Svako je bar jednom u životu morao da čuje pitanje: „U koju školu si išao?“ Poznato je da škola podučava i obrazuje. Obrazovanje je uvijek komad, individualan, ručni rad. Nikada, ni pod kojim okolnostima, nijedan vaspitač nije uspeo da podigne dva identična učenika. Nesvjesno, članovi istog studentskog tima, koji imaju istog edukatora, nastavnika, trenera, razvijaju zajedničke osobine. Ponekad se po nekim karakterističnim znacima - govornim obrtima, frazama, u vezi sa raznim stvarima u životu, prema osobenostima humora - može naslutiti učitelj, pa čak i školu čiju je osoba završila.

Škola ostavlja svoj poseban pečat u dušama svojih maturanata, na njihovom ponašanju i stilu komunikacije. Ovo je svojevrsni "znak kompanije", koji nose cijeli život. Sa sigurnošću možemo reći da ovaj znak, koji osoba dobije u školi, utiče i na njegovu djecu i unuke.

Škola Rachevsky je obrazovna ustanova koja ostavlja neizbrisiv pečat na karakter, nivo obrazovanja i kulture, te opći odnos prema životu maturanata.

Uslovi za vaspitni uticaj

Psihološke studije pokazuju da oko 30% značajnih informacija učenici dobijaju iz objašnjenja nastavnika, a preostalih 70% - od svojih kolega iz razreda. Osnovni zadatak direktora, osoblja škole, nastavnika je stvaranje školskog ambijenta, tokom boravka u kojem bi učenik dobijao i savladavao potrebne informacije.

Ko voli da bude odgajan? Škola Rachevsky pruža učenicima okruženje u kojem se, nenametljivo, prirodno, bez upotrebe metoda direktnog obrazovnog utjecaja, razvija stil ponašanja i željene vještine.

Škola Rachevsky: glavna kvaliteta lidera

Ne može svako stvoriti ili promijeniti okruženje. Većini ljudi je mnogo lakše prilagoditi se i promijeniti sebe. Ovo je moguće samo za osobe koje imaju aktivnu životnu poziciju. Neko je od prirode dobio aktivan (kreativni) stav prema životu, dok ga neko postepeno, u procesu napornog rada, razvija u sebi. Ima onih koji o tome uopšte ne razmišljaju, oni idu uz tok.

Lider koji ima uticaj ne samo na podređene, već i na one koji su na višim nivoima u rukovodstvu. Škola Račevskog ima sreću da je na čelu upravo takav vođa.

Ispred svih ocjena

Škola Rachevsky 548 je na čelu svih vrsta prestižnih nagrada, pobjede na raznim intelektualnim i kreativnim takmičenjima, ogroman kompleks dodatnog obrazovanja, napredni talentirani nastavnici i više od dvije hiljade učenika - to je prtljag s kojim se obrazovni centar približava svome 80. godišnjica, koja se slavi ove godine.

"Voljena, draga, petsto četrdeset osma..."

Ova himna poznata je ne samo učenicima, već i roditeljima - pjeva se na školskim priredbama, na kampovanju oko noćne vatre. Prema mnogim maturantima, škola Rachevsky zaista odmah postaje dom za one koji odluče da budu njen učenik. Vrlo brzo se ovdje brišu granice koje razdvajaju školski i vanškolski život. Često nakon škole djeca ostaju u školi i ne žure kući - njihovo interesovanje zaokupljaju kružoci, sportske sekcije, muzički studiji. Nastavnici, dobrodošli, rukovali se sa momcima, razgovarali o školskim problemima s njima, podijelili ideje.

Škola Račevskog: istorija

Škola je osnovana 1936. U to vrijeme zauzimala je samo jednu zgradu u okrugu Nizhniye Kotly. Nakon rata postaje ženska ustanova, a 1968. godine postaje ustanova sa detaljnim izučavanjem predmeta kao što su fizika i matematika. Kasnije je dodata dubinska studija humanitarnog ciklusa. Kada se pominje profil moderne 548., prije svega se podrazumijeva umjetničko-estetski smjer škole. To potvrđuje i dizajn svih sedam zgrada obrazovnog centra: zidovi svake zgrade su ukrašeni dizajnerskim radovima i slikama učenika likovne nastave.

