Opštinska obrazovna ustanova
Srednja škola Malovasilevsky
"PRAZNIK DELOVA"
takmičarski program u okviru Nedelje muzike
(za razrede 4-5)
Pripremili i ugostili:
nastavnik muzike
Long Elena Gennadievna .
Cilj:
upoznavanje sa jednim od žanrova folklora - pesmom.
Zadaci:
obratiti pažnju na činjenicu da odražavaju istoriju i život društva;
da gaje interesovanje, ljubav i poštovanje prema muzičkoj kulturi ruskog naroda;
naučite svirati sitnice.
Oprema:
muzički instrument
odijela
muzički centar
dekor
Napredak programa:
Vodeći:
Častuški su kratke pesme šaljivog (smešnog) sadržaja. Chastushka se pojavila relativno nedavno: krajem 19. Nemoguće je reći ko je izmislio prvu pesmu. Stoga kažu da su pjesmice sastavili ruski narod.
Riječ "častuška" za naziv ovog žanra narodne umjetnosti upotrijebio je ruski pisac i publicista Gleb Ivanovič Uspenski.
Chastushki se pojavio na selu. Zanimljivo je da su prve pjesmice pjevali isključivo mladići. Okupili bi se i pevali ove nestašne pesme. U početku su pjesmice bile o ljubavi, o odnosima između dječaka i djevojčica. Vremenom su se počele pojavljivati pjesmice o ratu, o politici, o životu na selu. Sada je tema pjesmica izuzetno široka.
Zanimljivo je da je matična pesma ruska narodna lirska pesma, a istovetna pesma je harmonika (harmonika, harmonika).
Harmonika - muzički instrument, pod kojim su izvodili i izvode pjesme. Harmonika se obično smatra izvornim ruskim instrumentom. U stvari, harmoniku su u Rusiju donijeli trgovci iz Evrope.
Harmonika je prvobitno bila čudan instrument za Ruse, kao ruska balalajka za strance. Svi su bili zadivljeni ovim čudom. Ali tulski majstori su proučavali aranžman usne harmonike i počeli sami da izrađuju ovaj instrument. Postepeno se harmonika proširila u Rusiji. Ona je bila ta koja je počela da prati izvođenje pesama.
Trenutno je pjesma najčešći žanr narodne umjetnosti.
Prezentacija komandi.
tim: ime "Merry"
moto: “A naš moto je ovo – zabavite se, plešite i pjevajte!”.
Pozivna karta tima:
Nikad za ceo zivot Noah
Budite kao mi: plešite i pevajte!
Zabavite se pošteni ljudi
Dočekajte praznik na kapiji!
Pozdrav protivnicima:
Da vas zaobiđem u igri,
Okupili smo se zajedno.
Mi smo sigurni
Dvesto posto!
tim: naziv tima "Naughty Boys"
moto: „Naš moto je uvek ovakav – bez časti, ni noga!”
Pozivna karta tima:
Mi smo nestašni momci
Volimo da pevamo pesme i igramo.
Ako samo odemo...
Niko nas ne može zaustaviti!
Pozdrav protivnicima:
Nos rivalima ujutru
I pobedićemo ih u svemu!
I takođe u opterećenju
Nemojmo ih pustiti!
Domaći zadatak: izvesti plesne refrene posvećene "heroju prilike" - pjesmicu.
"Veselo".
Kako da odviknemo Vasju
Od loše navike?
Da zaustavim devojke
Povucite pigtails!
Hajde da pričamo o njemu
Hajde da pišemo pjesmice.
On se stidi
Ears blush!
Mi smo naše časti
Posvećujemo Vasyi.
Reći ću ti sve o njemu
Iskreno obećavamo.
Čekaj, evo me
Svi na vratu kao dame!
Samo otvori usta
Popij nešto!
(preti im počinilac devojaka).
Divi mu se
On maše šakom.
Pogledaj - kA, jer mi
Još prijeteće!
Mi smo na tebi, Vasily
Naći ćemo kontrolu
Džudo šampion
Pozvaćemo - Slava!
Mi se borimo sa devojkama
Zauzmimo se za sebe.
Svađač ili nasilnik
Uvek ćemo uzvratiti!
"Nevaljali momci".
Na času pjevanja
sve nepromijenjeno:
Ko hoće tako da peva
Niko neće razumjeti riječi.
Glasno povlači Leninu notu,
otpevaću je:
Pola tona, malo više
Uzeću napomenu iznad!
Hendl odmahuje glavom
Mi sa portreta na zidu:
„Pa, djeco, vi stvarajte,
Nervira me što te slušam!"
I Čajkovski nama sa portreta
Čak je i odmahnuo prstom.
„Pa, to zavisi od potomstva
Nisam ovako živeo!”
matematike i ruskog jezika,
Fizičko vaspitanje, čitanje.
I povrh svega
Muzika i pevanje!
Rekli smo u pjesmi
Vi o tome kako živimo ovdje.
