© Kopiranje je dozvoljeno samo uz direktnu aktivnu vezu na stranicu sa originalnim člankom.
Za bilo koje bolesti nemojte sami postavljati dijagnozu i liječiti, uvijek se morate obratiti ljekaru specijalisti.
Slike naslovnica obrazovne literature date su na stranicama stranice isključivo kao ilustrativni materijal (član 1274, stav 1 četvrtog dijela Građanskog zakonika Ruske Federacije)

U dobi od 3-5 godina djeca su već dovoljno razvijena da ponavljaju fizičke vježbe za odraslim. Iako se mišići i koštani sistem kod beba tek razvijaju, one već imaju određenu izdržljivost i snagu. Stoga je vrijeme za poboljšanje i povećanje fizičkog opterećenja dječjeg tijela. Morate to raditi ispravno i dosljedno.

Ispravno izvođenje osigurava efikasnost:

U dobi od 3-5 godina ne možete zahtijevati od bebe jasno ponavljanje pokreta. Trebate nastojati osigurati da dijete nauči ponavljati odraslu osobu što je preciznije moguće.

Važno je naučiti djecu tokom nastave da zauzmu pravilan početni položaj: ležeći, sjedeći, stojeći. Takođe obratite pažnju na položaj ruku tokom lekcije: na pojasu, napred, sa strane, gore itd.

Djetetovo disanje tokom vježbanja ne bi trebalo zalutati. Pobrinite se da beba dobrovoljno diše bez kratkog daha. Važno je reći djeci kada da udahnu, a kada izdahnu. Prilikom savijanja uvijek slijedi izdisaj, a pri ispravljanju tijela udah.

Ispravan plan časa:

Lekcija bi trebala uključivati ​​oko šest vježbi. Broj ponavljanja svakog od njih trebao bi biti 5-6 puta. Trajanje lekcije nije duže od 20-25 minuta.

Da bi kompleks bio efikasan i raznolik, u njega uključite sljedeće vježbe:

Za ruke i ramena
za noge
za torzo
korištenje sportske opreme i pomoćnih predmeta

Odrasli pokazuju vježbu, a djeca ponavljaju za njima. Ne zahtijevajte izuzetno precizno izvršavanje zadataka. Važno je pratiti stanje djece i prestati s nastupom prije nego nastupi umor.

Razvijamo bebine ruke i rameni pojas:

"Pokaži dlanove"

Dijete stoji ravno, noge su nešto šire od ramena, spustite ruke uz tijelo. Na komandu odrasle osobe, potrebno je ispružiti ruke naprijed, okrećući dlanove prema gore. Zatim dijete skriva ručke iza leđa.

"Pljesni rukama"

Početna pozicija je ista. Klinac treba da ispruži ruke ispred tijela, pljesne rukama, a zatim spusti ruke dolje u početni položaj.

"klatno"

Početna pozicija ostaje ista. Potrebno je ljuljati ispravljene ručke naprijed-nazad.

"Pljesak iznad glave"

Početna pozicija je ista. Dijete treba da podigne ravne ruke iznad glave, pljesne rukama i spusti ih sa strane prema dolje.

"Namotavamo konac"

Klinac savija ruke u laktovima ispred grudi, stiska šake, pravi kružne rotacije rukama ispred grudi, ne spuštajući laktove nisko. Kada radite ovu vježbu, pazite da se jedna ručka okreće oko druge.

Jačanje nogu:

"Velika mala"

Klinac stoji uspravno, noge blago razmaknute, ručke na pojasu. Potrebno je sjesti što je moguće niže, a zatim stati na prste, ispružiti i podići ruke prema gore.

"konj"

Početni položaj je isti kao u prethodnoj vježbi. Potrebno je podići nogu savijenu u zglobu koljena, a zatim je spustiti. Uradite istu vježbu sa drugom nogom.

"Hajde da sjednemo i pljesnemo"

Početna pozicija je ista. U stojećem položaju beba treba da pljesne rukama ispred sebe. Zatim, čučeći, morate pljesnuti rukama ispod.

"gruda"

Početna pozicija je ista. Dijete treba sjesti što je moguće niže, nagnuti se naprijed, uhvatiti se rukama za potkoljenice, spustiti glavu. Zadržite ovaj položaj 3-4 sekunde, postepeno se ispravite i ustanite.

