 億 6000 万まで。 太古の時代。 期間: 2 億 4800 万から 2 億 1300 万まで 期間: 2,500 万から 500 万まで。 地球の温暖な地域には、広大な草原があります。 メソ時代。 シルリアン。 最初の多細胞動物は 9 億年から 10 億年前に出現しました。 オルドビス紀。 期間: 0.01 ミリオンから

「地球の発達」 - 海岸で休んで、私たちは水の近くに広がるサクソールの森の陰で灼熱から避難しました。 ホール № 1 実践的な作業: 1. 提案された展示を調べます。 2. 以下を決定します: a) どの標本が生物の化石の残骸 (化石) であるか b) どの標本が再構築可能か。 3. 結論を出す: 生物の化石を研究する必要があるのはなぜですか? 4. 提案された文字から、古代の化石を研究する科学の名前を合計します。

「生命の起源」 - 生化学的進化。 定常状態の理論。 生命の自発的生成。 自然発生説の反駁。 生命の起源の理論。 この作品は、10「A」クラスの学生によって作成されました。 創造論。 ルイ・パスツールの実験。 ドミトリコワ・エカテリーナ。 パンスペルミア説。 各分子には特定の構造組織があります。

「寿命」 - 物理的な時間の 1 単位に対して、質量の単位は cm (t) 単位の質量で増加します。 鳥の q(t) と tmax の決定。 依存関係 w(M) および (qcrit/q0)(M) の近似。 生理学的な時間の単位は、[エネルギー/質量/時間] の次元を持ちます。 最も厳密な定義は J によって与えられました。 - 内部時間の単位 ([T])。

合計で、このトピックには 20 のプレゼンテーションがあります

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生物進化の初期段階

独立栄養栄養（化学合成、PS-1およびPS-2の光合成）
好気性代謝タイプ
真核生物の出現
性的プロセスの出現
多細胞生物の出現

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多細胞生物の出現「胃腸説」

エルンスト ハインリッヒ フィリップ アウグスト ヘッケル (1834 年 2 月 16 日、ポツダム - 1919 年 8 月 9 日、イエナ) は、ドイツの自然主義者および哲学者でした。 「エコロジー」という言葉の著者。 彼は、多細胞生物の起源に関する理論（いわゆる胃腸理論）を開発し（1866）、その進化の主要な段階が生物の個々の発生において再現されるという生物遺伝学的法則を定式化し、最初の系図を構築しました。動物界の木。

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イリヤ・イリイチ・メチニコフ

食作用の教義の創始者であり、
起源説
多細胞性 - Ilya Ilyich
1908年にメチニコフが授与されました
ノーベル研究賞
腸内フローラ。

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Mechnikovの人生の最後の年に
老化の理論を開発した
生命体。 長い検索の後
彼は老化という結論に達した
体が毒されている
結腸からの自身のバクテリア
腸、しかし、
棒で破壊する
乳酸。 したがって、メチニコフ
対策として提案された
サワーミルクを取る。 メチニコフ
厳格な食事を開発した
拡張するために使用できる
人間の生活。

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彼らにメダルを。 I.I. Mechnikov「国民の健康を強化するための実際的な貢献のために」は、ロシア自然科学アカデミーの幹部会によって設立されました。 この賞は、偉大な科学者であるサンクトペテルブルク科学アカデミーの名誉会員であり、ノーベル賞受賞者であり、免疫学の科学学校の創設者の1人であるIlya Ilyich Mechnikovにちなんで名付けられました。

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トリコプラックス

Trichoplax (Trichoplax adhaerens) は、原始的な海洋多細胞動物 (食細胞動物グループから) で、その葉の形をした体 (最大 3 mm) は、鞭毛のある細胞の外層と、アメーバ様細胞によって形成される内柔組織で構成されています。 無性生殖と有性生殖を行います。 構造上、T. は食細胞 (食細胞理論を参照) - すべての多細胞動物の共通の祖先 (I. I. Mechnikov によると) に近いです。

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この愛らしいパンケーキは、地球上で最も原始的な多細胞動物である Trichoplax adhaerens です。 Trichoplax は小さな (約 3 mm) 無色の生き物です。 彼らの体の形は板に似ています。 数千個の細胞が2層に並んでいます。 それらの間には液体で満たされた空洞があり、神経の調整はありません。
彼らは、体の形が絶えず変化している間、上皮の繊毛の振動運動の助けを借りて動きます。 摂食行動は、利用可能な食物の量に依存します。食物資源の濃度が低い場合、生物はより速くより活発に動き、より頻繁に形を変えます. 食物資源の濃度が高いと、それらは平らな形になり、不活発になります。