Nastava kineskog je svojevrsno znanje obrazovnog centra - djeca iz različitih gradova Rusije sele se u Moskvu da ovdje uče kineski. Multidisciplinarnost je jedan od razloga popularnosti obrazovne ustanove. Ovdje će svako pronaći ono što je tražio. Prije nego što je obrazovna ustanova dobila ime TsO School of Rachevsky "Tsaritsyno" (1998), morao je proći kroz preseljenja, aneksije, preseljenje i promjenu direktora.

Direktor

Efim Lazarevič Račevski je počeo da radi u školi 1980. godine kao nastavnik istorije, od 1984. do danas je direktor Centralnog organa škole Račevski 548.

Rukovodilac ove obrazovne ustanove je zaslužni učitelj Rusije, laureat Ruske predsedničke nagrade u oblasti obrazovanja (2004), član Ruskog javnog saveta za razvoj obrazovanja, Međuresorne radne grupe na nacionalnom projektu „Obrazovanje ". Ima medalju Ordena zasluga za otadžbinu 2. stepena. 2008. godine, ukazom predsjednika Ruske Federacije, dobio je počasnu titulu Narodnog učitelja Rusije.

Kako svedoče njegovi poznanici, Jefim Lazarevič je impozantan i duhovit, od prvih minuta komunikacije ima sa samim sobom, uz pomoć jednostavnog iskrenog razgovora zna kako da reši sve dečje sukobe. Za mnoge, poznanstvo sa šefom obrazovnog centra Rachevsky School (Moskva) počelo je naslovom "Dijalog s direktorom" na web stranici obrazovne ustanove. U njemu već nekoliko godina odgovara na pitanja koja mu postavljaju ne samo roditelji i učenici centra, već i čitaoci iz drugih zemalja.

Zvanje

Naziv škole rezultat je vrijednog rada cijelog tima. To je plod najtežeg procesa formiranja, grešaka i postignuća. Uključujući greške i dostignuća menadžmenta. Efim Lazarevič Račevski prošao je težak put u svojoj profesiji.

• Budući direktor obrazovnog centra Rachevsky School, čiji recenzije roditelja, učenika i kolega potvrđuju njen visok nivo, od 1966. do 1971. godine bio je student istorijsko-filološkog fakulteta Univerziteta u Kazanu.
• Od 1971. do 1973. služio je u vojsci (Transbaikalia).
• Od 1973. do 1980. radio je kao nastavnik istorije u Kazanskoj školi br. 30.
• Osamdesetih godina počeo je da radi u istoriji moskovske škole broj 548.
• Od 1984. godine je njegov direktor.
• Godine 1996. škola je dobila status obrazovnog centra Tsaritsyno.

Struktura i lokacija

Škola Rachevsky Tsaritsyno (fotografija prikazuje izgled ustanove) je ustanova u kojoj, uz opće obrazovanje, možete proći dodatnu obuku, stručno osposobljavanje i poboljšati svoje vještine u različitim područjima ljudske djelatnosti. Obrazovanje u ustanovi ima određenu strukturu, u kojoj se nalaze: osnovne, tinejdžerske i srednje škole, umjetnost, podružnica Vidnoe i dva vrtića.

Zgrade škole DH Rachevsky (adresa se nalazi ispod) nalaze se u tri opštinska okruga na jugu glavnog grada:

• Osnovna škola - u ulici. Eletskoy, 31, zgrada 2 (Zyablikovo, bivša zgrada škole br. 946).
• Tinejdžer - duž ulice M-la Zakharova, 8, zgrada 1 (Orekhovo). Ova zgrada je najstarija od svih koji čine centar. U njegovoj izgradnji su učestvovali srednjoškolci 548.
• Umjetnička škola. U neposrednoj blizini tinejdžerske zgrade.
• Viša škola je deset minuta udaljena od njih (duž Domodedovske, 35, zgrada 2). Između škola saobraća redovni autobus broj 148, tako da učenicima nije teško da sami stignu do i od mjesta studiranja.
• Dva vrtića. Nalazi se na ul. Shipilovskaya.
• Ogranak "Vidnoye" ("Centar za problematična ronjenja"). Nalazi se na periferiji prigradskog sela Vidnoe. Djeca ovdje dolaze u pratnji nastavnika školskim autobusom.

