経済と経済活動


「経済」の定義 1. 経済 - 国の経済。 2. 経済は、必要不可欠な財の創造と使用を通じて人々と社会のニーズを満たすことを保証する公共生活の領域です。 3. 経済学 - 経済の科学、その実施と管理の方法、生産過程における人々の関係、商品の交換、経済過程のパターン。


経済の主な任務は、生産要素を使用して、ニーズの無限性とそれを満たすための資源の不足との間の客観的な矛盾を解決する最も効率的な方法を選択することです。 経済に関する 3 つの基本的な質問: 何を生産するか? 生産方法は？ 誰のためにプロデュースする？


経済システムのタイプ: 1. すべてが慣習によって決定される伝統的な経済。 2. 政府機関によって経済的決定が下される指揮経済。 3. 生産者と消費者が独立して行動する市場経済。 4. 買い手と売り手の独立性と国の規制力を組み合わせた混合経済。


経済のレベル レベルそれが行うこと 研究の主題 ミクロ経済学は、個々の経済主体（消費者、労働者、企業）間の経済関係、それらの活動と国民経済への影響、消費者と生産者、起業家と従業員の相互作用、個々の市場と産業。 マクロ経済学は、国民経済全体、失業、貧困、経済成長の問題、経済の規制における国家の役割をカバーし、世界経済は、世界経済の発展の法則を研究します。 商品やサービスの国際貿易、資本移動、国際通貨関係など


経済活動とは、人々のニーズを満たし、生活に重要な条件を提供することを目的とした、人々のさまざまな経済活動です。 経済活動の目的は、自然物（資源）を商品に変換することです。 リソース生産分配消費


タスク 1. 概念を理解し、主なセマンティック シリーズを見つけます。 「ドロップダウンの概念」を定義します。 資源、生産、交換、税金、商品、市場、消費者。 2. 自然界の物体を商品に変換するプロセスを反映する順序で単語を並べます: 交換、資源、分配、生産、消費、商品




1988年以来 ロシアでは、国民経済の年間生産量は GNP 指標によって測定されます。 国民総生産 (GNP) は一般的な経済指標であり、国内と国外の両方で、特定の国の生産者がその年に作成したすべての最終財とサービスの市場価格の合計として定義されます。


国内総生産 (GDP) は、国の経済活動の一般的な経済指標であり、1 年以内に国内で直接生産されるすべての最終財とサービスの市場価格の合計として定義されます。 国の GDP _____________________________________ = 一人当たりの GDP 市民の数 この指標は、さまざまな国の経済発展の程度と生活水準を比較します。


情報を分析する: 世界規模で、総 GDP は着実に上昇傾向にあります。 したがって、1971 年から 1994 年までの期間に、GDP はほぼ 9 倍に増加しました。 ロシアでは、1990 年以降、GDP が着実に減少傾向にあります。 1991 年から 1996 年の間に、それは半分以下に減少しました。 しかし、1990年代後半から ロシアでは、GDP 成長の前向きなダイナミクスがあり、2004 年にロシア政府は、今後 10 年間でこの指標が 2 倍になると予測することができました。



社会科のレッスン。 グレード11。 プロフィールレベル。

MOU ILYINSKAYA中等学校。 スミルノフ・エフゲニー・ボリソヴィッチ。

スライド 2

レッスンの目的

1. 経済の概念。

2. 経済科学の研究内容。

3. 経済および経済活動 経済活動の測定。

スライド 3

基本概念。

経済、マクロ経済学、ミクロ経済学、世界経済、生産性、合理性、分業、専門化、GNP、GDP、一人当たりGDP、実質GDP、名目GDP。

スライド 4

主な問題

人々に経済をもたらすものは何ですか?