"žaba"

Dijete staje na sve četiri i skače imitirajući žabu.

Jačanje organizma:

"Gledajući unazad"

Klinac stoji uspravno, noge razmaknute u širini ramena, ruke dolje. Potrebno je okretati se u različitim smjerovima. U tom slučaju, zamah ruku treba biti slobodan.

"Avion"

Početna pozicija je ista, samo su ručke raširene. Potrebno je izvesti bočne krivine. Položaj ruku treba kontrolisati - ne smiju pasti.

"gledaj"

Početni položaj je isti, ruke na pojasu. Klinac se naginje na jednu stranu i kaže: "Tik." Onda bi se trebao uspraviti i reći "Tako". Nakon toga, nagib se izvodi u drugom smjeru, govoreći: "Tik", dok ispravljajući beba kaže: "Tako".

"stolica za ljuljanje"

Dijete treba sjediti na podu, prekriženih nogu u udobnom položaju. Ruke na pojasu. Beba treba da zamahuje telo napred-nazad.

"mačka"

Beba staje na sve četiri. Izvodi se savijanje leđa sa pritiskom glave na grudi - ljuta je mačka. Zatim savijte leđa uz podizanje glave - mačka je ljubazna.

"Dodirni čarape"

Beba stoji uspravno sa blago rastavljenim nogama. Ruke su raširene. Zadatak djeteta je da se nagne naprijed, dohvati se rukama za nožne prste.

"Avion leti"

Dijete je položeno na ravnu površinu na trbuhu. Ruke treba sklopiti ispred grudi. Potrebno je podići glavu, ruke i grudi, raširivši ruke u stranu - avion leti. Tada se beba vraća u prvobitni položaj – avion se odmara.

"Dnevnik"

Početni položaj - ležeći na leđima sa ispruženim rukama. Dete treba da se prevrće preko bureta sa leđa na stomak. Zatim izvedite vježbu u suprotnom smjeru.

Vježbe s opremom:

"Zakotrljamo loptu"

Beba stoji uspravno, lagano raširenih nogu. U rukama morate držati loptu srednje veličine. Napravivši zamah i naginjanje, dijete kotrlja loptu između nogu unazad.

"Ulazak u korpu"

Potrebno je postaviti posudu ili korpu na udaljenosti od oko 4 koraka od djeteta. Zadatak djeteta je ubaciti loptu u koš.

"Bacanje lopte"

Početni položaj: beba stoji, blago razdvojene noge. Drži loptu u rukama. Potrebno je baciti loptu uvis, pokušavajući je uhvatiti tokom pada objema rukama.

"Shvatanje lopte"

Morate zakotrljati loptu naprijed. Zadatak djeteta je da sustigne i trči oko lopte.

"Uhvati loptu"

Klinac stoji naspram odrasle osobe na udaljenosti od oko 1,5 m. Odrasla osoba baca loptu djetetu uz riječ: "Uhvati". Dijete pokušava uhvatiti loptu objema rukama. Tada odrasla osoba kaže riječ: "Spusti". Kao odgovor, klinac treba da baci loptu nazad.

Treniramo ravnotežu djeteta:

Važno je u procesu izvođenja vježbi da beba gleda naprijed, a ne ispod nogu. Da biste to učinili, odrasla osoba stoji ispred i privlači djetetov pogled svijetlim i zanimljivim predmetom, razgovorom. Savršeno trenira ravnotežu hodajući po osloncu - klupi, ljestvama, dasci.

Ništa manje efikasne su iste vježbe:

Stanite na jednu nogu
česte promjene položaja tijela - brzo ustajte, lezite, sjednite, skačite itd.
postolje za prste
ljuljačke i vrtuljke

Redovne nastave s djecom savršeno treniraju ne samo izdržljivost i fizičku snagu, već i pažnju, pamćenje i inteligenciju djeteta. Da bi ovakvi časovi bili laki i zabavni, ne zaboravite na veselu muziku i dobro raspoloženje tokom treninga.