Atmosfera

Svaka zgrada ima poseban ugođaj. U osnovnoj školi je pomalo konzervativna, ali ugodna. U tinejdžerskoj - demokratski i nimalo pretenciozno, što je potpuno neočekivano za zgradu u kojoj se nalazi prijemna soba i kancelarija direktora. U najstarijem - prijateljski sa samog praga.

Više od 20 godina paradoksalan slogan dočekuje učenike na ulazu u srednju školu, navodeći da pohađanje škole ne bi trebalo da ometa obrazovanje. Reditelj se još 90-ih usudio postaviti na ulaz. Već tada je u pojam „obrazovanja“ uložio mnogo šire značenje od jednostavnog prenošenja gotovih znanja studentima.

Jedna od odredbi filozofije škole je tvrdnja da, slušajući nastavnika, dijete prima samo mali dio znanja. U suštini, on sam uči o nečemu novom. Ovakav pristup je postao razlog za legalizaciju izostanaka u ustanovi ako je to bilo potrebno. Student može ostati kod kuće samo zato što je umoran. Dovoljno je da o tome obavijesti razrednog starešinu. Nisu potrebne porodične okolnosti ili bolesti.

Osnovna škola

Djeca provode četiri važne godine svog života u osnovnoj školi. U prvom i drugom razredu uče bez ocjena. U trećem razredu, dvije sedmice nakon početka školske godine, učenici počinju da ocjenjuju.

U osnovnoj školi postoji veliki izbor kružoka i sekcija: balet, umjetnički ateljei, vokal itd., 80% njih je besplatno.

Normativno finansiranje po glavi stanovnika predviđa sprovođenje regrutacije broja učenika u direktnoj proporciji sa mogućnostima škole. Više djece, više novca. Dobijena sredstva omogućavaju održavanje neophodne školske imovine i održavanje pristojne plate za nastavnike. U zgradi osnovne škole nalazi se sjedište psihološke službe ustanove (devet psihologa, dva defektologa, logoped).

teen school

Trajanje studija je tri godine (od 5. do 7. razreda). U ovoj zgradi ostaju časovi kineskog, matematičkog i likovnog do 11. razreda.

Ovdje se nalazi većina klubova, kružoka, sekcija, pozorišnih i vokalnih studija, muzičkih odjeljenja. Pored zgrade se nalaze teniski tereni za održavanje teniskog bloka nastave fizičkog vaspitanja. U zgradi se nalazi Istorijski muzej "Dve epohe". Njegovi eksponati izazivaju veliko interesovanje posetilaca: stolovi iz sovjetskog doba, vojna municija, stare novine, gramofon, prvi školski frižider, cevni radio itd. Predmet divljenja mnogih je staklenik-laboratorija koji se nalazi u zgradi. , u kojoj nastavnici i učenici uzgajaju cvijeće, kafu, banane, smokve, avokado i limun.

Umjetnička škola

Umjetnička škola kao proširenje graniči sa tinejdžerskom zgradom. Evo glavnih časova likovne nastave. Neopisiv osjećaj slobode i kreativnog poleta stvaraju umjetnička galerija, slikarske, keramičke radionice, studentski pleneri u parku u blizini škole.

Ovdje može ući svako nakon položenog prijemnog ispita. Uglavnom učenici umjetničkih škola preferiraju časove umjetnosti. Pored osnovnih predmeta, imaju 12 sati sedmično nastavu slikanja, crtanja, modeliranja. Po završetku umjetničke škole, maturanti postaju nosioci dvije diplome: o opštem srednjem i umjetničkom obrazovanju.

