1の小さな故郷の写真物語。小学年のプロジェクト「私の小さな故郷」。私たちの仕事の目的

中学生向けプロジェクト「わが小さな故郷」

Radchenkova Tamara Ivanovna、小学校教師、MKOU Kuibyshevskaya 中等学校、ペトロパブロフスク地区、ヴォロネジ地域
この資料は、小学校の教師がプロジェクトの作業を整理したり、地元の歴史のトピックについて授業を行ったりするのに役立ちます。
プロジェクトの目的:
学生に新しいタイプの仕事、つまりプロジェクトを紹介します。
受け取った情報を抽出して体系化し、提示することを教える。
小さな故郷についての子供たちの知識を広げること。
小さな祖国に誇りを持ち、ロシアの歴史と運命に属しているという感覚を育むこと。
プロジェクトの作業に親を巻き込み、子供のチームと親コミュニティの結集に貢献し、共通の原因に対する共感の感覚を形成します。
タスク:
故郷の自然を研究する
祖国の歴史の発展の特徴を見つける
小さな故郷の有名人について学ぶ
あなたの小さな故郷の歴史的建造物や名所を見つける
素材集め（イラスト、写真、文章など）
集めた資料をプレゼンテーションの形にアレンジする
クラスメートや保護者と協力することを学びます。

プロジェクト「わが小さな故郷」に取り組む過程で、生徒たちの小さな故郷に対する想いが広がり、子どもたちが故郷を愛する心を育んでいきます。これらは、1 年生がプロジェクトを作成するための最初のステップです。私たちのクラスは少人数なので、子供と保護者が集めたすべての資料を 1 つの共通の共同プロジェクトにまとめました。両親の助けを借りて、写真が印刷され、村のアーカイブから資料が収集されました。プロジェクトの作成作業がどのように進んだかを見るのは良かったです。子供たちは、学んだことの印象を非常に興味深く共有しました。彼らは準備されたレポートを作成し、視覚的な写真資料で説明し、農場の歴史について話し、学校、オベリスク、私たちの非常に美しい自然などの名所を誇らしげにそして愛情を込めて提示しました。
プロジェクトの防衛は学校の集会所で行われました。生徒の保護者の方にご参加いただきました。子どもも保護者も先生も、誰もが感動を味わいました。
プロジェクトの防御について、彼らは非常に心配していました。すべてのプロジェクト参加者は活動を示し、行われた作業から感情的な負担を受けました。プロジェクトの資料は要件に従って収集され、高い評価に値します。
学生の最初の経験は興味深く関連性があります。小学校での積極的な教育形態の使用を通じて、主要な能力の形成がその中で追跡されます：教育的および認知的、価値的意味論的、コミュニケーション的、情報的。
検索、研究活動を使用して、学生は自分の故郷についての知識を広げ、情報を抽出し、それを提示することを学びました。
プロジェクト資料は、プレゼンテーションの形で提示されました。子どもたちとその保護者が集めた資料を台本にして掲載しました。

私の小さな家

祖国は、あなたが生まれ、最初の一歩を踏み出し、学校に通い、真の忠実な友人を見つけた場所です。そしてここは、人が人間になり、善と悪を区別し、善を行い、愛することを学び、最初の親切な言葉や歌を聞いた場所でもあります...

牧草地と畑 -
ネイティブ、グリーン
私たちの土地。
私が作った土地
あなたの最初の一歩
どこに出かけましたか
分岐点へ。
そして気づいたのですが、
フィールドの広がり -
偉大なる粒子
私の祖国。

私たちは、ペトロパブロフスク地域にあり、ヴォロネジ地域の一部である農場で生まれました。これは、ヴォロネジ地域の地図でどのように見えるかです。

ヴォロネジ地方は 1934 年 6 月 13 日に創設されました。中央連邦管区の最大の地域です。さらに、私たちの地域は、ロシアで最大の農業および産業の中心地の 1 つです。

ヴォロネジ地域には、この地域のアイデンティティと伝統を反映した独自の公式シンボルがあります。

そして、これらは私たちのペトロパブロフスク地域の州のシンボルです-私たちの地域は作物の栽培に従事しており、国にパンを与えていると言っています。

村は、人々と同じように、独自の物語と伝記を持っています。私たちの小さな農場はほとんど
さびれていますが、ほとんどの人にとってはまだ小さな祖国です。
そして今日、私たちは私たちの誕生と発展の歴史への旅をします
小さな故郷。

ナイチンゲールのいる国で止まることなく
月の下で彼らのトリルを引き出す
春に鳥桜から沸騰
Indychiy - 私のネイティブファーム
300年前（そしてこれはたくさんあります）
私の故郷の村が生まれました。
300年続けて、300年が経ちました。
歴史と絡み合って、歴史に入りました。