Slažem se da je dobro
Pevajmo uz harmoniku!
Oh, hvala harmoniče
Igrao dobro za nas.
izražava zahvalnost
Njega sve naše cool klase!
"Šta znamo o pjesmi?"
Odgovorite na tri pitanja, kartice su pripremljene (vrijeme).
Chastushki su ... (kratke pjesme šaljivog (smiješnog) sadržaja).
Pod kojim instrumentom su se izvodile pjesme? (Harmonika je muzički instrument, pod kojim se izvode i izvode pjesme).
Gdje su se pojavile pjesmice? (Pjesnice su se pojavile na selu. Zanimljivo je da su prve pjesmice pjevali isključivo mladići. Okupljali su se i izvodili ove nestašne pjesme. Isprva su se pjesmice govorile o ljubavi, o odnosima momaka i djevojaka. Vremenom su se počele pojavljivati i pjesmice. o ratu, o politici, o životu na selu Sada je tema pjesmica izuzetno široka).
"Improvizacija".
"Veselo".
Uradite domaći zadatak "Veselje časti." Pri sumiranju se uzima u obzir likovnost, emocionalnost, kostimi, originalnost izvedbe.
Stavite uši na vrh
Pevamo pesme za vas
lukav, drzak,
Ostanite zadovoljni!
Ooh, ooh, ooh, ooh!
Ja sam posadio grašak.
sada imam pitanje:
Šta učiniti da raste?
Zasadio sam kupus
Uz ogradu gusto, gusto,
Ali ni tu nema sreće.
Zarastao je u korov!
Oh, nevolje, nevolje, nevolje!
Labud do koljena!
Moja žetva je zaista loša.
Za sve je kriv grašak!
"Nevaljali momci".
Izraditi domaći zadatak "Školska patnja". Pri sumiranju se uzima u obzir likovnost, emocionalnost, kostimi, originalnost izvedbe.
U našoj učionici na prozoru
Cveće je procvetalo u saksiji
Bijela, crvena, plava -
Hajde da te upoznamo!
Sjedite za stolom
Čak me i ne gledaš.
Šta će biti vaš odgovor:
Možda da, možda ne"?
Uhvatim ravnodušan pogled
I nije mi drago zbog toga...
Cveće cveta na prozoru
"Ne!" - odgovorila si mi.
"Pričaj mi o sebi uz pomoć pjesmice."
"veseli ljudi"
Prvi smo u školi
Uvek u svemu uzoran.
Učitelji nas hvale -
Sav naš prijateljski 5. razred.
Odjednom nastaje problem
Ne odlučujemo u žurbi.
Mi rješavamo sve probleme
Samo zajedno, zajedno.
Ima momaka u našem razredu
Pametan, atletski.
I na studiju i u životu
Veseli, aktivni!
Ljubitelji knjiga, šahisti,
Fudbaleri, pijanisti -
Oni su u našem razredu
Oni su naš ponos, čast!
U njihovim malim refrenima
Rekli smo kako živimo.
Ono što nismo stigli da otpevamo
Pijmo drugi put!
"Nevaljali momci".
Pevaćemo pesme
O svemu ćemo pričati u njima.
Hajde da se zabavimo sa tobom
I da se nasmejemo malo!
Mi smo sportski momci.
Ko će nam reći šta nije u redu?
Često idemo na fudbal
I mi navijamo za Spartak.
Imam dobrog prijatelja
Ne prosipamo vodu sa njim.
On će podržati i pomoći
Ako iznenada dođe do problema.
Naš učitelj je kapetan,
Pa, mi smo mornari.
Zajedno odlučujemo
Hitna pitanja.
Savladaćemo sve prepreke
Zaobići ćemo grebene.
Mi smo sa takvim kapetanom
Nemojmo ništa propustiti!
Rezimirajući.
Književnost.
Poetski rječnik Kvjatkovskog A.P.
Zlatna kolekcija. Ruske nestašne časti.
T. Lagutina. Folk ditties.
Internet stranice:
Duša - pesma
(folklorni praznik za srednjoškolce)
Target: formiranje predstava učenika o pjesmi i značenju u narodnoj umjetnosti;Zadaci:
razvijati želju učenika da učestvuju na ovakvim praznicima folklora;
naučite istoriju pesama;
natjerati učenike da nauče pjesmice.
Objašnjenje:
Živeo sam u selu do svoje osme godine. Moja baka je vrlo često pevala pjesmice za vreme gozbe, bilo je jako zabavno, jer su svi pevali.Još se sećam bakinog zvonkog glasa. U selima se uvijek pjevaju pjesmice. Oni stvaraju praznično raspoloženje, atmosferu radosti i zabave. Došli su iz naroda i mislim da će časti živjeti vječno. Pjevale su se i tokom ratnih godina kako bi uljepšale ratne nedaće. Moraju se pjevati, moraju se naučiti danas. Oni će živjeti vječno.
likovi:
Vodeći (1) i (2)
Djevojke (1) – (3)
Momci (1) - (3)
Obuka: sala je uređena u rustikalnom stilu: klupa, domaći ćilimi, model ruske peći. Unaprijed pripremite audio zapise pjesama L. Ruslanove i N. Kadysheve i ruske narodne muzike (po izboru organizatora)
Zvučni snimci ruskih narodnih pjesama. Djevojke sjede na klupi (1) - (3)
Domaćin (1):
Tri devojke pored prozora,
Vrti se kasno u noć
Jedna devojka kaže...
djevojka (1):
Da sam kraljica
Ne bih se više vrtio
I ja bih se šalio
Pa to uz pjesmice i pjevanje.