むかしむかし、Remy は Trichoplax について次のように述べています。
- 非常に奇妙な動物。 彼らはクロールするだけでなく、何を知らないだけでなく、何を知らないのか泳ぎます！

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Trichoplax adhaerens

Schulze は最初の記事で、Trichoplax という一般名を 2 つのギリシャ語から派生させたと報告しています。 文字通り「毛むくじゃらのプレート」を意味します。 したがって、研究者は動物の 2 つの構造的特徴を強調しました: 体のラメラ形状と鞭毛の存在。 シュルツェは、ギリシャ語の adhaero から特定の名前を作成しました。これは、次のように翻訳できます。「スティック」、「接着」。 確かに、T. adhaerens は、不動状態と可動状態の両方で、その腹側表面で基板にしっかりと付着します。

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植物の解剖学。 バイオニクス。 海の生物学。 形態学。 アルゴリズム。 動物学。 魚類学。 生体認証。 遺伝学。 デンドロロジー。 フェノロジー。 菌学。 分子生物学。 ウイルス学。 細胞学。 昆虫学。 ジオボタニー。 植物学。 生物工学。 ブリオロジー。 ハイドロバイオロジー。 内分泌学。 人類学。 生物地理学。 動物学の枝。 発生学。 微生物学。 生物学分野。 神経生物学。 生物科学のシステム。

「生物学は自然科学です」 - 自然界における生物の関係についての知識。 生物。 質問に対する口頭での回答。 ウイルス。 生物学分野の知識。 細菌学。 生物学の知識。 食べ物。 生きている世界の多様性。 知識のチェック。 多細胞生物。 生きている兆候。 生物学。 科学の名前。 単細胞生物。

「細胞の分子生物学」 - 沈黙。 出生前診断の侵襲的方法。 遺伝学と医学遺伝学の基礎。 RNA干渉のメカニズム。 染色体上の遺伝子の順序。 劣性遺伝。 X連鎖疾患。 遺伝子サイレンシングの効果。 突然変異にはいくつかの種類があります。 エンドウ豆を使った実験。 遺伝子発現調節の一般的なスキーム。 遺伝子は染色体に編成されています。 二本鎖 RNA。

「微生物学の基礎」 - 好ましい環境への権利。 生態戦争。 微生物学の基礎。 知識を習得した。 労働衛生。 環境犯罪。 衛生のセクション。 地質衛生。 州の衛生および疫学的監督。 農薬の安全な取り扱いを確保するための法的根拠。 社会生態学。 衛生。 州の衛生および疫学的監督。 人体への大気汚染の影響。

「生物の科学としての生物学」 - 男。 生命組織の基本レベル。 人口。 生物科学の主な仕事。 細胞代謝。 セルサイズ。 生物現象。 J・B・ラマルク。 プロテインボディの存在様式。 生体高分子のキラリティー。 生命科学。 病気のパターン。 原核生物。 生きている自然に関する科学の複合体としての生物学。 複雑な化学プロセス。 生物学的研究の目的。 医学のシステムに配置します。

「生物学的研究の方法」 - 幼虫。 観測アルゴリズム。 観察目標。 一般化。 証明されていない主張。 ダイエット。 フランスの科学者。 数学的処理。 アリモデル。 オランダ人アーティストによる絵画。 肥料の影響度。 科学的方法の構造。 比較。 依存グラフ。 光合成の速度。 科学的方法。 イベントまたは現象。 知識のサイクルの段階。 昆虫。 昆虫の成長を表すグラフ。

レッスンタイプ -組み合わせた

方法:部分的に探索的で、問題のあるプレゼンテーションであり、説明的で実例的です。

目標：

野生生物、その体系的な組織と進化に関する知識の全体論的なシステムの学生の形成;

生物学的問題に関する新しい情報を合理的に評価する能力;

市民責任、主体性、主体性の教育

タスク:

教育: 生物学的システム (細胞、生物、種、生態系) について; 野生生物に関する現代的な考え方の発展の歴史。 生物科学における傑出した発見。 現代の自然科学の世界像を形作る上での生物科学の役割。 科学的知識の方法;

発達普遍的な文化に含まれる生物学の優れた成果を研究する過程における創造的能力。 さまざまな情報源を扱う過程で、現代の科学的見解、アイデア、理論、概念、さまざまな仮説（生命の本質と起源について）を開発する複雑で矛盾した方法。

育成野生生物を知る可能性、自然環境に対する注意深い態度の必要性、自分自身の健康に対する確信。 生物学的問題を議論する際の相手の意見の尊重

学習成果の要件-UUD

生物学を学ぶことの個人的な成果:

1. ロシアの市民的アイデンティティの教育: 愛国心、祖国への愛と敬意、祖国への誇り。 自分の民族性の認識; 多国籍ロシア社会の人道的および伝統的価値観の同化; 祖国に対する責任感と義務感を育む。

2. 学習に対する責任ある態度の形成、学習と認知の動機、意識的な選択に基づいた自己啓発と自己教育のための学生の準備と能力、および職業の世界でのオリエンテーションに基づく教育のさらなる個々の軌道の構築持続可能な認知的利益を考慮した専門家の好み。

生物学におけるメタ科目の学習成果:

1. 自分の学習の目標を独自に決定し、研究と認知活動において自分自身のために新しいタスクを設定して策定し、自分の認知活動の動機と興味を開発する能力。

2. 問題を認識し、疑問を提起し、仮説を立てる能力を含む、研究およびプロジェクト活動の構成要素を習得する。

3. さまざまな生物学的情報源を扱う能力: さまざまな情報源 (教科書のテキスト、一般的な科学文献、生物学辞書、参考書) から生物学的情報を見つけ、分析し、

情報を評価します。

認知: 生物学的対象およびプロセスの本質的な特徴の選択; 哺乳類と人間の親族関係の証拠 (議論) をもたらします。 人間と環境の関係; 環境の状態に対する人間の健康の依存; 環境を保護する必要性; 生物科学の方法を習得する：生物学的対象とプロセスの観察と説明。 生物学的実験を設定し、その結果を説明します。

規制:教育的および認知的問題を解決するための最も効果的な方法を意識的に選択するために、代替のものを含む目標を達成する方法を独自に計画する能力; 教師や仲間との教育協力や共同活動を組織する能力; 個人およびグループで作業します。共通の解決策を見つけ、立場の調整と利益を考慮して対立を解決します。 情報通信技術の使用分野における能力（以下、ICT能力と呼ぶ）の形成と開発。

コミュニケーション:仲間とのコミュニケーションと協力におけるコミュニケーション能力の形成、青年期のジェンダー社会化の特徴の理解、社会的に有用な、教育、研究、創造的およびその他の活動。

テクノロジー : 健康維持、問題あり、発達教育、グループ活動

レセプション:分析、統合、結論、あるタイプから別のタイプへの情報の転送、一般化。

授業中

タスク

生物学的進化の初期段階のアイデアを形成する。 真核生物の出現、生殖過程、光合成、多細胞性が地球上の生命のさらなる発展にとって重要であることを分析すること。

一般的な生物学的概念、生物学的パターンを確立する学生の能力に関する作業を続けます。

キーポイント

1. 地球上で最初の生物は、従属栄養原核生物でした

2. 一次海洋の有機物埋蔵量の枯渇は、独立栄養栄養、特に光合成の出現を引き起こしました。

真核生物の出現は、二倍体と殻によって制限された核の出現を伴いました。

始生代と原生代の変わり目に、最初の多細胞生物が発生しました。

生物進化の初期段階

真核生物の出現と多細胞性の出現は、光合成と好気性代謝の出現に続く生物学的進化の最も重要なイベントと見なされるべきです。

相互に有益な共生 - 共生 - の結果として、さまざまな原核細胞、核生物、または真核生物が発生しました。 共生仮説の本質以下のとおりであります。 共生の主な「基盤」は、明らかに、従属栄養アメーバ様細胞でした。 小さい細胞が彼女の餌になりました。 そのような細胞の栄養の対象の 1 つは、酸素を呼吸する好気性細菌であり、宿主細胞内でも機能してエネルギーを生成することができます。 体内で好気性バクテリアが無傷のままであったこれらの大きなアメーバ様細胞は、嫌気的に、つまり発酵によってエネルギーを受け取り続けた細胞よりも有利な位置にあることが判明しました。 その後、共生細菌はミトコンドリアに変わりました。 共生生物の 2 番目のグループである現代のスピロヘータに似た鞭毛様細菌が宿主細胞の表面に付着すると、鞭毛と繊毛が発生しました。 その結果、そのような生物の移動性と食物を見つける能力が劇的に向上しました。 これが、原始的な動物細胞がどのように発生したかです - 生きているべん毛原生動物の前身です。