スライド 5

経済の概念。

経済は、社会生活の中で最も複雑な領域 (システム) です。

二重の意味があります：

  • 経済活動。
  • 規則性の科学
  • そのような活動。

経済とは、必要な生活上の利益を創出し、使用することによって、社会における人々のニーズを確実に満たす経済システムです。

経済 - 経済の科学、その管理と管理の方法、生産過程における人々の関係、商品の交換、経済過程の規則性。

スライド 6

経済科学の研究内容

経済学

経済という言葉は古代ギリシャで初めて使われましたが、わずか 300 年後に経済学者が登場しました。 これは、市場経済の発展に関連しています。

これ以前は、主要な経済問題は伝統または秩序によって決定されていました。 RE - 無料のメーカー。 科学者は、自由に自己規制する経済システムがどのように機能するかに関心を持っています。

スライド 7

経済学

  • 科学者の注目の対象 次の問題:
  • 限られたリソースと経済的な選択。
  • ニーズの高まりと経済的機会 - リソースは限られています。 この問題は、選択の科学である経済を解決しようとしています。
  • 経済科学は、さまざまなレベルで経済の発展を研究します。
  • マクロ経済学 - 単一全体としての経済の研究。
  • その主題は、失業、貧困、経済成長の問題、経済の規制における国家の役割です。

  • スライド 8

    ミクロ経済学

    • ミクロ経済学。

    経済科学のこの部分では、個々の消費者、企業間の経済関係を探ります。 ミクロ経済学は、商品の価格がどのように設定されるか、企業の建設のための資金がどのように分配されるかを説明しています。

    • マクロ経済学とミクロ経済学は密接に関連しています。

    経済科学の独立した部分 - 世界（国際）経済

    スライド 9

    経済と経済活動

    広い意味で、経済は人類の生存と進歩のための条件を作り出すための一連の方法です

    経済活動は、資源を必要な経済的利益とサービスに変えるために必要です

    • 資力
    • 製造
    • 分布
    • 消費

  • スライド 10

    さまざまな種類の経済活動の間には密接な関係があります

    交換 - ある人が別のもの、商品に移動し、その見返りにお金を受け取るプロセスにおける経済的操作。

    リンク交換 消費、生産、流通

    規則、活動組織の原則

    1.合理性の原則 - リソースの最小費用で結果を得ることができます。

    2. 経済メカニズム - 人々の交流の方法と形態

    3. 分業、専門化、貿易

    スライド 11

    人々は、商品やサービスの必要性を満たしたり、それらを製造したり、生産された製品を必要な商品やサービスと交換したりすることによって満たす

    生活水準を高めるには、生産性を高める方法を見つける必要があります。

    • リソースによる生産量の拡大。
    • 使用効率の向上

    リソース効率の指標は生産性 - 単位コストあたりに生産される商品とサービスの量です。 生産性への影響 - 従業員の質と管理

    スライド 12

    経済活動の測定

    経済パフォーマンスの測定には、さまざまな経済指標が使用されます。

    • ボリューム - 製品の数量。
    • 質的 - 2 つの値の比率。
    • ロシア産 - 1 億 3000 万トンの石炭。
    • 昨年のレベルから90％の生産減少。

  • スライド 13

    国民総生産による年間生産高

    スライド 1

    経済: 科学と経済。 社会科のレッスン。 グレード11。 プロフィールレベル。 MOU ILYINSKAYA中等学校。 スミルノフ・エフゲニー・ボリソヴィッチ。 [メール保護]

    スライド 2

    レッスンの目的 1. 経済の概念。 2. 経済科学の研究内容。 3. 経済および経済活動 経済活動の測定。

    スライド 3

    基本概念。 経済、マクロ経済学、ミクロ経済学、世界経済、生産性、合理性、分業、専門化、GNP、GDP、一人当たりGDP、実質GDP、名目GDP。

    スライド 4

    スライド 5

    経済の概念。 経済は、社会生活の中で最も複雑な領域 (システム) です。 二重の意味があります：経済活動。 そのような活動の規則性についての科学。 経済とは、必要な生活上の利益を創出し、使用することによって、社会における人々のニーズを確実に満たす経済システムです。 経済 - 経済の科学、その管理と管理の方法、生産過程における人々の関係、商品の交換、経済過程の規則性。

    スライド 6

    経済学は何を研究するか 経済学という言葉は古代ギリシャで初めて使われましたが、わずか 300 年後に経済学者が登場しました。 これは、市場経済の発展に関連しています。 これ以前は、主要な経済問題は伝統または秩序によって決定されていました。 RE - 無料のメーカー。 科学者は、自由に自己規制する経済システムがどのように機能するかに関心を持っています。