私たちの農場は 1725 年以来公式記録に記載されていますが、ここでの生活はそれ以前に始まりました。 15 世紀にはここにワイルドフィールドがありましたが、当時もムーロムウェイがあり、旅人は北から南へ移動していました。私たちの農場は、暴走したクルスクの農奴から数ヤードのところに存在し始めました。彼らは小さな窓のある木造の小屋を建て、黒く暖房しました。森にはたくさんのゲームがあり、トルチェフカ川にはたくさんの魚、たくさんのビーバーがいました。これにより、彼らは家族を養うことができました。川と水の牧草地は、家禽と家畜の繁殖に貢献しました。川は部外者からも守られていたので、村は徐々に成長しました。

村人たちは、多くの家禽製品 (七面鳥とガチョウ) を育てて供給しました。食鳥処理場は7か所。家禽肉、綿毛は海外にも送られました。イギリスとフランスでは、私たちの小さな農場からの製品とダウンの両方が高く評価されました. Indychiyという名前もこれに関連しています。耕作可能な土地はあまりありませんでした。
1919年にソビエトの権力が確立されました。
ここでは飢餓と貧困
20代で蔓延。
内戦に突入
ここで先祖の血が流されました。
そして私の最初の集団農場で
農民は30年代に行進し、
不安と敵意を伴う新奇性との出会い

1925 年 5 月 19 日、インディチャンスキー村議会が結成されました。 1927 年 3 月 21 日、ザーリャ農業アルテルが組織されました。 Miroshnikov A.M. は彼女の正式な代理人であり、Artel は土地とトラクターを割り当てられ、個々の農家の在庫をまとめました。最初のメンバーは、子供を含めて 28 人でした。 1928 年にポストキャンプが設立され、教師が 1 人の学校になりました。国全体とともに、農場は 1930 年代の集団化と追放を生き延びました。
集団農民の生活は徐々に改善され、人々は自信を持って将来を見据え、計画を立て、子供を育てました。
しかし、村人たちは長い間平和な生活を楽しんでいませんでした。再び、村の小屋で泣き声が聞こえた。第二次世界大戦が始まった。
私たちのインディチーは国の小さな部分です。彼の軍事的損失を計算する方法は？私たちの村は占領を経験しませんでしたが、戦いは隣り合わせでした。女性集団は、最前線で塹壕を掘るのに雇われました。集団農場でのすべての男性の仕事は、女性、高齢者、子供の肩にかかっていました。 200 人がナチスとの戦争に参加し、そのうち 136 人が戦場から戻ってきませんでした。
村の中心には、戦争から戻ってこなかった人々の記憶の永遠の炎を持つオベリスクがあります。

私たちはひどい血まみれの年を過ごしています
決して忘れないでください。
英雄たちの輝かしい功績
彼らの孫は尊敬します。

戦後、生活の苦難は女性と子供たちが担い、最前線に戻ってきた兵士たちでした。彼らの努力と努力のおかげで、集団農場は大きくなりました。必要な経済施設の建設が始まった

1968 年に新しい学校が開校され、現在私たちが学んでいます。

私たちの教室。教室には「ロシアは私の祖国！」というコーナーが飾られています。
70 年代の終わりに、Viktor Ivanovich Menyailenko のリーダーシップの下で、機械搾乳、牛乳パイプライン、給水、施設の清掃など、すべてのプロセスが完全に機械化された近代的な施設が建設されました。経済の発展に多大な貢献をしたMenyailenko V.I. 名誉勲章を授与されました

1981 年から 2003 年まで、Zarya 集団農場は Ovsyannikov Mikhail Petrovich が率いていました。彼は、農場と開発者の分け前で集団農民のための家を建て始めた建設チームの拡大から仕事を始めました。グリーンストリートが農場に現れ、18 軒の新しい家屋が建てられました。
農場はこの地域で最高の農場の1つでした。農場労働者は 3500 ヘクタール以上の土地を耕作しました。

40 台の機械とトラクターがあり、機械とトラクターのフリートには 12 台の新しいコンバインがありました。私たちの地域で最初の強力な「Kirovtsy」は、私たちの集団農場によって購入されました

1982 年に農場への入り口である 2 つの中央通りがアスファルトで舗装されました。 1984 年に、トルチェフカ川を横断する新しい近代的な橋が建設されました。

私たちの仲間の村人たちは働き方を知っています。 Indychie には合計 16 人のオーダーベアラーがいます。これらの人々は私たちの誇りです。
村人の仕事を容易にするためにすべてが行われました。ミハイル・ペトロヴィッチは、この地域で最初に農場をガス化するためにあらゆる努力をしました。 1996年には高圧ガスパイプラインが敷設されました。
2004 年、当校の元卒業生であり、以前は農場でチーフエンジニアとして働いていたアレクサンドルイワノビッチセミシノフが、Zarya LLC の責任者になりました。もちろん、ここ数年の改革とリストラに関連して、アルテルの多くのものが崩壊しました。しかし、若い専門家は農場を復活させようとしています。まず第一に、作物生産の開発、新しい農業機械の購入、ミネラル肥料の購入にすべての努力が向けられました。近年、穀物の豊作が続いています。
そして、私たちの同胞は、良心的に働くだけでなく、自由な時間を楽しむ方法を知っています。毎年、伝統に従って、休日「Shrovetideを見る」が開催されます。

GOU TO "Barsukovskaya基礎一般教育

A.M.ガラニンにちなんで名付けられた寄宿学校」

クリエイティブプロジェクト

世界中で

教師: Artisova N.V.