Domaćin (1):
Vrata su se polako otvorila...
(Vodeći(1) odlazi i Momci (1) - (3) ulaze uz harmoniku)
Momci (1) - (3) (pjevaju):
Raziđite se!
Oslobodi se!
Daj, daj šetaču
Veseli ljudi!
(Djevojke (1) - (3) prilaze momcima (1) - (3).)
Djevojčice (1) - (3) (pjevaju):
Igrajte zabavnije
Jesi li lijen?
Igramo vašu igru
Čekali smo cijeli dan.
djevojka (1):
Pozdrav dragi gosti! Drago nam je da vas vidimo u našoj gornjoj sobi!
Sedi, ne stidi se
Pjevajte sa nama, uživajte!
(pjevati)
Moji obrazi su kao lišće
Oči kao ribizle
Hajde dušo, idemo u šetnju
Dok smo mladi.
Momak (1)(pjeva):
Dajte čamac hrastu
I hrastovo veslo:
Bobice na ledu
Trebalo je daleko.
Djevojčica (2) (pjeva):
Moj dragi me je poveo
Seo na ogradu.
Dugo, dugo se divio
U mojoj šetnji.
Momak (2) (pjeva):
Šetao sam šumom, kosio sijeno,
Nosom je pao u lokvicu.
Slomio sam nos do krvi
Pa kakvo je to sijeno!
(Momci (1) - (3) i Djevojke (1) - (3) sjede na klupi, Lideri (1) i (2) izlaze).
Domaćin (1): Vjerovatno nema osobe koja ne bi znala pjesmice, ne bi pamtila bar desetak ovih ponekad vragolastih, ponekad tužnih pjesama, bilo da je gradski ili seoski stanovnik.
Domaćin (2): Chastushki su živi! Čuju se na svadbama, ispraćajima u vojsku, godišnjicama, velikim i malim praznicima. Pevaju se na trgovima, pozornicama, van seoskih periferija, u gradskim stanovima i seoskim kućama. Ljudi svih uzrasta vole i znaju pjesmice - od starijih do male djece. Stare pjesmice zvuče pored novih, ponekad dolaze iz novina i časopisa. Ali među njima nema nesloge.
U odnosu na mnoge folklorne žanrove, pjesmice su mlade. Razvili su se u drugoj polovini devetnaestog veka, ali su brzo ušli u život naroda. U početku, novi žanr pesničkog folklora nije imao jedno ime. Ove kratke pjesme su na različitim mjestima nazivane različito: „refreni“, „čudice“, „rečenice“, „spravice“ i tako dalje.
Po prvi put u štampi, termin "častuška" koristio je 1889. Gleb Uspenski u članku "Nove narodne rime". Autor je napomenuo da narod „na svaku životnu sitnicu odgovara pesmama“, „stvaraju ih nepoznati pesnici skoro svaki dan i bez greške u svakom selu“.
Domaćin (2): Brzi razvoj sezonskih zanata doprinio je širokoj distribuciji dita. Seljaci koji su odlazili u druge pokrajine, u velike gradove da rade, nosili su tamo svoje časti i, vraćajući se kući, donosili nove koje su se čule u tuđini. Ovako se žanr širio. Međutim, sačuvane su lokalne karakteristike teksta, melodija. Stoga su se tambovske delicije razlikovale od Voronježa, Saratova, Rjazanja. (Zvuči audio snimak pjesmica u izvedbi L. Ruslanove
Domaćin (1): I kakvi su nazivi za častice izmišljeni: "matanya", "brbljanje", "kucanje", "brbljanje", "ihohoshka" i mnogi drugi.
Prve pjesmice izvođene su samo na omladinskim zabavama. Pratili su ih plesovi i plesovi.
Častuške koje su nastupale na zabavi zvale su se "častuške". Kod košnje "košenje", kod branja gljiva - "šuma". Zanimljivo je primijetiti da su u početku pjesmice sastavljali uglavnom mladići. Tada je inicijativa u njihovom stvaranju sve više prelazila na djevojke.
djevojka (3)(pjeva):
Žalim od jutra do mraka
Pšenica i zob
Samo devojka belog hleba
Nisam mogao jesti.
Domaćin (2): Najpopularnija je gotovo sveprisutna pjesma - plesna i lirska.
djevojka (1)(pjeva):
Daj mi oštru testeru
Idem da kopam krompir
Na zelenoj brezi
Rukavice ne rastu.