Kineska škola

Škola kineskog jezika je još jedan upečatljiv znak obrazovnog centra Tsaritsyno. Ne nalazi se u posebnoj zgradi, kako bi se moglo pretpostaviti. Kineske učionice su dio svih starosnih grupa i nalaze se u istoj zgradi škole za tinejdžere. Kineski se uči uz engleski kao drugi strani jezik od 5. do 11. razreda. U školi se podučavaju izvorni govornici, što čini izgovor učenika savršenijim.

Pored jezika, studenti uče i blok "Country Studies" koji sadrži predmete kao što su geografija, istorija, književnost, tehnologija i likovna umjetnost Kine. Obrazovni program predviđa jezička i tematska uranjanja (na bazi ogranka u Vidnoju kod Moskve i na putovanjima u Kinu).

Želja za učenjem kineskog jezika u školi može se izjaviti svima. Da biste to učinili, morate ispuniti obrazac na web stranici.

Stara škola

Viša škola obuhvata obrazovanje od 8. do 9. ili 11. razreda. Obrazovnim programom predviđena je i predprofilna obuka koja podrazumijeva dva nivoa obrazovanja iz svih predmeta: osnovni i specijalistički. Za mnogu djecu i roditelje odlučujući faktor pri odabiru škole je da se obrazovanje odvija po individualnim nastavnim planovima i programima.

Zgrada srednje škole ima dve fiskulturne sale, odličnu biblioteku, stadion za školsku ragbi reprezentaciju i fiskulturnu salu.

"Centar za problemsko ronjenje" (baza "Vidnoe")

Ogranak centra Vidnoe uživa posebnu ljubav među djecom. Ovdje se po pravilu dolazi preko noći (baza je danonoćni i cjelogodišnji centar edukacije). Ovdje djeca dobijaju dovoljno vremena za komunikaciju jedni s drugima i sa nastavnicima u neformalnom okruženju. Kombinacija "ulica-kuća" doprinosi lakom uranjanju u svijet složenih nauka i treninga. A osnovni prostor studenti koriste i za projektne aktivnosti. "Vidnoe" se može nazvati svojevrsnim pionirskim kampom, mjestom rada i odmora. Često se bira za maturalne zabave.

• Dobrotvorni sajmovi i koncerti održavaju se u Obrazovnom centru Tsaritsyno nekoliko puta godišnje. Prihodi idu za pomoć djeci oboljeloj od raka.
• Škola je bila u mogućnosti da nabavi novi autobus sredstvima koja su dobila učenici 548. koji su osvojili prvo mjesto u godišnjem projektu preskakanja preskakanja „Zlatna ptica“.
• Momci su kreirali projekat za rekonstrukciju petlji na autoputu Kashirskoye, koji su dugo bili problem za vozače, pješake i gradske vlasti.
• Časovi tehnologije su neobično organizovani u centru: odvijaju se naizmjenično za dječake i djevojčice. Već šest mjeseci momci se bave bravarom, stolarijom, proučavaju električne aparate, djevojke dolaze da ih zamjene i rade isto. Djevojke se u ovom trenutku bave domaćinstvom.
• 1992. godine kreiran je korporativni logo škole. Njen autor je voditelj Umjetničke škole Centra G.V. Sokolov.
• Centar je 2005. godine dobio nagradu predsjednika Ruske Federacije u oblasti obrazovanja.

Dve nedelje pre početka školske godine, The Village je posetio novu inženjersku zgradu jedne od najboljih moskovskih škola - obrazovnog centra Caritsino (škola br. 548). Ultramoderna zgrada od stakla i betona nalazi se u Državnoj farmi nazvanoj po Lenjinu, dva kilometra od moskovskog obilaznice. Građena je od nule, tako da dizajn škole nije tipičan, već je nastao kao rezultat zajedničkog rada nastavnika, administracije, arhitekata i investitora. Za osnovu su uzeli iskustvo skandinavskih i evropskih škola, preispitali format rada u učionici i postavili jasan cilj: da deci daju praktične veštine rada umesto klasičnog znanja fizike i hemije.