    スライド 7

    どの経済科学が経済科学を研究しているか 科学者の注目の対象 次の問題：限られた資源と経済的選択。 ニーズの高まりと経済的機会 - リソースは限られています。 この問題は、選択の科学である経済を解決しようとしています。 経済科学は、さまざまなレベルでの経済の発展を研究します。マクロ経済学 - 単一全体としての経済の研究。 その主題は、失業、貧困、経済成長の問題、経済の規制における国家の役割です。

    スライド 8

    ミクロ経済学 ミクロ経済学。 経済科学のこの部分では、個々の消費者、企業間の経済関係を探ります。 ミクロ経済学は、商品の価格がどのように設定されるか、企業の建設のための資金がどのように分配されるかを説明しています。 マクロ経済学とミクロ経済学は密接に関連しています。 経済科学の独立した部分 - 世界（国際）経済

    スライド 9

    広義の経済における経済と経済活動は、人類の生存と進歩のための条件を作り出す一連の方法です

    スライド 10

    経済活動と異なるタイプの経済活動の間の経済活動 密接な相互関係があります 交換 交換は、ある人が別の物、商品に移動し、見返りにお金を受け取るプロセスにおける経済的操作です。 交換は、消費、生産、分配規則、活動の組織化の原則を結び付けます。 経済メカニズム - 労働、専門化、貿易の各部門の人々の協会の方法と形態

    スライド 11

    経済と経済活動 人々は、生活水準を向上させるために、商品やサービスを独立して生産するか、生産された製品を必要な商品やサービスと交換することで、商品やサービスのニーズを満たします。世帯を見つける必要があります。 そのうちの 2 つは、リソースを使用してアウトプットを拡大します。 それらの使用効率の向上リソースの使用効率の指標は生産性、つまり単位コストあたりに生産される商品とサービスの量です。 生産性への影響 - 従業員の質と管理

    スライド 12

    経済活動の測定 経済活動を測定するために、さまざまな経済指標が使用されます。ボリューム - 製品の数量。 質的 - 2 つの値の比率。 ロシア産 - 1 億 3000 万トンの石炭。 昨年のレベルから90％の生産減少。

    スライド 13

    経済活動の尺度、国民総生産 (GNP) による年次儀式の量は、最終製品の GNP のみの販売で、国内および国外の年に作成されたすべての商品およびサービスの市場価格の合計の両方によって決定されます。含まれています。 GNP- 全体としての経済の測定者。 国内総生産、国民純生産、国民所得など、GNP に基づいていくつかの指標が計算されます。

    経済：科学と経済。

    Khokhlova E. L. 歴史と社会科の教師、Veidelev 中等学校


    • 1) 経済学は何を研究するか
    • 2) 経済と経済活動
    • 3) 経済活動の指標

    経済学は何を研究するか

    限られた資源

    経済的な選択


    「経済」概念の定義

    • 経済 -国の経済。
    • 経済 -必要な生活必需品の作成と使用を通じて、人々と社会のニーズを満たすことを保証する公的生活の領域。
    • 経済 -経済の科学、その実行と管理の方法、生産過程における人々の関係、商品の交換、経済過程の流れの法則。

    経済の主な仕事 – 無限のニーズとそれを満たすリソースの不足との間の客観的な矛盾を解決するために、生産要素を使用する最も効率的な方法の選択。

    3 つの主な経済問題:

    • 何を生産しますか？
    • 生産方法は？
    • 誰のためにプロデュースする？

    経済システムの種類:

    • 伝統経済 , すべてが習慣によって決定されます。
    • 計画経済 経済的決定が政府機関によって行われる場合。
    • 市場経済、 生産者と消費者が独立して行動する。
    • 混合経済、 買い手と売り手の独立性を国の規制の影響力と結びつける。