結果として生じる移動性真核生物光合成生物（おそらくシアノバクテリア）と共生することで、彼らは藻類や植物を生み出しました。 光合成嫌気性細菌の色素複合体の構造が緑色植物の色素と驚くほど類似していることは非常に重要です。 この類似性は偶然ではなく、嫌気性細菌の光合成装置が緑色植物の同様の装置に進化的に変化した可能性を示しています。 一連の相次ぐ共生による真核細胞の出現について述べられた仮説は十分に立証されており、多くの科学者がそれを受け入れました。 第一に、単細胞藻類であり、今では真核生物と簡単に同盟を結びます。 例えば、藻類クロレラは靴の繊毛虫の体に住んでいます。 第二に、ミトコンドリアやプラスチドなどの一部の細胞小器官は、DNA 構造が原核細胞 (細菌やシアノバクテリア) と非常に似ています。

環境を支配する真核生物の可能性はさらに広がる. これは、核を持つ生物がすべての遺伝的傾向の二倍体セット、つまり遺伝子、つまりそれぞれが2つのバージョンで提示されているという事実によるものです。

遺伝子の新たな組み合わせが数多く生み出されることで、生物の多様性が大幅に増加しました。 単細胞生物は地球上で急速に増殖しました。 しかし、生息地の開発における彼らの機会は限られています。 また、無制限に成長することもできません。 これは、最も単純な生物の呼吸が体の表面を通して行われるという事実によって説明されます。 単細胞生物の細胞のサイズが大きくなると、その表面積は 2 次関係で増加し、その体積は 3 次関係で増加するため、細胞を取り囲む生体膜は、大きすぎる生物に酸素を供給することができません。 . その後、約 26 億年前に別の進化経路が実現され、生物の進化の可能性ははるかに広がりました - 多細胞生物。

多細胞生物の起源の問題を解決するための最初の試みは、ドイツの生物学者 E. ヘッケル (1874) に属しています。 彼の仮説を構築する際に、彼はそれまでに A. O. Kovalevsky や他の動物学者によって行われていたナメクジウオの胚発生の研究から進めました。 パビオジェネティックの法則に基づき、

E.ヘッケルは、個体発生の各段階は、系統発生中に特定の種の祖先によって渡されたいくつかの段階を繰り返すと信じていました。 彼によると、受精卵期は単細胞の祖先に対応し、胞胚期は球状の鞭毛コロニーに対応します。 後に、この仮説に従って、球形のコロニーの片側の陥入（陥入）が（ナメクジウオの原腸陥入の際のように）発生し、Haeckel gastreya と呼ばれる仮説上の 2 層生物が形成されました。原腸。

E.ヘッケルの考えは、胃の理論と呼ばれていました。 個体発生の段階を有機世界の進化の段階と同一視したヘッケルの機械論的推論にもかかわらず、ガストレアの理論は科学の歴史において重要な役割を果たしました。

多細胞の起源についての単系統の（1つの根からの）アイデア。

多細胞生物の起源に関する現代的な考えの基礎は、I. I. Mechnikov (1886) - 食細胞仮説の仮説です。 科学者によると、多細胞生物は植民地原生動物 - 鞭毛虫 - に由来します。 そのような組織の例は、現在の植民地です。 鞭打ちボルボックスタイプ。

コロニーの細胞の中で、鞭毛を備えた動く細胞が区別されます。 獲物に餌を与え、貪食し、コロニー内に取り込みます。 その機能は生殖です。 貪食は、そのような原始的なコロニーの栄養の主要なモードでした。 獲物を捕らえた細胞はコロニー内を移動。 次に、それらから組織が形成されました-消化機能を果たす内胚葉。 外側に残った細胞は、外部からの刺激を感知する機能、保護機能、および運動機能を果たしました。 そのような細胞から、外皮組織である外胚葉が発達しました。 生殖機能の実行に特化した細胞の一部。 それらは性細胞になりました。 そのため、コロニーは原始的ではあるが統合された多細胞生物に変わりました。

食細胞仮説は、原始的な多細胞生物であるトリコプラックスの構造によって確認されています。 ロシアの科学者 A.V. イワノフは、トリコプラックスの構造が架空の生物である食細胞に対応し、多細胞生物と単細胞生物の中間の位置を占める食細胞のような特別な種類の動物に分離されるべきであることを立証しました。

食物を捕らえるために必要な移動速度を上げる必要性は、さらなる分化を促進し、それが多細胞動植物の進化を確実にし、生物の多様性の増加につながりました.

化学的および生物学的進化の主な段階。

したがって、地球上での生命の出現は自然な性質のものであり、その出現は地球上で行われた長い化学進化の過程に関連しています。 環境から生物を区切る構造 - 固有の特性を備えた膜 - の形成は、生物の出現に貢献し、生物学的進化の始まりを示しました。 約 30 億年前に出現した最も単純な生物も、構造組織がより複雑な生物も細胞を持っています。

独立した仕事

検査