Julia Borzova

Fotografija

E. R.

Adresa

Državna farma nazvana po Lenjinu, kuća 21

Dizajn i oprema

OOO "Martela"

Square

Broj studenata

Lokacija inženjerske zgrade škole br. 548 na Kaširskoj magistrali izvan moskovskog prstena je zapravo logična: njeni drugi ogranci se takođe nalaze nedaleko od Kaširke - u okrugu Orekhovo-Borisovo i Zjablikovo. Nova zgrada je izgrađena prema individualnom projektu i finansirala ga je Državna farma. Učionice su opremljene savremenom opremom, prostori za učenje i rekreaciju su pažljivo osmišljeni, a popravke su kvalitetne. Istovremeno, škola je u državnom vlasništvu, a obrazovanje u njoj je besplatno.

Konceptualno, zgrada je bila podijeljena na dva krila (posebno za mlađe i starije razrede) i centralni dio. Svako krilo ima učionice, atrijume i sportske sale, u centralnom delu se nalazi trpezarija, biblioteka i zbornica. Mlađa djeca imaju puno prostora za igre na otvorenom: meki vulkan, tube-tobogan od drugog do prvog kata. Za starije osobe akcenat je na zajedničkom i individualnom radu. Imaju i svoj bar, a pre neki dan su raspisali konkurs za radno mesto barmena: pobednik mora da zna da pravi cool koktele i skuva ukusnu kafu.

Škola je prozirna: vidljiva je od ruba do ruba - od poda do staklenog stropa. Postoji mnogo susjednih prozora koji vam omogućavaju da vidite iz jedne prostorije šta se dešava u drugoj. To daje osjećaj zajedništva, jedne velike kuće u kojoj se svi poznaju. Državna farma Lenjin je malo naselje u kojem je škola postala njegov centar. Učitelji, djeca, njihovi roditelji rade zajedno, uče, posjećuju jedni druge, a seoski sastanci se održavaju u školskoj konferencijskoj sali. Vjerovatno su, zahvaljujući takvoj blizini, rizikovali da i učionica bude transparentna. Tu je i pregovarački modul, i radna mjesta, pa čak i kafić.

Sve učionice su takođe iza staklenih pregrada. Otvoreni su kako bi se nastava mogla izvoditi van učionice. Na primjer, kada su djeca podijeljena u radne grupe, neka od njih mogu izaći na posao u hodnik ili atrijum, dok će učiteljica vidjeti sve učenike.

Možete učiti svuda: na stepenicama amfiteatra ispred škole, na akustičnim sofama u hodniku, za visokim stolovima u trpezariji, sa pogledom na školsko dvorište, na širokim prozorskim daskama za rekreaciju. Namještaj se može i treba preurediti, odvojiti zone, pomjeriti paravani i jastuke - općenito, transformirati prostor i učiniti ga pogodnijim za nastavu. U hodnicima, kao i u samim učionicama, postoji mnogo radnih prostora različitih formata. U holu ispred ulaza u zbornicu nalaze se tribine koje se mogu koristiti za igranje. U učionicama, pored mobilnih stolova i stolica, nalaze se pufovi i tribine sofe. U nekim učionicama, umjesto klasične učiteljske stolice, nalazi se stolica za ljuljanje.

Kako bi se škola morala što rjeđe popravljati, za njenu dekoraciju odabrani su materijali otporni na habanje: staklo, drvo i cigla. Svugdje je ugrađeno ekstra jako staklo koje je gotovo nemoguće razbiti. Opeku koja se koristi u uređenju interijera teško je deformirati ili pokvariti. Na zidovima - jedan od najjačih materijala, HPL-paneli (High Pressure Laminate). Na stepenicama između spratova postavljene su gumene obloge za zaštitu od modrica prilikom pada. Komunikacije ispod plafona u hodnicima i rekreacionim prostorima su otvorene tako da deca mogu da vide kako su raspoređeni inženjerski sistemi, kako škola diše i funkcioniše.

Lena Aralova

Direktor Martela doo

Ovo je inženjerska zgrada čuvene moskovske škole broj 548. Stoga je, pored uobičajene nastave i sportske infrastrukture, poseban akcenat stavljen na radionice: robotika, metaloprerađivačka, stolarska radionica, farbarska, arhitektonsko-umjetnička radionica , studio za snimanje televizije i zvuka, prirodnonaučni laboratorij.