    経済の概念。

    経済とは、必要な生活上の利益を創出し、使用することによって、社会における人々のニーズを確実に満たす経済システムです。

    経済 - 社会生活の最も複雑な領域 (システム)。

    二重の意味があります：

    • 経済活動。
    • 規則性の科学

    そのような活動。

    経済 - 経済の科学、その管理と管理の方法、生産過程における人々の関係、商品の交換、経済過程の規則性。


    経済

    それ 経済 、 これ 科学 経済性、その維持管理の満足度を確保する方法、

    人々のニーズと社会の人々の関係

    生産と交換のプロセスを作成し、使用することによって

    生活必需品。 品…


    経済学

    マクロ経済学 ミクロ経済学

    世界

    経済

    選択の問題、相互作用商品やサービスの市場における消費者と生産者、個々の事業体間の経済関係

    失業、貧困、経済成長、経済の規制と社会の利益の保護における国家の役割。

    商品・サービスの国際貿易、資本移動、国際通貨関係


    エコノミーレベル

    レベル

    何が

    ミクロ経済学

    研究テーマ

    個々の経済主体（消費者、従業員、企業）間の経済関係、それらの活動、および国民経済への影響を調査します

    マクロ経済学

    消費者と生産者、起業家と従業員の間の相互作用、個々の市場と産業の機能。

    経済全体をカバーする

    世界経済

    失業、貧困、経済成長の問題、経済の規制における国家の役割

    世界経済の発展の法則を研究しています。

    商品やサービスの国際貿易、資本移動、国際通貨関係など


    経済という言葉は古代ギリシャで初めて使われましたが、わずか 300 年後に経済学者が登場しました。 これは、市場経済の発展に関連しています。

    経済学

    これ以前は、主要な経済問題は伝統または秩序によって決定されていました。 RE - 無料のメーカー。 科学者は、自由に自己規制する経済システムがどのように機能するかに関心を持っています。


    経済科学の研究内容

    科学者の注目の対象 次の問題:

    限られたリソースと経済的な選択。

    ニーズの高まりと経済的機会 - リソースは限られています。 この問題は、選択の科学である経済を解決しようとしています。

    経済科学は、さまざまなレベルで経済の発展を研究します。

    マクロ経済学 - 単一全体としての経済の研究。

    その主題は、失業、貧困、経済成長の問題、経済の規制における国家の役割です。

    経済的 - カヤサイエンス


    ミクロ経済学

    経済科学のこの部分では、個々の消費者、企業間の経済関係を探ります。 ミクロ経済学は、商品の価格がどのように設定されるか、企業の建設のための資金がどのように分配されるかを説明しています。

    マクロ経済学とミクロ経済学は密接に関連しています。

    経済科学の独立した部分が際立っています- 世界（国際）経済

    マイクロエコ - ノミカ。


    広い意味で、経済は人類の生存と進歩のための条件を作り出すための一連の方法です

    資源を活用するには経済活動が必要 経済財とサービス

    資源 - SY

    製造

    分布

    消費


    経済活動の種類

    • 1) 生産
    • 2) 配布
    • 3) 交換
    • 4) 消費

    経済と経済活動

    さまざまな種類の経済活動の間には密接な関係があります

    交換 - ある人が別のもの、商品に移動し、その見返りにお金を受け取るプロセスにおける経済的操作。

    リンク交換 消費、生産、流通

    組織の規則、原則

    活動

    1.合理性の原則 - リソースの最小費用で結果を得ることができます。

    経済メカニズム - 人々の団結の方法と形態

    分業、専門化、貿易


    経済と経済活動

    人々は、商品やサービスの必要性を満たしたり、それらを製造したり、生産された製品を必要な商品やサービスと交換したりすることによって満たす

    リソースによる生産量の拡大。

    生活水準を高めるには、生産性を高める方法を見つける必要があります。

    それらの2つ

    使用効率の向上

    リソースの使用効率の指標は生産性 - 単位コストあたりに生産される商品とサービスの量。 生産性への影響 - 従業員の質と管理


    国内および海外の両方で、その年に特定の国で製造業者によって作成されたすべての最終製品の価値 .