Velikom i samostalnom trogodišnjem mališanu potrebna je majčina pažnja i briga ništa manje nego prije. Da, više ne morate mijenjati pelene, mutiti hranu blenderom i hraniti iz kašike. Ali sve su to sitnice, u poređenju sa zadatkom koji stoji pred roditeljima trogodišnjaka. Obrazovati harmoničnu, sveobuhvatno razvijenu ličnost, naučiti razmišljati i analizirati, izvlačiti svoje zaključke, razvijati radoznalost, širiti vidike, formirati vještine odnosa s drugima - vrlo je važno u ovom uzrastu stvoriti dobru osnovu za dalje učenje i razvoj bebe.

Glavni zadaci nastave za djecu od 3-4 godine

Većina trogodišnjaka pohađa predškolske ustanove: vrtić ili školu ranog razvoja – nije toliko važno. Tamo kvalificirani stručnjaci kompetentno i na pristupačan razigran način uče mrvice čitanju i osnovama, razvijaju razmišljanje, pažnju, formiraju ideju o svijetu oko sebe i vještine u odnosima s prijateljima i odraslima. Ali postoje situacije kada dijete iz nekog razloga ne ide u vrtić ili školu, tada roditelji moraju organizirati nastavu s djetetom od 3-4 godine kod kuće. Naravno, podučavanje djeteta kod kuće mnogo je teže, jer nemaju sve majke i očevi posebno pedagoško obrazovanje i ne znaju kako pravilno pristupiti procesu učenja. Ali svi ovi problemi su rješivi, glavna stvar je pokazati malo strpljenja, upornosti i slijediti jednostavna pravila:

1. Edukativne aktivnosti za djecu od 3 godine kod kuće treba da se odvijaju na razigran način iu prijateljskoj atmosferi.
2. Svi zadati zadaci trebaju biti zanimljivi i izvodljivi, a obavljati se iu prisustvu odraslih.
3. Treba podsticati sve napore, dijete treba vidjeti kako se njegova majka iskreno raduje njegovim pobjedama.
4. Za nastavu treba dodijeliti posebno opremljeno mjesto i odabrati odgovarajuće vrijeme (po mogućnosti ujutro).
5. Ni u kom slučaju ne smijete vikati i grditi dijete ako nešto nije razumjelo ili je pogriješilo. Takvo ponašanje samo će dugo obeshrabriti dijete da uči.
6. Sve bi trebalo biti umjereno: kognitivne, logopedske, razvojne, kreativne aktivnosti za djecu od 3-4 godine kod kuće treba se smjenjivati, uz časove razvoja govora, važne su i fizičke vježbe.

Vrste aktivnosti za djecu od 3-4 godine

S obzirom na psihofiziološke karakteristike uzrasta, nastava sa djetetom od 3-4 godine kod kuće treba da se zasniva na izmjeni mentalnih, kreativnih i fizičkih aktivnosti.

Hajde da razgovaramo o tome šta možete ponuditi malom fidgetu od 3-5 godina. I to:

• Nekonvencionalno crtanje.
• Aplikacija.
• Pravljenje ukusnih igračaka.
• Zabavna radionica.

Pogledajmo detaljnije svaku vrstu rukotvorina.
Netradicionalni načini ove vrste kreativnosti:

Metoda broj 1
"Čarobni štapić"
olovka ili olovka omotana je pjenastom gumom sa tupog kraja, koja je vezana koncem. Ispada velika četka bez dlačica. Štap se drži strogo okomito na površinu lima, bez nagiba. Trag koji je ostavila imitira životinjsku dlaku, krošnje drveća, snijeg. Štap s pjenastom gumom umočen je u boju (glavno je da nema puno vode), a beba počinje prekrivati ​​list s tragovima. Neka prvo samo shvati da uz pomoć "čarobnog štapića" možete brzo i lako nacrtati otiske stopala. Zatim crnim flomasterom nacrtajte grane drveta ili grma, pustite dijete da završi lišće zelenom, žutom, crvenom ili narandžastom bojom. Olovkom nacrtajte jednostavnu konturu zečića ili lisice, pustite dijete da ga "tapka" svojim "čarobnim alatom" - zeko i lisica će ispasti pahuljasti, njihovo krzno će izgledati tako raščupano da će beba sigurno poželjeti da ga dodirnem. Izuzetno je zanimljivo raditi u ovoj tehnici sa šablonom. Izrežite sliku u sredini debelog lista kartona, kao što je glava tigrića ili medvjedića. Pričvrstite karton sa izrezanom šablonom na list albuma i pozovite dijete da “pregazi” onaj dio lista albuma koji se vidi kroz otvor za šablone. Nakon što dijete to uradi, pustite da se rad osuši, a zatim četkom obojite oči, usta, brkove, pruge.