Domaćin (2): Plesne pjesmice imaju tradicionalne početke: "Mjesec sija", "Ciganin", "Semjonova".
djevojka (2)(pjeva):
Kao Semjonovna
Sedeći na merdevinama
I o Semjonovni
Pevaju se pesme.
djevojka (3)(pjeva):
Oh, Semjonovna,
Pomozi mi:
Ne mogu da pevam
I naučite!
djevojka (1)(pjeva):
ti Semjonova,
Svuda je našla utočište.
Vi i u gradu
I pevaju u selu.
djevojka (2)(pjeva):
ja "Semjonova"
Zabranjeno pjevanje
I ja devojke
Ne mogu to podnijeti!
Domaćin (1) Sposobnost pesama da se raduju i tuguju, da se zabavljaju i iskreno tuguju, smeju i plaču, žale i žale, saosećaju i mrze je neverovatna. Častuške, čini se, mogu izraziti neizrecivo. Gorčina razdvojenosti je bliska i razumljiva svakome ko je iskusio, kada čujete...
Djevojka (3):(pjeva)
rastali smo se sa dragim,
Između dvije bijele breze
Lišće je opadalo i venulo
Od mojih vrućih suza
(zvuči audio snimak "Suffering" u izvedbi N. Kadysheve)
Domaćin (2):
Tema ljubavi u pjesmi je centralna, najrazvijenija, ali daleko od jedine.
Častuške su živo odgovorile na sve najvažnije društvene pojave tog vremena. Ovo je siromaštvo seljaka...
Iz filma "Ljubav i golubovi"
Momak (2)(pjeva)
Radio sam i znojio se -
Želeo sam da živim bez potrebe
Izgledaš: predati, neisplativo,
Stiže nam potreba za vratima!
Domaćin (1): A vojnik...
Momak (3) (pjeva):
Daće se vojnicima.
ne mojoj dragoj majci,
Oni će pobediti učenja -
Dečak će morati da služi.
Domaćin (2): Kolibe su služile kao pozorište na selu. U njima su se rađali odjeci za svaki životni događaj. Glavni događaji su rat i glad, glad i rat.
djevojka (1)(pjeva):
U trideset trećoj godini
Svi su pojeli labuda
Otečene ruke i stopala
Umrli su od labuda.
Moja prijateljica Manya
Kakva teška godina
Glad pleše, glad skače,
Glad pjeva pjesme.
Domaćin(1): Rat. Sahrana - udovicine suze...
Činilo bi se do pjesmica u ovakvim tmurnim vremenima, do pjesama? Ali oni su pevali pesme, pesme i svirali balalajke.
Četrdeset prva godina je nesrećna,
Hitler nas je napao
Ostavio sam siroče
Yagodinochka ubijena.
djevojka (3)(pjeva):
Zvezda je pala sa neba
I razbio se u komade.
Naša mladost je nestala
Za tablom u srednjoj školi.
Domaćin (1):
Zašto se vole pjesmice? Šta im pomaže da se učvrste u pamćenju i prenose s generacije na generaciju? Čini se da je glavna snaga pjesmica u ličnoj prirodi osjećaja koje one prenose. Privlače povjerenje u ljude u pjesmi, uvjerenje da će vas razumjeti i u radosti i u tuzi. Nijedan drugi žanr nije toliko ispunjen pozivima i pozivom „slušaš“. Kome pjesmice nisu upućene: roditeljima, djevojci, drugaru, starcima, rivalu, momcima, djevojkama, harmonikašu. Izvođači pjesmica dijele svoja osjećanja sa prirodom: “Oj ti, brezo bijela”, “Ti, hladna vodice”, “Ti kukavice”.
djevojka (1)(pjeva):
Oh, ti bela brezo,
Nema vjetra, ali pravite buku,
O, revnosno srce,
Nema tuge, ali ti boli.
(zvuči audio snimak "Sutnje" u izvedbi L. Ruslanove)
Domaćin (2):Častuške su različite: ljubavne, svakodnevne, lirske, tužne i smiješne. Ali sve pjesmice imaju jednu zajedničku osobinu - sastavio ih je narod.
Domaćin (1): Književni kritičari se spore da li prihvataju ili ne prihvataju pesmu, ali ona živi. Pojavljuju se nove, moderne pjesmice. Nepotrebno odumire, ostaje samo ono što se pamti, odnosno ono najbolje, originalno, duhovito.
djevojka (2)(pjeva):
Izgubljen iz džepa
proljetno sjeme,
Pogledao sam slatku
Kao crveno sunce.
Domaćin (2):
Ruska pesma pruža pravi estetski užitak sa izuzetnom neposrednošću, neočekivanom preciznošću zapažanja i svežinom slika.
A ova divna svojstva peciva pomoći će joj da ide dalje kroz vijekove i sudbine.
namjera: voditelj daje djeci ideju o pjesmi. Grupe djece unaprijed su pripremile izvođenje pjesmica različitih tema. Prije svakog nastupa voditeljka napravi kratak uvod.