    きもい

    全国

    製品

    ある国で 1 年以内に生産されるすべての最終製品の価値。

    きもい

    インテリア

    製品

    に起因するGDPの一部

    一人の市民。 GDP(一人当たり)=GDP / 市民の数。

    一人あたり

    人口

    すべての生産要素によって生み出された総収入


    GNP- は、国内および海外の両方で、その年に生産されたすべての商品およびサービスの市場価格の合計として決定されます

    GNP には、最終製品の販売のみが含まれます。

    GNP- 全体としての経済の測定者。

    GNP に基づいていくつかの指標が計算されます。

    国内総生産、

    NET NATIONAL PRODUCT、NATIONAL INCOME。

    国民総生産による年間生産高


    経済活動の測定

    国内生産のこの指標は、次のように定義されています。 その年に国で生産されたすべての最終製品の市場価格の合計。

    国内総

    製品

    一人当たりの GDP は、国民の生活水準の主要な指標です。

    公称 GDP-現在の価格でのボリューム。

    本物 GDP - 一定の価格。 インフレ率の計算調整。

    名目GDPは、生産量が減少しても価格が上昇すると増加する可能性があります

    GDPを市民数で割る -

    一人当たりGDP


    経済活動の指標

    変わらずに

    価格

    現在の

    価格

    会計

    インフレーション

    GDPデフレーター（名目GDPの実質に対する比率） - 国のインフレプロセスの尺度


    レッスンの語彙

    • 経済学、マクロ経済学、ミクロ経済学、世界経済、生産、流通、交換、消費、経済財、経済メカニズム、労働生産性、労働資源の質、GNP、GDP、一人当たりGDP、国民所得、実質GDP、名目GDP、インフレ、 GDPデフレーター、合理性、分業、専門化

    ソース:

    1. 社会科学。 11年生。 OUの教科書。 の基本レベル。 編集者 L.N. Bogolyubova など - M .: "Prosveshchenie"、2012 2. https://yandex.ru/images/

    トピック: 経済学: 科学と経済。

    レッスンの目的:学生に基本的な経済概念を紹介します。
    タスク:

      科学としての経済学の考えを形成します。 経済、経済活動の主な問題を強調します。 生徒が自分の考えを自由に表現する能力を養うために、情報源に取り組みます。 社会科学のブロックの 1 つとして経済学への関心を高めます。
    レッスンの種類:組み合わせた。 基本概念：経済システム、経済学、マクロ経済学、ミクロ経済学、経済的利益、資源、生産、流通、消費。