Metoda broj 2
"figurica"
Veoma zanimljiv način crtanja olovkom, flomasterom, hemijskom olovkom prema unapred napravljenim šablonima. Šablone mogu biti dvije vrste - neke se izrezuju unutar lima, druge se prave od lista i odvajaju od njega. Maloj djeci je lakše pratiti oblike utisnute unutar lista. Mnogi kvadrati i lenjiri imaju takve uzorke. Pričvršćujući ih na list albuma, zamolite bebu da zaokruži oblike. Zatim uklonite šablonu i zajedno s njom smislite kako možete završiti crtanje ovog ili onog oblika. Djeca od 4,5-5 godina moći će kružiti pojedinačne šablone izrezane od kartona. To je teže, jer ruka ne drži dobro na vanjskoj strani uzorka i beba povlači dodatne linije. Ali djecu možete zainteresirati za sadržaj šablona: za dječake su to siluete automobila i aviona, za djevojčice - životinje, lutke za gniježđenje, lukovi i kućice. Zaokružujući uzorke, djeca mogu preslikavati svoje slike flomasterima i bojama, šrafirati raznim linijama: ravnim, valovitim, cik-cak, s petljama, valovitim sa oštrim vrhovima. Šablone mogu pomoći pri izradi vlastitih crteža, nadopunit će ono što je beba sama stvorila.
Možete započeti igru: dijete kruži razne predmete, a vi pogađate o čemu se radi. Prvo, ne mogu se sve stavke zaokružiti. Pronalazeći ih, beba će shvatiti koja je razlika između voluminoznih i ravnih predmeta ili stvari koje imaju barem jednu parnu stranu i onih koje nemaju. Drugo, nije lako kružiti ovaj ili onaj predmet samostalno, bez pomoći odrasle osobe. I treće, u ovoj igri uloge se mijenjaju: beba zbunjuje roditelje, a odrasli pokušavaju pronaći odgovor. Sve to raduje djetetu, pružajući mu nalet kreativnih snaga.

Metoda broj 3
"Ogledala kopija"
Druga metoda temelji se na činjenici da se silueta nacrtana bojama može lako ispisati kada se na nju nanese list papira. Redoslijed rada je sljedeći: list je savijen na pola, rasklopljen, površina je malo navlažena vodom. Na jednoj polovini lista bojama je nacrtana silueta predmeta ili dijela simetrične slike, na primjer, pola jelke, pola cvijeta, pola kuće. List je presavijen i snažno pritisnut rukom. Proširujući list, vidjet ćete cijelu sliku ili dva objekta (ako ste nacrtali cijeli objekt na jednoj polovini). Ova metoda se dopada mnogim klincima, pojava iste slike na drugoj polovini lista djeci izgleda kao čudo. Kada se rad osuši, detalji se mogu završiti flomasterima, olovkama ili bojama.
metoda broj 4 - "Čiji trag"
Drugi način crtanja, odnosno štampanja, temelji se na sposobnosti mnogih objekata da ostavljaju šarene otiske na papiru. Uzmite krompir, prepolovite ga i iz jedne polovine izrežete kvadrat, trokut, romb, cvijet ili nešto zanimljivo. Štaviše, jedna strana otiska treba da bude ravna za nanošenje na papir, a za drugu ćete se držati rukom. Zatim vi ili dijete umočite takav pečat u boju (po mogućnosti gvaš) i nanesite je na papir. Kao što možete pretpostaviti, ostavlja otisak. Uz pomoć ovih otisaka možete napraviti perle, ukrase, uzorke, mozaike.