1年生が作成：

ペトリン・アレクサンダー

2013年

地球上で小さな故郷ほど近くて甘いものはありません。人にはそれぞれ故郷があります。ある人にとっては大都市であり、ある人にとっては小さな村ですが、すべての人が平等に愛しています。他の都市や国に向けて出発する人もいますが、祖国に取って代わるものは何もありません。

そのシンボルは、故郷を象徴しています。各州には独自のシンボルがあります - これは紋章、旗、国歌です。シンボルは、私たちの国を他の国と区別する記号です。私たちの祖国のシンボルは 100 年以上前のものです。ロシアの最初の国章は 15 世紀末に、最初の国旗は 18 世紀に、最初の国歌は 19 世紀に登場しました。.

祖国はどこから始まるのか....まず第一に、私たちがいる場所から

生まれ育つ：

トゥーラ市の紋章 (紋章) は、1778 年 3 月 8 日に承認された歴史的な紋章です。トゥーラ地方はロシアの中央部に位置しています。それは25.7千平方キロメートルの面積をカバーしています。この地域には 23 の地区と 21 の市があります。トゥーラの土地は、南には陽気な雑木林、北には絵のように美しい空き地のある物思いにふける森、険しい峡谷と低い丘、浅い川と一連の村、主要道路の交差点にある小さな町、そして大規模な産業がある広大な畑です。これは、L.N. トルストイと I.S. ツルゲーネフ、V.A. ジュコフスキーによって歌われた土地であり、V.D. によってキャンバスに表されています。世界に有能な科学者や発明家、政治家、熱烈な愛国者を与えたミャソエドフ。これは歴史的なクリコヴォ畑、魅力とインスピレーションを与えるトルストイのヤスナヤポリャーナ、神秘的なツルゲーネフベジンの牧草地、オカ川のほとりのユニークな風景です。、広がりの魅力美しい剣と古代の誇り高きトゥーラ。

大地、

愛する土地、

私たちが生まれ、住んでいる場所、

私たちは光の祖国であり、

私たちは私たちの祖国です

私たちは親愛なる祖国と呼んでいます。

家は大きい必要はありません。それはあなたの街や村の片隅かもしれません。私は私のお気に入りを持っています

場所。ああ、私はこの天国のような場所が大好きです。どうして祖国を誇りに思うことができませんか？彼女は私を腕に抱き、いつも愛情深く、友好的です。ロシアのこの一角ほど美しいものはありません。私のため -

「私はこの家に住んでいます」

現在、Barsuki の村は 121.44 ヘクタールの面積を占めています。人口は3873人。村の領土には、JSC「Barsukovskoye Mining Administration」、クラブ、ヘルスセンター、幼稚園、寄宿学校、中等学校、JSC「Tulaoblgaz」、スポーツ複合施設があります。村の領土には、縫製スタジオ、美容師、チェーン店などのサービス部門の企業もあります。村の輝かしい伝統は生きており、もちろん未来があります。 3.私たちの地域の隅々は、それぞれ独自の魅力を持っています。 「そして、あなた、私たちの村は夢のように見えます。 そして、あなた、私たちの村は美しさを保ちます. 夕暮れ時の夏の海のように そしてロシアの自然、そしてロシアの魂。 そして5月のオープンスペースで、そして冬のレースで あなたは誰にとっても大切で、誰からも愛されています...」

春の「砂」

一見目立たない場所に見えますが…

しかし、なんて美しいのでしょう。自然は神殿…

何という奇跡 - ロシアのきれいな森！

その中で、松の枝が空まで伸びています。

白樺の葉のレースを織ります -

そして草は夏のおとぎ話をささやきます...

「森でハイキング中の私たちのグループ」

森は愛情を込めて会い、贈り物をします：

ナッツ、ベリー、花束、キノコ。

富の森が本当に必要です

そして、この奇跡を救わなければなりません!!!

広いローカルスペース

良い池、森、牧草地。

あなたはなんて美しいの

私の故郷

私たちは心からあなたを愛しています...

でも、まずはデスクが待ってるから、
レッスン待ち
友達が待っています。
怠惰にならないように学校に行き、
私は新しい国にいる
事務と知識と技術
旅を始めます。

Fivesは学校で私を待っています
ファーストクラス全員が私を待っています! ..