    授業中：

      整理時間。
    授業の目標と目的を設定し、授業計画を理解する (スライド 1、スライド 2) Ⅱ． 主要部分。
      「経済」のコンセプト。 経済学の研究対象。
    教師は生徒に、「経済」という言葉には二重の意味があることを思い出させます。 経済は社会の最も複雑な領域です。 経済システムと科学という 2 つの意味で使用されます。 これらの概念を比較してください (スライド 3)。 「経済」という言葉はギリシャ語に由来し、クセノポン (紀元前 430 年頃) によって最初に使用されました。 300 年前、経済の現実に関する知識を体系化した科学者が登場しました。 学生への質問:なぜ経済学は市場経済とともに出現したのですか? (スライド番号 4)。 科学者と経済学者は、市場経済の主要な要素 (雇用、外国貿易、国家の経済政策) の一般的な相互関係と、個々の問題 (需要と供給、競争) の両方を研究しました。 科学者が最初に関心を持つ問題は、限られた資源、経済的選択、つまり 限られたリソースでより適切にニーズを満たす方法 (スライド番号 4) 学生への質問:社会のニーズの増大に影響を与える要因は何だと思いますか? リソースはどうなりますか？ 経済科学は、経済発展のさまざまな分野と法則をさまざまなレベルで研究します。 学生への課題。教科書のテキストを使用して、スライド 5 に記入し、「マクロ経済学」と「ミクロ経済学」の定義を示します。 経済分析の両方のレベルは相互に関連しています。 たとえば、石油精製所の製品の価格上昇の理由を分析すると、これはミクロ経済の問題です。 石油産業の企業に関連する国家の独占禁止政策に関する決定の分析は、マクロ経済学の主題です。 同時に、経済活動への個々の参加者の行動は、国全体の経済情勢に大きく依存します。 経済学は、国家、企業、家族、世帯などの経済制度の機能と相互作用も研究します。 広い意味での経済とは、人類の生存と進歩のための条件を作り出すための一連の方法です。 このことから、経済活動は、人々のニーズを満たし、物質的な生活条件を確保するためのあらゆる種類の経済活動であると結論付けることができます（スライド 6）。 資源を望ましい経済財に変えるためには、経済活動が必要です。 自然物を消費財に変換するプロセスには、資源、生産、流通、消費など、いくつかの要素が含まれます（スライド 6）。 生産を流通と消費に結びつける経済活動のもう 1 つの構成要素は交換です（スライド番号 7）。 「社会の経済圏」という概念には、物質的な財の生産と流通の過程で発展するさまざまな関係が含まれます。 クラスのタスク:社会の他の領域がどのように区別されているか、それらが経済とどのように関連しているかを覚えておいてください。 限られた資源を最も効率的に使用する方法を決定するという経済の主要な問題を解決することの成功は、組織化活動の規則と原則に大きく依存します。 数世紀にわたり、経済学の世界は、基本原則の 1 つである合理性の原則によって支配されてきました (スライド 8)。 クラスのタスク:自給自足と商品経済を比較します。 合理性の原則を最も完全に考慮に入れているのはどれですか? どれが最も効果的だと思いますか? 経済活動の結果は、その組織の一般原則だけでなく、経済メカニズムにも依存します（スライド 9）。 経済メカニズムの動作を強調する学生からの短いメッセージ。人々は、自分で商品やサービスを生産するか、生産された商品を必要な商品やサービスと交換することで、商品やサービスのニーズを満たします。 人口の生活水準を上げるには、生産量を増やす方法を見つける必要があります。 教科書の操作:教科書のテキストを使用して、生産を増やす方法を強調します。 「パフォーマンス」という用語を定義します。 受け取った情報を使用して、スライド番号 10 を完成させます。 経済活動を測定するために、状態、特性、経済の質、その目的、プロセスを特徴付けるさまざまな経済量と指標が使用されます。 これらの値により、生産、流通、消費のプロセスがどのように進んでいるか、その結果がどうなっているかを知ることができます。 ほとんどの国では、国民経済の年間生産量は、国民総生産 (GNP)、スライド 11 で測定されます。 学生への質問:なぜ私たちは最終製品についてのみ話しているのですか? 例を上げてください。 もう 1 つの一般的に使用される指標は、国内総生産 (GDP) です。 国の GDP を市民の数で割ると、1 人あたりの GDP が得られます。 国民の生活水準の主要な指標の 1 つは、1 人あたりの GDP です（スライド 12）。 クラスのタスク:継続して正当化します。 人口が生産よりも速く増加する場合、平均的な生活水準は... (低下します)。」 どのような指標で国内総生産の伸びを判断できるのかを明らかにする必要があります。 エコノミストは、実質 GDP と名目 GDP という 2 つの指標を区別しています (スライド #13)。 III. レッスンの要約。レッスンの結論: 経済知識は、消費者としても従業員としても、すべての人にとって必要です。 経済知識とそれに基づいて合理的な決定を下す能力の欠如は、経済活動の参加者の幸福度と経済的損失のレベルの低下につながります。 経済の機能の一般的な性質を理解することは、参加者が経済政策を正しく決定し、企業活動の最も不利な時期でも合理的な経済的決定を下すのに役立ちます。 宿題: 段落 1、段落へのドキュメント。
    使用文献一覧
      社会科学：教科書。 11年生の生徒向け 一般教育 機関: 基礎レベル; 編。 L.N. Bogolyubova ほか - M .: 教育、2006 年。コース「人間と社会」の教材。 編。 L.N. ボゴリュボフ、A.T。 キンクルキナ - M .: 教育、2006 年学校社会科辞典。 編。 L.N. Bogolyubova、Yu.I。 Averyanova - M.: 悟り、2006 年。
    インターネット ソース:
      http://slovari.yandex.ru

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