Metoda broj 5
"Crteži soli i boje za zube"
Ali šta ako obojite ljepilom i pospite solju po vrhu ovih područja? Tada dobijate neverovatne snežne slike. Izgledat će impresivnije ako se izvode na plavom, plavom, ružičastom papiru. Probajte, veoma je uzbudljivo!
Ili kreirajmo zimske pejzaže na drugi način - slikanjem pastom za zube. Prije toga, djetetu treba objasniti da je ovo kreativno traženje, a takvo korištenje paste za zube mu ne daje za pravo da je istiskuje po podu, policama i stolovima. Zajedno s bebom ocrtajte olovkom svijetle konture drveća, kuća, snježnih nanosa. Polako istiskujući pastu za zube, prođite njome duž svih zacrtanih kontura. Takav rad se mora osušiti i bolje je ne stavljati ga u fasciklu zajedno s drugim crtežima. Za kreativnost je najbolje koristiti domaći proizvod - brže se suši.

Metoda broj 6
"mozaik jaja"
Još jedan vrlo zabavan način stvaranja kreativnih radova je pravljenje mozaika od raznobojnih ljuski jaja. Kada vam ljuska od jajeta ostane na kuhinjskom pultu, nemojte je bacati. Odvojite od filmova, operite, osušite i interpretirajte. U nekoliko čaša razrijedite boju i tamo stavite zdrobljenu školjku. Nakon 15 minuta, školjka se hvata vilicom i odlaže da se suši. Evo materijala za mozaik. Sada morate razmisliti o crtežu, označiti ga obrisom olovke i, nakon što ste prethodno podmazali površinu ljepilom, ispunite je određenom bojom školjke.

Metoda broj 7
"Kao umjetnik umjetniku"
A evo vrlo neobičnog načina! Morate nabaviti veliki komad papira. Ogromni listovi papira prodaju se u knjižarama i koštaju 6 rubalja. Zamolite bebu da legne na takav čaršav i zaokružite ga. Naravno, bolje je da stane na sve (to se može postići lijepljenjem dva ili tri lista whatman papira) ili, u ekstremnim slučajevima, da stane na torzo i glavu. Zaokružili ste bebu, a sada je došlo njegovo vrijeme - neka pokuša ukrasiti siluetu: nacrtati oči, usta, kosu, nakit, odjeću. Ako je dijete malo, onda radite ovaj posao zajedno - dijete nudi, a vi, diveći se njegovoj mašti, crtajte s njim.

Metoda broj 8
"Kišne fantazije"
Druga opcija za nekonvencionalno crtanje je sljedeća: za vrijeme kiše ili snijega, hrabro otvarate prozor i izlažete list papira na manje od minute, držeći ga vodoravno. Verovatno ste pogodili da će kapi kiše ili snega ostati na listu. I to je ono čemu smo težili. Tragovi lošeg vremena sada se mogu pratiti i pretvoriti u fantastična stvorenja. Mogu se i međusobno povezati, pogađajući kakva se slika dobija.