「私の幼稚園」

陽気、哀れ、生意気！

人生には別の教訓が待っています！

幼少期は消えていく…

リン、コール！リン、コール！

オープニングレッスン。

疲労を知らずに、知識に向かって進んでいきます！

「一年生の時に通った学校」

「小さな祖国、小さな祖国、

私たちの春と愛

ナナカマドの苦味とスグリの甘さ、

秋しかめ...

どれだけ読んでも合格

年、キロメートル、ライン、

私たちと一緒にいるのはいつも私たちの小さな祖国です。

私たちの肥沃な源...」

すべての人の人生の中で、彼の運命に影響を与え、残りのすべての年の本質を決定する出来事が起こります。私は幸運にも、親切で親切な人々、家族、友人に囲まれた場所に生まれ、住んでいました。

私が成長し、おそらく村を離れるとき、それに関連する私の人生の最高の瞬間は永遠に私の記憶に残ります.

私は私の故郷が成長し、繁栄し、変化し、毎日美しくなることを望んでいます! 私は自分の村、生まれ故郷の自然を愛しています: 森、川、牧草地、それらほど美しいものはありません白い光。私はこの富と美しさを何かと交換することは決してありません.

この地球上のすべての人にとって、祖国は非常に重要です。これは、人が生まれ、育ち、人生の最高の年を過ごした場所です。小さな村であろうと大都市であろうと、それは常に最高の、最も愛される場所です。最も暖かく、最も楽しい思い出は、常にいわゆる小さな故郷に関連付けられています。

祖国とは？

「祖国」という言葉は、血縁関係にある人々を指す非常に古い言葉「一族」に由来します。この元の単語から、他の多くの単語が作成されましたが、それほど重要ではありません。

両親 -共通の子供を持つ父と母;
親族 - 近親者と遠い親族;
血統 - 同じ属の世代のリスト;
人 - 一国の居住者;
祖国 - その人が生まれた国。

米。 1.親戚。

これらの言葉のそれぞれは、地球上のすべての生命の始まりを意味するため、人の心に近く、大切です。生まれたばかりの赤ちゃんはすでに故郷を持っています-彼が成長し、彼の周りの世界を驚きで理解し、そこで最初の知り合いを作り、最初の喜びと悲しみを知る場所です。これらの貴重な瞬間は、心の奥深くに保存されているため、いかなる状況でも奪うことはできません。

祖国は常に私たちの同胞にとって非常に重要でした。人々自身がこのトピックについて非常に多くの素晴らしいことわざを作成したのも不思議ではありません。生きること - 祖国に仕えること。祖国は母親であり、彼女のために立ち上がる方法を知っています。生まれた場所が必要です。故郷のない男は、歌のないナイチンゲールのようなものです。

故郷の擬人化は、各州が持っているシンボルです。これは、紋章、旗、国歌です。シンボルは、ある州を他の州と区別する独特のマークです。ロシアの国家のシンボルは100年以上前のものです。最初の紋章は15世紀末に、国旗は18世紀に、国歌は19世紀に登場しました。

米。 2. ロシアの国章。

小さな故郷

私たち一人一人には、大小の 2 つの故郷があります。大きな祖国とは、その人が住んでいる領土であり、その市民である州です。

上位 4 件の記事一緒に読んだ人

小さな故郷の例には、人が生まれた、子供時代を過ごした、しばらく住んでいた、または住み続けている村、村、都市が含まれます。

心にとても近いのは小さな故郷です。最初のステップから学校の最後の鐘まで、人間開発のすべての主要な段階がここで行われました。ここではすべての道、すべての木が親しみやすく、愛する友人、隣人、親戚がここに住んでいます。

米。 3. ネイティブスクールも小さな故郷です。

最大の都市は言うまでもなく、最小の村にも独自の歴史があります。自尊心のあるすべての人は、自分の故郷の歴史を知り、誰がその創設者であるか、ここでどのような重要な出来事が起こったか、故郷の都市や村が有名であることを覚えておく必要があります。

私たちは何を学びましたか？

私たちの周りの世界の1年生のプログラムで「小さな祖国」というトピックを勉強したとき、私たちは祖国とは何か、そしてそれがすべての人にとってどれほど重要であるかを学びました。また、祖国には大小の 2 つの概念があることも学びました。私たちは小さな故郷の定義を与え、あなたの故郷の歴史だけでなく、あなたが生まれ育った場所を知ることがいかに重要であるかを学びました.