Napredak programa
Vodeći. Današnji program, momci, posvećen je pjesmi. Ko će reći šta je to pjesmica? Častuška je kratka pjesma brzog tempa, koja se u pravilu sastoji od četiri stiha, odlikuje se jasnoćom ritma i koja ima obavezan komični efekat. Danas je pesma jedan od najpopularnijih žanrova ruske narodne umetnosti. Širom Rusije ljudi pevaju pesme. Na različitim mjestima nazivaju se različito: "horovi", "sakupljači", "kratki". Zanimljivo je da se pesma gotovo nikada ne nalazi kod drugih naroda.
Napominjem da su pjesmice uvijek izuzetno lične, kao da pjevaju o sebi i za sebe ili za najbliže ljude. Popularnost pesama je posledica činjenice da brže reaguju na događaje od drugih žanrova. Tek što se dogodilo nešto što je privuklo pažnju, narod je već komponovao i pjevao pjesme na ovu temu.
Tema časti je raznolika, a to ćete vidjeti danas. Naša štafeta s pjesmi će vas upoznati sa pjesmima za djecu.
Među djecom najčešće su pjesmice na školsku temu. Sigurno ste mnogi od vas i sami nekada pjevali ili čak komponovali takva djela. Na primjer, ove:
moja djevojka,
Zar te nije sramota?
Na lekciji sam pojeo lepinju.
Mislite da ne vidite?
moja djevojka,
Nisam jeo
Zagrizao sam petnaest puta -
Nisam više htela.
Ko se još može sjetiti takvih pjesmica?
A sada, u izvedbi grupe djece, poslušajte nekoliko pjesmica na školsku temu.
Školske ditties
Pevaćemo pesme
Pićemo glasno.
Začepi uši
Bubne opne će puknuti.
Nekada učiteljica Sveta
Objasnio je da je znanje svjetlost.
Sveta je legla na svetlo,
Ustao ujutru - nema znanja.
Vrlo je lako živjeti Serezha,
On je uvek i svuda
Kaže istu stvar:
Neću to ponoviti!
Zhenya je dugo tresao torbu,
Da pronađem sveske.
Ali sveske svaki put
Igrali su se žmurke sa njim.
Razlog zakašnjenja
Vasya odmah komponuje:
Zahvatila ga je lavina
Našao sam meteorit.
Vanjina tuga je gorka,
Samo štapići za božićno drvce:
Iz rupe u džepu
Kolevke su ispale.
Valera nema strpljenja,
Propustio je lekciju
I za pola pesme
Dobio sam pola četvrtine.
Prije Katya lako
Pomogao razredu.
Katya je postala poglavar -
Daje naređenja.
Vadim se počeo dizati,
Hoda ponosno
Kao da nije postao veza,
I engleski lord.
Pevali smo vam pesme.
Kažeš iz dubine srca:
Naše pjesmice su dobre,
I mi smo dobri!
Vodeći. Nakon gledanja jednog vrlo zanimljivog crtanog filma na TV-u, cijela zemlja je počela pjevati pjesmice Babok-ježevi. Y. Entin, autor teksta ovih pjesmica, smatra da Baba Yaga nije nimalo sumorna šumska starica s koštanom nogom i dugim nosom, već vrlo vesela starica, duhovita smehljačica, reklo bi se, pesnik satiričar, grumen. A ipak primjećuje, i sve može biti smiješno komentirati.
Poslušajmo poznate "Chatushki bake-ježeve" u izvedbi sljedeće grupe momaka.
Prošetao šumskom stranom
Đavo me je pratio.
Mislio sam da je muškarac
Šta je ovo?
Bio sam pripit
I letela je na metli.
Iako ne verujem sebi
u ovim praznovjerjima.
Opet idem kuci
Đavo me opet prati.
Pljuni na njegovu ćelavost
I poslat u Lešem.
Najštetniji od ljudi -
Ovo je zlikovac
To je vešt lažov,
Šteta što nema dobar ukus!
Vodeći. Ponekad se osoba poredi sa životinjom. To se zove "frazeološki obrt". Pomozite mi da napravim takve okrete od slika, to jest, postavite riječi koje nedostaju - imena životinja:
bodljikavo kao...
kukavički kao...
gladan kao...
lukav kao...
zdrav kao...
pričljiv kao...
napuhan kao...
tvrdoglav kao...
prljav kao...
neobicno kao...
odgovori: jež, zec, vuk, lisica, bik, svraka, ćurka, svinja, magarac, već.
Zamolio sam vas da izvršite ovaj zadatak kako biste prešli na sljedeću temu. Sada će nam momci pjevati “Animal ditties” Y. Entina.
Medved je pesniku dao na čelo,
I pesnik do zemlje - prasak!
I neka od sada ne piše:
"Nespretan kao medvjed."
Pokorio sve ljude
Pas, pijetao, magarac i mačka.