"Aplikacija"
Vrlo često, kada crtaju, djeca traže makaze. Želja da se tako opasan predmet za odrasle drži u rukama povećava vlastitu važnost u očima djeteta. Djeca mogu vrlo lako izrezati svoj crtež ili izrezati njegov dio. I to nije zato što im nije žao crteža. Samo interesovanje za „magičnim“ odvajanjem od lista njegovih delova fascinira ih mnogo više od želje da se sačuva ono što je već stvoreno.
Kako možete započeti s aplikacijom?
Najjednostavnije parcele su kuća sa otvorenim vratima, primitivni automobili, planine. Bolje je raditi ove stvari. Obratite pažnju na to da je jedna strana papira obojena, a druga bijela. Linija reza je nacrtana samo na bijeloj strani. Na bijeloj strani papira nacrtajte veliki kvadrat. Dvije njegove strane će se poklopiti s rubovima lista, druge dvije linije morate sami nacrtati. Dajte djetetu makaze, sami držite list i vodite ga. Nakon izrezanog kvadrata, možete napraviti trokutasti krov. Dakle, kuća je spremna, ostaje samo da je namažete ljepilom i čvrsto pritisnete na papir. Koliko god čudno izgledalo, i djecu ovo treba učiti. Bolje je nanijeti na posebnu podlogu od linoleuma ili plastike. Pritiskom na dio na glavnu pozadinu uklonite preostali ljepilo krpom. Kada završite, pozovite dijete da završi detalje, na primjer, označi prozore, vrata, mansardni prozor, ogradu. Djeca vole otvaranje dijelova u kućama ili pećinama u stijenama. Vrlo je lako napraviti ove dijelove. U dnu kuće izrezali ste vrata. Jedna njena strana treba da je drži, kao na šarkama. Naravno, vrata nisu zalijepljena, već otvorena. Sada ga dijete može samo zatvoriti i otvoriti. Takođe možete napraviti kapke na prozorima, otvaranje vrata u automobilima, misteriozne pećine u stijenama.
Vrlo mala djeca mogu unaprijed pripremiti razne šare. Klincu ostaje da ih izvadi iz koverte ili torbe, pregleda, namaže ljepilom i stavi na čaršav kako vam srce želi. Uz određenu vještinu, dijete može samostalno izvesti ovu lekciju. Uzorci mogu biti sljedeće siluete: geometrijski oblici, cvijeće, bobice, zvijezde.
Za aplikacije možete koristiti ne samo papir. Komadi tkanine su takođe divan materijal. Izrađuju divne kostime, razne prirodne predmete, na primjer, krošnje drveća, glatku vodu, životinjsku dlaku. Tkanina se odabire ovisno o njenoj teksturi i usklađenosti sa slikom. Pozovite svoje dijete da pregleda ispeglane komadiće, smisli za šta se mogu koristiti, a vi ćete biti iznenađeni njegovim interesovanjem i entuzijazmom.
Odličan materijal za aplikacije - stari časopisi. Djeca koja su već savladala proces rezbarenja uživat će u traženju crteža i fotografija na zadate teme. Na primjer, danas kreiramo aplikaciju na temu "Trke", a djeca traže slike različitih vrsta prijevoza. Smislite teme i donesite časopise do mrvica!
Zanimljivo je naučiti djecu da koriste ne samo stara izdanja za aplikacije, već i junk papir - naljepnice, omote, papir za pakovanje poklona. Morate biti pravi sanjar da biste na fotografiji šume vidjeli pozadinu za nanošenje morskog dna, a iz omota izrezali cvjetni krug u obliku mjehurića od sapunice. Pretvaranje onoga što vidite u druge, neobične slike - ovo je prava kreativnost! U tom smislu, igra sa slovima je veoma zanimljiva. Izrežite razna pisma iz časopisa, zamolite klinca da smisli nešto novo iz njih. Dakle, mašna, vesela njuška i cipela pričvršćeni su na slovo "I" - i sada je mali čovjek spreman. Ali šta ako je "P" dopunjen krovom i cijevi? "K" - rep, kandže i glava? Probajte, zabavno je i odraslima.
Još jedna aplikacija može se napraviti od žitarica i tjestenine. Ali sa hranom morate biti izuzetno oprezni. Na kraju krajeva, hrana je namijenjena održavanju naših života, a ne igranju. A ipak možete probati, uz rezervu da ćemo uzeti samo malo pirinča, zobenih pahuljica, pasulja i tjestenine kako bismo napravili nešto zanimljivo i uzbudljivo. Staza od riže, stabla od tjestenine, more zobenih pahuljica izgledat će originalno i neobično.

Dakle, ideja ima, nema dovoljno slobodnog vremena i energije. Odvojimo sat vremena, budimo strpljivi i ... krenimo stvarati zajedno sa bebom. Niotkuda će se pojaviti snaga, doći će želja za izmišljanjem i maštanjem, a beba će vas moliti da još malo lijepite, vajate, crtate, igrate se s njim. Slažem se, jer od ovog "malo" nit će se protezati do "zauvijek". A svaka majka sanja da zauvek postane prijatelj, kreativni kolega i savetnik svog deteta.
Za pripremu članka korišteni su materijali sljedećih knjiga:
Feldcher S., Lieberman S. "400 načina da zadržite dijete od 2 do 8 godina". Sankt Peterburg: "Petar", 1996.
Doronova T. N. "Priroda, umjetnost i vizualna aktivnost djece." M: "Prosvetljenje", 2000.