トピッククイズ

レポートの評価

平均評価: 4.2. 受け取った合計評価: 641。

クリエイティブプロジェクト 「私の小さな故郷」

コンパイラ

小学校の先生

MBOU「第46中学校」

カルーガ

ズダン・リュボフ・イワノフナ

主題：

A. A. プレシャコフ「The World Around」、B. M. Nemensky Fine Arts、EMC「School of Russia」

プロジェクト参加者：28名 Eクラス1名

間隔： 14日間

あなたの祖国を愛するだけでなく、その歴史、それが有名であることを知ることも非常に重要です. そして、祖国が巨大な国ではない場合はどうなりますか? そして、ロディナが小さな村ですが、ただの通りだとしたら？ここは祖国ではないか。そして、これは祖国でもあります。のみ - 小さい。しかし、だからといって彼女が愛されなくなるわけではありません。

http://aida.ucoz.ru

予定されている活動の成果:

個人的：

独立した創造的な活動に対する意欲と能力。

自分の意見を意識的に明確にし、修正する能力

規制 :

情報とメディアを扱う能力;

彼らの活動の成功の程度を評価する能力;

困難の原因を理解し、探求する能力

状況から抜け出す方法;

ICTツールの使用を含め、口頭および書面によるスピーチで自分の考えを定式化する能力。

コミュニケーション:

問題を解決する方法を探すときに率先して行動する。 - コミュニケーションに参加する (問題を解決する際に交流し、自分の立場を擁護し、他人の視点を受け入れるか合理的に拒否する)。

認知：

情報を見つけ、既知のものと未知のものを区別します。

モデル（モデル図の形で作用機序を表し、

本質的かつ重要なすべてを強調しています）。

http://aida.ucoz.ru

プロジェクトの更新:

小さな故郷を愛するだけでなく、その歴史を知ることも重要です。

祖国は大きな、大きな言葉です！

世界に奇跡がないように、

この言葉を魂を込めて言えば、

海よりも深く、天よりも高い！

それはちょうど世界の半分に適合します:

お母さん、お父さん、ご近所さん、友達、

私たちの最愛の街、ネイティブのアパート、

おばあちゃん、学校、子猫…そして私。

http://aida.ucoz.ru

プロジェクトの目標:

新しいタイプの仕事、つまりプロジェクトを紹介します。
あなたの故郷についての知識を広げます。
～に対する誇りを促進する

彼らの小さな故郷。

計画された結果:

生徒は写真の撮り方を学びます

アトラクション;

家族にインタビューする。
オーラルストーリーを構成します。
準備されたプレゼンテーションを行う

写真、スライドに基づいています。

http://aida.ucoz.ru

学生のプロジェクト活動の成果:

クラスチームのプレゼンテーション;
学生のプレゼンテーション;

1年生による作成と記入

ブック内のページ

「私の小さな祖国」の周りの世界へ。

http://aida.ucoz.ru

カルーガ市の紋章

カルーガの紋章 承認されました

キャサリン 2 世。

カルーガ地方の紋章は、緑の盾に銀色の波状の帯に歴史的な紋章をトッピングしたものです。インペリアルクラウン. 盾は、19 世紀の州の地位を象徴する 2 つ目の大きな王冠で飾られ、金色に囲まれています。オーク接続された葉聖アンドリューのリボン ».

http://aida.ucoz.ru

問題の質問:

なぜ私たちの街はカルーガと呼ばれているのですか?

私たちの魅力は何ですか

私たちの街の紋章は何を意味していますか?

http://aida.ucoz.ru

カナエフ・アンドレイ

http://aida.ucoz.ru

プロジェクト活動の成果物

世界中のレッスンでの生徒のプレゼンテーション。

タラソフ・ドミトリー

http://aida.ucoz.ru

プロジェクト活動の成果物

世界中のレッスンでの生徒のプレゼンテーション。

シルツォワ・ヴィタリー

http://aida.ucoz.ru

プロジェクト活動の成果物

世界中のレッスンでの生徒のプレゼンテーション。

ポレタエバ・ジュリア

http://aida.ucoz.ru

プロジェクト活動の成果物

世界中のレッスンでの生徒のプレゼンテーション。

プラトノフ・マキシム

http://aida.ucoz.ru

プロジェクト活動の成果物

ゾトバ・マリア

http://aida.ucoz.ru

「私の小さな故郷」を題材にした絵：美術の授業で

http://aida.ucoz.ru

何をすべきでしたか？
目標を達成できましたか？
何を手に入れましたか？
どのような新しい知識やスキルを身につけましたか?
プロジェクトへの参加をどのように評価しますか?
仕事で一番好きだったことは何ですか？

使用されたソース

学生と教師の個人的な写真のアーカイブ。

インターネットリソース。

http://aida.ucoz.ru

終わり

市立教育機関「ルドニャ市第 2 中学校」クリエイティブプロジェクト「私の小さな祖国」完成者: 1 年生 b 校長: Rogova Natalya Nikolaevna 2

2015年コンテンツ紹介…………………………………………。 1. 2. 本編…………………………………………。 2.1. 「小さな祖国」とは？ ................................................... 2.2. 都市ルドニャの名前の由来……………………。 2.3. 私たちの街の紋章は何を意味していますか? …………………… 2.4. ルドニャ市の歌………………………………………… 2.5。故郷の好きな場所…………………………。結論………………………………………………………。 3. 4. ソース …………………………………………………….. 5. アプリケーション ………………………………………………………… … ….. 3