Svuda otvaraju vrata.
Muzičari su samo životinje!
štapovi jele, gusta šuma,
Jež hoda samac.
Nema tuznije sudbine -
Sve zbog bodljikavog.
Mačka je pila valerijanu
I ljudi su se budili cijelu noć.
Sjeo je na kučku
I povikao "vrana!"
Tamo je krava proletela
Pravo u toplije krajeve.
Pa, šta me briga?
Uostalom, krava nije moja!
Oh, Žabe, ne šalim se:
Letim za Francusku.
Znam od mojih prijatelja
Tamo vole žabe!
Postoji divna činjenica -
Podučava pileće jaje.
Vremena su ovakva
Jaja su cool!
Već sam se upoznao
A ona je rekla: "Zdravo!"
Već kao odgovor, kako siknuti.
Ne postoji strašniji horor film!
Pod zemljom slijepa krtica
Pravi oči za miševe...
Evo kraja časti
I početak bajke!
Učitelju. Ljudi, svi vi, naravno, volite bajke. Koliko dobro poznajete junake bajki? A sada da testiramo tvoju erudiciju.
Ime djevojke koja se borila protiv Snježne kraljice. (Gerda.)
Prodavač pijavica iz bajke o avanturama Pinokija. (Duremar.)
Najušiji junak iz bajke, ljubitelj narandže. (Čeburaška.)
Ko je pozvao sve da žive u harmoniji? (Mačka Leopold.)
Onion boy. (Cipollino.)
Ime kralja iz bajke A. Puškina o zlatnom petliću. (Dadon.)
Najčistiji junak iz bajke K. I. Čukovskog. (Moydodyr.)
Lijeno, nespretno kopile. (Medvjed.)
Svinja koja nije htela da prevari decu. (Funtik.)
Dječak koji je putovao sa divljim guskama. (Niels.)
Crvenokosa i lukava "sestra". (Lisica.)
Dječak kojeg su čak i njegovi roditelji zvali "ujak". (Ujka Fedor.)
Moglijev prijatelj, panter. (Bagheera.)
Vodeći. A sada će grupa momaka izvesti svoj broj.
Vilinske ditties
Na planini je hrast,
Rastvorio korijenje.
Karlson je doleteo do mene -
Potreban džem!
Karabasu-Barabasu
Kupite nove lutke
Jer još od detinjstva
Volim producente!
Na tepihu u avionu
Letim sa Hottabychom.
Za one koji su izašli iz boce
Nije tako na ramenu!
Imam djevojku
Zovi je Larisa.
Ja sam s njom prijatelj kao Shapoklyak
Sa mojim pacovima.
Oh, Ivanushka-Vanek
Bio je jedan dečak koji nije pio.
Bila je slatka beba
Popio - postao koza!
Sjedim u frižideru
Dan i noć marljivo ja:
Obećao da ću doći
Snježna kraljica!
Emelya ima čudesnu pećnicu,
Gde god poželi da beži...
Samo moraš probati
Nemojte spaljivati jedno mjesto!
Mačka Basilio sa lisicom
Oni vole glupe momke.
Danas je banka otvorila sopstvenu -
Saradnici su pozvani!
Y. Entin
Vodeći. Ljudi, sigurno ste čuli izraze kao što su "Augejeve štale", "Argonauti", "dvanaest Herkulovih trudova", "Arijadnina nit", "Trojanski konj", "Ahilova peta" i mnoge druge. Ovi izrazi su nam došli iz starogrčkih mitova. Mitovi su legende, originalne priče o bogovima, herojima, nevjerovatnim stvorenjima. Sastavili su ih stari Grci prije otprilike dvije ili tri hiljade godina, kada ljudi još nisu naučili kako da objasne različite prirodne pojave. U strahu, čuvši zvukove groma, Grci su zamišljali ogromno, moćno, ali ipak ljudsko biće koje je bjesnilo negdje iza oblaka. Gledajući svakodnevni izlazak i zalazak sunca, ljudi su ga takođe počeli zamišljati kao humanoidno stvorenje, boga koji se vozi po nebu u kočijama.
Prikazujući svoje bogove i heroje, stari Grci su u njima utjelovili i najbolje i najgore strane ljudske prirode. Pred nama su primjeri plemenite hrabrosti, nesebične hrabrosti, snažnog prijateljstva, nježne ljubavi. Ali u mitovima nalazimo i druge primjere: patetični kukavičluk, odvratna pohlepa, prijevara i izdaja.
Iz mitova saznajemo da su drevni ljudi, pateći i radujući se, sanjali da postanu moćni i pravedni, nastojali su pobijediti neprijatelje, živeli u skladu sa surovom prirodom. Mitovi nas takođe uče da volimo svoju domovinu, da mrzimo izdajnike, da budemo pošteni i hrabri.
Sada ćete čuti "Mythical ditties." Ako vam neki izrazi nisu jasni, analiziraćemo ih zajedno.
bojanka Apolon,
Uzmi me do kraja!