Svi ovi prostori nisu igrališta koja imitiraju aktivnosti odraslih, već punopravne, profesionalno opremljene radionice. Prilikom izgradnje hemijske laboratorije konsultovali smo se sa tehnolozima jedne od najvećih svetskih farmaceutskih kompanija Novo Nordisk. Išli smo u njihovu proizvodnju, proučavali kako je laboratorija izgrađena, kako izgleda tehnološki redoslijed glavnih operacija. Bilo nam je važno da vidimo kako funkcioniše savremena hemijska industrija, da shvatimo za šta treba da pripremimo školarce, koje mogućnosti da im pružimo.

Isti pristup u cijelom. Stena za penjanje od 12 metara sa sedam teških pravaca, koja je potrebna za gimnastiku, prošla je ispit specijalista Penjačkog saveza. Televizijski studio je projektovao i izgradio isti izvođač kao i sajtove Mosfilma ili studija Gorki. U njemu možete pisati profesionalne video zapise za takmičenja ili olimpijade. Angažovanje specijalizovanih stručnjaka u svakoj oblasti omogućilo nam je da pronađemo ne samo najbolju tehnologiju, već i najbolja budžetska rešenja.

Pavel Grudinin

direktora Državne farme po imenu Lenjin

Direktora škole znamo jako dugo: moja djeca, koja su već u tridesetim, studirala su u 548., a ja sam bio član školskog vijeća. Prema generalnom planu razvoja našeg seoskog naselja, bilo je potrebno izgraditi školu i odlučili smo sa Jefimom Lazarevičem da to uradimo zajedno. Nastavnici su bili uključeni u rad na konceptu od samog početka: zajedno smo išli da vidimo najbolje škole u Rusiji, Finskoj, Engleskoj i Danskoj.

U Finskoj se, na primjer, mnogo pažnje poklanja tome da dijete uči o životu: ne fizici, hemiji, već upravo onome što može svojim rukama. I odlučili smo da imamo zgradu laboratorija, šivaće i stolarske radionice. Kulinarski čas opremljen je potpuno opremljenim kuhinjama tako da u obrazovnom procesu možete naučiti kako postaviti stol i kuhati. Važno nam je da dijete napusti školu sa osnovnim zanatskim vještinama.

Hope Garnish

Zamjenik direktora obrazovnog centra Caritsyno br. 548

Inženjerski smjer je sada tražen među djecom i roditeljima. Ranije su naše inžinjerske klase bile delimično smeštene u zgradama u ulici Maršala Zaharova i Domodedovskoj. U ovoj zgradi oni će biti ujedinjeni. Ona djeca čiji su roditelji nedvosmisleno odbili da studiraju u novoj zgradi ostala su u starim školama i prešla u nastavu u druge specijalizovane oblasti. Ali bilo ih je vrlo malo.

Pored inženjerskog profila, škola će imati i arhitektonski smjer. Djeca počinju radom s bijelim papirom, olovkom, ravnalom, gumicom, a završavaju s tehnodizajnom robota koji se stvaraju na časovima robotike. Na školskim računarima možete raditi u 3D Max-u, SolidWorksu i AutoCAD-u – sve na nivou obrazovnih projekata. Nastavnici su diplomci Moskovskog arhitektonskog instituta, glumački arhitekti.

Ove godine zapošljavamo 5. inženjerski razred na konkursnoj osnovi. U 1. razredu odabrana su djeca koja žive na državnoj farmi - praktički svi su imali boravišnu dozvolu u Moskvi. Oni koji su prijavljeni na državnoj farmi i žele da studiraju kod nas moraju se prijaviti u Moskvi.

Alla Soboleva, video: Evgenia Naumova

9258 7

Delegacija komunista na čelu sa predsednikom Centralnog komiteta Komunističke partije Ruske Federacije Genadijem Zjuganovim učestvovala je 25. maja 2017. godine u prijemu nove škole i vrtića, čije je otvaranje planirano za 1. septembar u br. državna farma u blizini Moskve. Lenjin.