1.はじめに故郷は心の永遠の喜びです！グリゴリー・コヴァル。人の道徳的資質の多くは、幼少期と学年で決まります。故郷への愛、故郷の街がますます繁栄するのを見たいという願望 - これらすべての感情は、私たちが学生時代にどのように認識するかに大きく依存します。祖国への愛は、自分の小さな故郷、生まれながらの自然、つまり人が生まれた場所への愛から始まります。感覚に最も近い自然は、私たちが生まれた場所の自然です。小さな祖国は、人が大きな世界に足を踏み入れる源、始まりです。地球の片隅から、私たちが市民であるロシアという巨大な国が始まります。おそらく、子供の頃からの最も強力でエキサイティングな思い出は、故郷、お気に入りの小道、隅々までの思い出であり、何が自分の故郷を不変で忘れられないものにするのかについてです。プロジェクト「私の小さな祖国」を実施することにしました。これは、学問分野「The World Around」GEF Grade 1 の枠組みの中で開発されました。プロジェクトに対する生徒のニーズを判断するために、次のマップについてブレインストーミングを行いました。

私は興味がある私の小さなものについて知っています、私は学びました、私は祖国の締め切り-2015年9月から10月を学びました。学生の年齢、個人、心理的、システム活動アプローチ、生理学的特性を考慮して使用されます。さまざまな種類の活動とコミュニケーションの形態の成長は、積極的な動機、学生の創造的な可能性、大人や仲間との相互作用の形態の充実をもたらします。すべてのイベントは、教育 (プロジェクトレッスン)、課外 (授業時間) 活動の過程で編成されます。目的：子供と大人のプロジェクト「私の小さな祖国」を開発する過程で、1年生の子供たちに自分の街についての知識を蓄積するための条件を作成すること。プロジェクトの目的: 1. オブジェクトに関する認知的性質の情報の同化。その価値を特定する必要があります。 2. 子どもたちの故郷に関する知識を充実させ、体系化する。 3. 感情的価値私たちの街の光景に対する態度を育むこと。 4. 創造的な問題の独自の非標準的な解決策に対する学生の能力の識別。 5.写真展「私の小さな祖国」のデザイン中の創造的能力の開発。 5

問題の質問: 1. 「小さな祖国」とは何ですか? 2. ルドニャ市は小さな祖国ですか? 3. なぜ私たちの街はルドニャと呼ばれているのですか? 4. 私たちの街の紋章は何を意味していますか? 5. 私たちの街にはどんな名所がありますか? プロジェクトの段階: 外の世界からの教訓: 「祖国とは何か」 18.09、プロジェクト「私の小さな祖国」28.09 1.準備（プロジェクトへの没頭）：2.組織：プロジェクト参加者のグループの選択と組織、仕事の方向性の決定：指導下の子供たち教師の - ルドニャの歴史、紋章、名所、 みんなのための地域博物館への遠足 (付録 1.) - 14.10、 両親と教師と一緒に - の写真のための場所の選択についての情報を検索します。街のお気に入りの場所、そのアトラクション。 3. 活動の実施:  収集した写真資料に関する中間討論  小さな祖国を眺めた写真の調査。データ処理、アイデアの交換 (口頭)。  4.プロジェクトの結果の処理とプレゼンテーション小学校の廊下のスタンドでの結果のプレゼンテーション（写真展）：写真展「私の小さな祖国」の形で、レッスンプロジェクト私たちの周りの世界「自分自身をチェックし、セクションで私たちの成果を評価しましょう」何と誰？プロジェクト「私の小さな祖国」のプレゼンテーション、評価。 5.結果の考察（反省）：6

 プロジェクト参加者は、受け取った情報を議論および分析し、意見を共有し、質問します。  参加者は、プロジェクト活動の結果を実際に適用する可能な方法について話し合います。  振り返り - 完了した作業の自己評価。 6. 計画された学習成果:  プロジェクトの完了後、生徒は次のスキルを習得します:  選択したトピックについて調査を実施する  口頭で自分の考えを表現し、メッセージを作成し、クラスメートと情報を共有する   因果関係を確立する共同生産活動、協力のスキル。 7

2. 本体 2.1. 「小さな祖国」とは？このトピックに関する作業は、ブレインストーミングセッション「私の小さな祖国」から始まりました。子どもたちは感想を述べました。その結果、MY は私の家族であり、MY は私の通りであり、MY SMALL は小さな国の一部であるという結論に達しました。ここには友達がいて、家があり、学校があり、ここが私の広大な故郷だからです。私の小さな故郷は、人が生まれ、育ち、勉強し、親戚が住んでいる場所であり、愛が人の心に永遠に定着する場所です。 8