Želim da živim na Olimpu
Među mermernim stubovima!
Volim Narcisu
Sva iscrpljena ljubavlju.
A Narcis je nekako čudan -
Voli sebe!
Kod meduze kod Gorgone
Ljepota bez premca -
Ima zmije na glavi
Zamjena kose!
Umorni smo od rata
Long Trojan.
Pomozi, trojanski konju,
Partizanski trik!
Do neba, do oblaka
Gomile bikova su se podigle.
Ali Herkul je tako moćan...
Jedan, dva, tri - i nema gomile!
Poslali su mi poziv
Minotauru da jede!
Ušao u lavirint
Evo, izgubio sam se!
Evo Venere bez ruke
U savršenoj golotinji.
Pa, zašto ruke Venere
Sa takvom lepotom?
Vodeći. Tu se završava štafetna trka sitnica. Kakvi su Vaši utisci?
Opštinska obrazovna ustanova
Srednja škola Malovasilevsky
"PRAZNIK DELOVA"
takmičarski program u okviru Nedelje muzike
(za razrede 4-5)
Pripremili i ugostili:
nastavnik muzike
Long Elena Gennadievna.
Cilj:
upoznavanje sa jednim od žanrova folklora - pesmom.
Zadaci:
obratiti pažnju na činjenicu da odražavaju istoriju i život društva;
da gaje interesovanje, ljubav i poštovanje prema muzičkoj kulturi ruskog naroda;
naučite svirati sitnice.
Oprema:
muzički instrument
muzički centar
dekor
Napredak programa:
Vodeći:
Častuški su kratke pesme šaljivog (smešnog) sadržaja. Chastushka se pojavila relativno nedavno: krajem 19. Nemoguće je reći ko je izmislio prvu pesmu. Stoga kažu da su pjesmice sastavili ruski narod.
Riječ "častuška" za naziv ovog žanra narodne umjetnosti upotrijebio je ruski pisac i publicista Gleb Ivanovič Uspenski.
Chastushki se pojavio na selu. Zanimljivo je da su prve pjesmice pjevali isključivo mladići. Okupili bi se i pevali ove nestašne pesme. U početku su pjesmice bile o ljubavi, o odnosima između dječaka i djevojčica. Vremenom su se počele pojavljivati pjesmice o ratu, o politici, o životu na selu. Sada je tema pjesmica izuzetno široka.
Zanimljivo je da je matična pesma ruska narodna lirska pesma, a istovetna pesma je harmonika (harmonika, harmonika).
Harmonika - muzički instrument, pod kojim su izvodili i izvode pjesme. Harmonika se obično smatra izvornim ruskim instrumentom. U stvari, harmoniku su u Rusiju donijeli trgovci iz Evrope.
Harmonika je prvobitno bila čudan instrument za Ruse, kao ruska balalajka za strance. Svi su bili zadivljeni ovim čudom. Ali tulski majstori su proučavali aranžman usne harmonike i počeli sami da izrađuju ovaj instrument. Postepeno se harmonika proširila u Rusiji. Ona je bila ta koja je počela da prati izvođenje pesama.
Trenutno je pjesma najčešći žanr narodne umjetnosti.
Prezentacija komandi.
tim: ime "Merry"
moto:“A naš moto je ovo – zabavite se, plešite i pjevajte!”.
Pozivna karta tima:
Nikad za ceo zivot Noah
Budite kao mi: plešite i pevajte!
Zabavite se pošteni ljudi
Dočekajte praznik na kapiji!
Pozdrav protivnicima:
Da vas zaobiđem u igri,
Okupili smo se zajedno.
Mi smo sigurni
Dvesto posto!
tim: naziv tima "Naughty Boys"
moto:„Naš moto je uvek ovakav – bez časti, ni noga!”
Pozivna karta tima:
Mi smo nestašni momci
Volimo da pevamo pesme i igramo.
Ako samo odemo...
Niko nas ne može zaustaviti!
Pozdrav protivnicima:
Nos rivalima ujutru
I pobedićemo ih u svemu!
I takođe u opterećenju
Nemojmo ih pustiti!
Domaći zadatak: izvesti plesne refrene posvećene "heroju prilike" - pjesmicu.
"Veselo".
Kako da odviknemo Vasju
Od loše navike?
Da zaustavim devojke
Povucite pigtails!
Hajde da pričamo o njemu
Hajde da pišemo pjesmice.
On se stidi
Ears blush!
Mi smo naše časti
Posvećujemo Vasyi.
Reći ću ti sve o njemu
Iskreno obećavamo.
Čekaj, evo me
Svi na vratu kao dame!
Samo otvori usta
Popij nešto!
(preti im počinilac devojaka).
Divi mu se
On maše šakom.
Pogledaj - kA, jer mi
Još prijeteće!
Mi smo na tebi, Vasily
Naći ćemo kontrolu
Džudo šampion
Pozvaćemo - Slava!