Napredak radova pomno su pratili svi stanovnici sela. I moram reći da je rezultat premašio sva očekivanja. Za samo dvije i po godine, o trošku Državne farme. Lenjin, bez privlačenja budžetskih izdvajanja, od nule, koristeći najsavremenije tehnologije, izgrađena je škola koja nema analoga u moskovskoj regiji. U četvorospratnoj zgradi, projektovanoj za 550 učenika, nalazile su se svetle i prostrane učionice, specijalizovane metodološke kabinete, sale za fizičko vaspitanje i zbornice, prostorije za vanškolske grupe, biblioteka sa konferencijskom salom i prostor za demonstracije, medicinski blok, garderoba i trpezarija. Pored toga, škola je opremljena specijalizovanim studijima za snimanje i televiziju, umetničkim, muzičkim i pozorišnim studijima, kao i dvanaestometarskom stenom za penjanje.

Na susednoj teritoriji nalazi se sportsko jezgro sa trakama za trčanje, fudbalskim igralištem, stolovima za stoni tenis, terenima za badminton i mali fudbal. I naravno, odmorišta, travnjaci, cvjetnjaci i staze za šetnju oduševit će oči učenika i njihovih roditelja.

„Sovkhoz im. Lenjin je živopisan primjer društvenog razvoja sela, - kaže zamjenik predsjednika Centralnog komiteta Komunističke partije Ruske Federacije, predsjednik komiteta Državne dume za agrarna pitanja Vladimir Kashin.- Lako nam je govoriti sa tribina Državne Dume, imajući takve primjere. Imamo nekoliko desetina uspješnih farmi u Rusiji. Ali perjanica u pitanjima društvenog razvoja je nesumnjivo državna farma po imenu. Lenjin. I još jednom vam zahvaljujemo na činjenici da su ideje vaših stručnjaka, koje podržava cjelokupno osoblje državne farme i koje oličava direktor, prvenstveno usmjerene na dobrobit ljudi.

Ne može se svaka škola pohvaliti takvom tehničkom opremljenošću. Ovdje će svako dijete zavoleti matematiku, fiziku i hemiju, družiti se sa informatičkom tehnologijom, moći će se u potpunosti ostvariti, razvijati svoje kreativne sposobnosti, jer ova škola ima sve da postigne visoke rezultate kako u nauci tako iu sportu i stvaralaštvu. .

Odlični ste! Sretno i dobra žetva!”.

Tokom posete, komunistička delegacija je pregledala novu zgradu, razgovarala sa graditeljima.

„Video sam više od sto škola, ali još nisam video ništa slično“, rekao je lider Centralnog komiteta Komunističke partije Ruske Federacije. Genady Zyuganov, - Ovdje je sakupljeno sve najbolje što je u ruskim i sovjetskim školama, u modernim informatičkim tehnologijama. Savršeno kombinuje naprednu opremu sa vannastavnim aktivnostima. Ovdje je sve urađeno sa velikom ljubavlju, dušom i maštom.

Direktor vaše državne farme, Pavel Nikolajevič Grudinin, oduvijek se odlikovao ne samo sposobnošću da radi za odličan rezultat, već i umjetničkim ukusom, kao i zadivljujućom ruskom skromnošću. Svoj posao radi tiho, nenametljivo. Ali kada se takav predmet rodi, odmah postaje prijatan i svečan u duši. I čak sam htio ići u takvu školu drugi put.”

Zauzvrat, direktor državne farme Pavel Grudinin naglasio da: „Najbolja državna farma treba da ima najbolju školu. Ozbiljno smo zabrinuti da obrazovanje postaje plaćeno. Načelnica naše administracije Elena Ivanovna Dobrenkova smatra da teritorija sela treba da bude teritorija društvenog optimizma. Tako da nismo štedjeli na ovoj školi. Jer najbolje u Rusiji, u Sovjetskom Savezu, uvijek se davalo djeci.”