しかし、祖国への意識、祖国への愛情はすぐには生じません。そして、このプロセスは人によって異なります。幼少期の子供にとって、最も重要なのは母親と父親です。しかし、成長するにつれて、彼は友人、故郷の通り、川、森、野原、村や街に愛着を感じ始めます。そして、あなたの故郷が何であるかは関係ありません。大規模な工業都市または小さな村であり、この都市または村がどのように見えるかです。主なことは、これはすべてネイティブであり、子供の頃から馴染みがあるということです。父と母のように祖国は選ばれません。あなたは彼女を受け入れ、ありのままの彼女を愛します。そして成長するだけで、人は自分が祖国に属していること、彼女に対する責任、そして最も重要なことに、彼女に対する計り知れない愛を常に認識しています。これが市民が生まれる方法であり、愛国者が形成される方法です。常に、詩人は祖国についての詩や歌を作曲しました。作家や芸術家は、作品を故郷に捧げました。心と唇に祖国の名を冠して、彼女の最高の息子と娘は敵と戦い、英雄的な行為を行いました。結局のところ、祖国への愛は愛する人への愛としか比較できません。それらを失うことは深い悲しみを意味し、祖国を失うことは人間の幸福の喪失、将来の人生への信頼の喪失、自分自身の喪失を意味します。そして、最愛の祖国、その名誉と独立のために立ち上がる必要がある場合、人々は人が持っている最も貴重なもの、つまり命を与えました。彼の小さな故郷の一人一人に、彼が話したいことがあります。だから私は祖国をその起源と自然のユニークな歴史、思い出に残る場所、そして私にとって重要な他の多くのものとともに説明したいと思います. 私たちの小さな故郷は、スモレンスク地方のルドニャンスキー地区です。 9

2.2. ルドニャ市の名前の由来ルドニャ市は、スモレンスクの北西 74 キロに位置しています。「ルドニャ」という名前は、私たちの祖先によって付けられました。より正確には、最初は「キンドレッド」と呼ばれていました。 1363年にアンドレイ・オルゲルドヴィッチ・ポロツク王子がこれらの土地を征服したことは、この名前で書かれた資料に記載されています。文字は少し後に名前に現れましたが、これは鉱石の抽出によるものです。しかし、鉄鉱石だけが、これらのかなり「近い」湿地地域に人々を住まわせました。事実は、都市が生まれた谷にあるマラヤ・ベレジナ川がドニエプル川の一部であるということです。そして、ボルシャヤ・ルトヴェチ湖はすでに西ドヴィナのシステムです。「ヴァリャーグ人からギリシア人へ」という偉大な旅の道の1つがここを通りました。ルドナでは、湖から川への大量の船の運搬が完了しました。ポーテッジのもう一つの終着点はミクリノでした。長年、ルドニャはポーランドの州の一部でした。 1772 年以来、ルドニャはロシアの一部となっています。十

大祖国戦争は、ルドニャの人生に顕著な痕跡を残しました。武器を手にした多くの住民が、祖国の自由と独立を守りました。この地域では、I. A. フレロフ大尉の有名なカチューシャ砲台がナチスと戦っていました。そして、1945 年 4 月 30 日にベルリンで敗北した国会議事堂に対する勝利の旗は、この偉業に対してソビエト連邦の英雄の称号を授与されたルドニャ出身のミハイル・エゴロフによって掲げられました。教訓的なゲーム「私の街は何ですか？」の過程での子供たち私たちの都市に定義を与えました： G - 誇り高く、英雄的 O - 魅力的で優れた P - ネイティブ、楽しい O - 模範的、巨大 D - 親切、ビジネスライク、友好的、誠実。現代のルドニャは、この地域で急速に成長している美しい都市です。十一

2.3. 私たちの街の紋章は何を意味していますか? 紋章は、都市、国家、権力の歴史的象徴です。赤い畑の中心（鮮やかな赤は、私たちの祖先の土地でかつて採掘された鉱石の色です）には、6枚の花びらのロゼットがあります. ロゼットは、スラブ神話から現代に降りてきた雷の神ロッドの「話す」しるしです。私たちの祖先はこの神の前に頭を下げ、彼の力と強さを信じていました。神のしるしであるロゼットが、当時住んでいた人々の家である門に置かれました。ロゼットの黄色またはオレンジ色は、古代に私たちの街が有名だった富、貿易の象徴です。紋章の左隅には、スモレンスク市の紋章があります。紋章はトウモロコシの黄金の穂で囲まれています。これは、地区が農業生産、農業に属していることのシンボルです。耳にはレーニン勲章のリボンが付けられており、この地域で最大の企業である乳製品工場がこの政府賞を受賞したことを示しています。 12

紋章には 3 本の歯を持つ塔が冠されており、地域の中心地としてのルドニャ市の地位を反映しています。 2.4. Rudnya の街についての歌私たちの街についての歌は、P. Shpakov によって書かれました (付録 2.)。ペトルアルテモビッチは、1930 年 6 月 9 日にルカヴォエの村で生まれました。専門学校卒業後、ルドニャンスクの印刷所に就職。すぐに、彼は地元の新聞の編集部で秘書として働くよう招待されました。ここで彼はアシスタントエディターになりました。彼の生涯は、42年与えられた新聞と関係がありました。長い間、P. A. シュパコフは文化大学の学長であり、35年間、彼が作成した文学クラブSovremennikを率いていました。 20年間、彼は歴史的および文化的モニュメントを保護するための協会の地域支部の副会長であり、地域博物館の創設者の1人であり、たゆまぬ地元の歴史家です。ピョートル・アルテモヴィッチは、名誉勲章、VDNKh の銅メダル、Union 13 の全連合大会で多数の卒業証書を授与されました。