Mi se borimo sa devojkama
Zauzmimo se za sebe.
Svađač ili nasilnik
Uvek ćemo uzvratiti!
"Nevaljali momci".
Na času pjevanja
sve nepromijenjeno:
Ko hoće tako da peva
Niko neće razumjeti riječi.
Glasno povlači Leninu notu,
otpevaću je:
Pola tona, malo više
Uzeću napomenu iznad!
Hendl odmahuje glavom
Mi sa portreta na zidu:
„Pa, djeco, vi stvarajte,
Nervira me što te slušam!"
I Čajkovski nama sa portreta
Čak je i odmahnuo prstom.
„Pa, to zavisi od potomstva
Nisam ovako živeo!”
matematike i ruskog jezika,
Fizičko vaspitanje, čitanje.
I povrh svega
Muzika i pevanje!
Rekli smo u pjesmi
Vi o tome kako živimo ovdje.
Slažem se da je dobro
Pevajmo uz harmoniku!
Oh, hvala harmoniče
Igrao dobro za nas.
izražava zahvalnost
Njega sve naše cool klase!
"Šta znamo o pjesmi?"
Odgovorite na tri pitanja, kartice su pripremljene (vrijeme).
Chastushki su ... (kratke pjesme šaljivog (smiješnog) sadržaja).
Pod kojim instrumentom su se izvodile pjesme? (Harmonika je muzički instrument, pod kojim se izvode i izvode pjesme).
Gdje su se pojavile pjesmice? (Pjesnice su se pojavile na selu. Zanimljivo je da su prve pjesmice pjevali isključivo mladići. Okupljali su se i izvodili ove nestašne pjesme. Isprva su se pjesmice govorile o ljubavi, o odnosima momaka i djevojaka. Vremenom su se počele pojavljivati i pjesmice. o ratu, o politici, o životu na selu Sada je tema pjesmica izuzetno široka).
"Improvizacija".
"Veselo".
Uradite domaći zadatak "Veselje časti." Pri sumiranju se uzima u obzir likovnost, emocionalnost, kostimi, originalnost izvedbe.
Stavite uši na vrh
Pevamo pesme za vas
lukav, drzak,
Ostanite zadovoljni!
Ooh, ooh, ooh, ooh!
Ja sam posadio grašak.
sada imam pitanje:
Šta učiniti da raste?
Zasadio sam kupus
Uz ogradu gusto, gusto,
Ali ni tu nema sreće.
Zarastao je u korov!
Oh, nevolje, nevolje, nevolje!
Labud do koljena!
Moja žetva je zaista loša.
Za sve je kriv grašak!
"Nevaljali momci".
Izraditi domaći zadatak "Školska patnja". Pri sumiranju se uzima u obzir likovnost, emocionalnost, kostimi, originalnost izvedbe.
U našoj učionici na prozoru
Cveće je procvetalo u saksiji
Bijela, crvena, plava -
Hajde da te upoznamo!
Sjedite za stolom
Čak me i ne gledaš.
Šta će biti vaš odgovor:
Možda da, možda ne"?
Uhvatim ravnodušan pogled
I nije mi drago zbog toga...
Cveće cveta na prozoru
"Ne!" - odgovorila si mi.
"Pričaj mi o sebi uz pomoć pjesmice."
"veseli ljudi"
Prvi smo u školi
Uvek u svemu uzoran.
Učitelji nas hvale -
Sav naš prijateljski 5. razred.
Odjednom nastaje problem
Ne odlučujemo u žurbi.
Mi rješavamo sve probleme
Samo zajedno, zajedno.
Ima momaka u našem razredu
Pametan, atletski.
I na studiju i u životu
Veseli, aktivni!
Ljubitelji knjiga, šahisti,
Fudbaleri, pijanisti -
Oni su u našem razredu
Oni su naš ponos, čast!
U njihovim malim refrenima
Rekli smo kako živimo.
Ono što nismo stigli da otpevamo
Pijmo drugi put!
"Nevaljali momci".
Pevaćemo pesme
O svemu ćemo pričati u njima.
Hajde da se zabavimo sa tobom
I da se nasmejemo malo!
Mi smo sportski momci.
Ko će nam reći šta nije u redu?
Često idemo na fudbal
I mi navijamo za Spartak.
Imam dobrog prijatelja
Ne prosipamo vodu sa njim.
On će podržati i pomoći
Ako iznenada dođe do problema.
Naš učitelj je kapetan,
Pa, mi smo mornari.
Zajedno odlučujemo
Hitna pitanja.
Savladaćemo sve prepreke
Zaobići ćemo grebene.
Mi smo sa takvim kapetanom
Nemojmo ništa propustiti!
Rezimirajući.
Književnost.
Poetski rječnik Kvjatkovskog A.P.
Zlatna kolekcija. Ruske nestašne časti.
T. Lagutina. Folk ditties.
Internet stranice:
http://feb-web.ru/feb/kps/kps-abc/kps/kps-3331.htm?cmd=p&istext=1