Neke ideje za primjenu
Pravimo akvarij: ribe, alge, bisere.
Ljepimo grad: kuće, automobile, drveće, stilizirane (pojednostavljene) slike ljudi.
Imamo kuhinju! Na papirne tanjure lijepimo fotografije ili siluete raznih jela, povrća i voća.
Izmislimo malog čovjeka od papirnih čaša, kockica jogurt kutija, lijepljenja pozadine, crta lica i kose.
Kolaž od komada serpentina, užadi, vrpci, kanapa. Raspoređujući ove materijale u određenom slijedu, uvijajući ih u spiralu, ispreplićući se jedni s drugima, možete stvoriti zanimljive ukrasne radove.
Primena u načinu lomljenja, kada papir nije isečen, već pocepan, posebno dobro izgleda pri stvaranju morskih talasa, debelog drveća, čudovišta. Ako je djetetu teško odrezati veliku sliku, neka je razdvoji, lijepeći ih jedno uz drugo na glavnu pozadinu.

ukusne igračke
Još jednom ponavljamo da, dok pravi ukusne igračke, beba mora shvatiti da je hrana od velike vrijednosti. Poštovanje prema hrani trebalo bi biti obavezno kada pravite prehrambene zanate.
Pozovite svoje dijete da ukrasi salatu. Neka mu pri ruci budu kriške paradajza, masline, trakice bibera, šargarepe, peršun kovrče. Možda će klinac stvoriti lice malog čovjeka ili napraviti ukrasni ukras?
Vrlo je zanimljivo istisnuti kremu iz šprica ili vrećice po unaprijed zacrtanom uzorku. Ne može svako da se bavi ovom veštinom, pa neka prvo beba proba na kolačićima. Vrlo često djeca vide u komadu hljeba koji jedu, ili medvjedića ili vjevericu. Pokušajmo zamoliti dijete, pažljivo otkidajući komade kruha, da stvori različite životinje. Postat će zabavni tostovi za doručak, a preostale mrvice ćemo osušiti i staviti u posebnu teglu. Dobro dođu za pohanje. Obavezno recite svom djetetu o tome, dajte mu do znanja da nije izgubljena ni mrvica hljeba!
Uz ove originalne hobije, savjetujemo vam da češće uključite fidgete u kuhinju. Pecite kolače sa mamom, skuvajte testeninu, secite krompir
ku - da, šta bi moglo biti zanimljivije i važnije za rastuće mrvice!

Majstor za sve zanate
Kada završite sa čitanjem članka, sigurno ste umorni, zar ne? Nemoguće je zapamtiti toliko ideja odjednom, razumjeti toliko rečenica. Stoga smo u posljednjem dijelu stavili tek jedva naznačene misli o stvaranju nečeg novog i zanimljivog vlastitim rukama. Ako je nešto radoznalo, ukrasite ove različite misli za ukus!
Izrađujemo nakit: dugmad, perle, bobice rowan nanizamo velikom iglom na konac. Cijela ogrlica se može napraviti spajanjem spajalica.
Pričamo priče od užeta: napravili smo krug od užeta, počinjemo priču o ... medenjaka, suncu, tanjiru, točku. Evo našem krugu je narastao nos. Šta je ovo? Pinokio, repa? I tako dalje - pokaži i ispričaj.
Lutke pravimo od jastuka vezanih konopcem, papirnih kesa punjenih novinama i uvijenih po sredini. Na njih možete ukrasiti papirnate lutke, zalijepiti kosu, brkove, bradu.
Razmislite šta još mislite o jastucima? Teško vam je, ali djeca će vam rado reći da to može biti kuća, auto ili avion. Ponudite mrvice za izgradnju takve zgrade - on će biti samo sretan.
Objedinimo naše kreativne ideje! Sipajte spajalice na list čistog papira. Ispada da od njih možete kreirati razne siluete i zaokružiti ih. Probajte sami, a onda ponudite malom kreatoru.
Neka vaše dijete napravi puno rupa na kartonu bušilicom. Kada je posao završen, dajte čipku bebi. Nakon što ga učvrstite u jednoj od rupa čvorom, zamolite da napravite uzorke. Slično je edukativnim igrama koje se zovu "vezivanje", ali platno u potpunosti izrađuje dijete! I zato što će se igra percipirati na potpuno drugačiji način. Možete kreirati uzorke na različite načine, zašto ne biste pokušali "nacrtati" poznate i nepoznate slike čipkom.