ソ連のジャーナリスト。 P. シュパコフの詩は、さまざまなコレクション、年鑑、中央の新聞や雑誌に掲載され、音楽に合わせてオールユニオンラジオで読まれました。 2.5。故郷の街のお気に入りの場所子供たちの故郷の街のお気に入りの場所は、次の 3 つのグループに分けることができます。ソビエト連邦の英雄 M.A. エゴロワの博物館、クルグロフスキーハイツ、ホロコーストの犠牲者の記念館、6 人の英雄鉱山労働者の記念館、キャプテン I.A. フレロフ、M.A. エゴロフの胸像、学校近くの集団墓地 No. 同胞など。 2. 社会的および文化的施設、家庭施設: 店舗、幼稚園、文化センター、文化とレクリエーションの公園、地区病院、診療所、新聞編集局、学校 No. 1 および 2、Promkonservy LLC など。 14

3. 生まれ故郷の自然の写真。クラスの生徒：市内のお気に入りの場所について資料を集め、写真を撮り、展示会に最適な場所を選び、小学校の廊下に置きました。 3. まとめプロジェクト「私の小さな祖国」は 2 か月間作成されました。その結果、設定したすべてのタスクが達成され、すべての段階が計画どおりに指定された時間内に完了したと言えます。素敵な写真展「私の小さな祖国」になりました。生徒たちの最高の写真が特徴です。プロジェクト参加者はお互いを知るだけでなく、次のようなことも学びました。、さまざまな役割を担い、相互理解、共同で図書館、博物館を訪問する責任。親と協力することを学び、世界の知識における観察、本、その他の情報源の役割を理解しようと努めた、15

習得した知識とスキルを実際の活動や日常生活で使用し、認知的関心を満たし、出身地や国に関する追加情報を求めることを学びました。私たちはその作品がとても気に入りました。すべての男はアクティブでした。私たちは祖国についてできる限り多くのことを学びたいと思っています。私たちの写真には、実用的、美的、歴史的価値があります。通行人を立ち止まらせ、彼らを見て考えさせ、感嘆させ、私たちの子供たちにとって、彼らは彼らが作られた時代を思い出させます. 4. 出典  Bolotova S.A.、Sibichenkova O.V. スモレンスク地域の ABC: 小学校卒業クラス向けの郷土史の教科書。 - パート2。 - スモレンスク: Rusich, 2008. - p.177179.  Dzhumkova Z、Sterkhova L.P.、Tikhonov D. Rudnya。 - モスクワ: アミプレス, 2004. - p. 4759, 89121.  Sterkhova L.P. ルドニャ。この地域の歴史的および社会的肖像。 - スモレンスク: ワーキングウェイ、1991 年。 37、3643、5455、6869。インターネットリソース:  http://rudnya.museum67.ru/istoriyarudni/ ルドニャの歴史。何世紀もの深みから。  http://rudnya.library67.ru/krajmojgordostmoya/istoriyagoroda rudnya/ ルドニャ市の歴史  http://admrudnya.ru/istoriyaisimvolika.html 歴史とシンボル。 16

付録2. P. Shpakov それらの場所についての歌は聞こえませんでした。私たちの最愛の街について、私たちは何を語り、歌いましたか？夏はポプラの綿毛が舞い、冬は雪の青がきらめきます。 Rudnya、素晴らしい人々があなたに住んでいます。あなたを愛し、称賛する人。ここでは、休日も平日も、私たちの祖先が沼地から鉱石を採掘していました。そして、ルドニャの炉で火が灯りました、あなたの溶鉱炉で、父-ウラル。労働と軍事の両方で-神の国人。 24

ルブリンとゴドバの不安、ステパントフ、メルカの歩みを覚えておいてください。思い出よ、何年にもわたって山を越えて 5月、勝利の旗がそびえ立ったベルリンへ。旗手のミハイル・エゴロフ - ラドニーの息子 - は不死に入りました。母は娘と息子の死を悼み、ルドナの不滅の守護者へと立ち上がる。そして「カチューシャ」恐るべきマシンがここに永遠の台座へと昇った。マスターは今日までここに住んでいます。良い、リネン繊維。そして、世界の多くの国で、彼らは牛乳の小さな缶を知っています。宇宙はあなたのことを知り、すべての方言であなたの名前を付けるでしょうここで新しいガガーリンが育ちます金星へのコースを取る人. 豊かになり、私たちの大切な土地を開花させ、あなたに幸せを、ルドニャの同胞。 25