Tada su se komunisti upoznali sa novim vrtićem. Ovo je već drugi fantastični dvorac sa šiljastim tornjevima, izgrađen na teritoriji državne farme. Lenjin. Prethodni je otvoren 2013. Novo obdanište, predviđeno za 180 učenika, projektovano je po individualnom nalogu uprave seoskog naselja i Narodnog veća. Fenomenalna građevina neće ostaviti ravnodušnim ni djecu ni odrasle. Na jednoj od tornjića dvorca nalazi se zadivljujući muzički sat sa pokretnim figurama likova iz ruskih narodnih priča, koji privlače pažnju kako stanovnika tako i gostiju sela.

Zgrada vrtića ima prostrane muzičke i sportske sale, igraonice, udobne spavaće sobe, a na teritoriji se nalaze velika igrališta sa svetlim i raznovrsnim kućicama i toboganima. Jednom rečju, vaspitači i nastavnici će ovde imati priliku da rade u najboljim uslovima, a deca će se u udobnosti i udobnosti spremati za školu.

Na kraju obilaska, Genady Zyuganov je podijelio utisak o onome što je vidio: „Poznato je da porodica mora učiti dijete da radi i prenosi najbolje tradicije. Škola treba da formira građanina i patriotu. A kultura treba da učini moral ljudi humanijim, duhovnijim.

Ova škola je kvalitativno nov model, gde je sve povezano, i odličan obrazovni proces, i najbolja oprema, i najbolje ideje rusko-sovjetske škole, i ono što se nedavno pojavilo u svetu u pogledu metoda nastave i obuke odlični specijalisti. Sviđa mi se što ova škola ima sve za razvoj djeteta.

Obratite pažnju, danas je poslednji poziv. A danas se škola izdaje tako da nastavni kadar ima tri mjeseca da se pripremi za 1. septembar. I siguran sam da će do 1. septembra ovdje sve zablistati.

Preko puta je vrtić. A u blizini se nalazi veličanstven park zasnovan na Puškinovim bajkama. Ovdje se nalazi i prekrasan sportski stadion. Obratite pažnju na to kakav je stambeni kvart izgrađen. Sve su to uradili radnici državne farme po imenu Lenjin. Zato moramo zahvaliti Pavelu Nikolajeviču Grudininu za ovo.

Da bi zemlja bila pismena, perspektivna i ispunjavala socijalne garancije, potrebno je najmanje sedam odsto rashodovne strane budžeta potrošiti na obrazovanje. Otprilike isti iznos ide za nauku i zdravstvo. Ovdje, u ovoj ekonomiji, troše duplo više. I od toga dobijaju ogromne prihode. Moramo učiti od njih prije nego što bude prekasno. Pozivam sve da se upoznaju sa ovim jedinstvenim obrazovnim kompleksom i našom nevjerovatnom državnom farmom nazvanom po Lenjinu!

Sekretar Komunističke partije Ruske Federacije, predsednik Odbora za lokalnu samoupravu Moskovske regionalne dume Alexander Naumov nakon posjete novoj školi, naznačio je da se takve jedinstvene obrazovne institucije u zemlji mogu prebrojati s jedne strane: „A u Moskovskoj regiji više nema škola ovog nivoa. On je upio sva najnovija i najbolja naučna dostignuća. Ovdje, na teritoriji državne farme Lenjin, stvoreno je sve za ugodan boravak svakog stanovnika. Neophodno je nastojati da takve škole postoje u svim opštinama, ne samo u Podmoskovlju, već iu zemlji u cjelini. Siguran sam da će djeca koja će 1. septembra doći u ovu divnu školu izrasti u prave građane, patriote svoje zemlje.

Državna farma Lenjin je teritorija društvenog optimizma. Ko prvi put dođe ovdje vidi nasmijana lica ljudi, razvijenu infrastrukturu, odlične socijalne uslove za život. Ovdje se nalaze divni ribnjaci u koje ljudi dolaze na pecanje iz Moskve i drugih gradova moskovske regije. Nije slučajno da su tako divni vrtići i škola izgrađeni na Državnoj farmi Lenjin. Ovdje postoji visoko razvijeno poduzeće, na čijem je čelu Pavel Nikolajevič Grudinin, i, unatoč divljim tržišnim uvjetima, razvija se i snabdijeva mnoge gradove u Podmoskovlju i Rusiji ekološki prihvatljivim proizvodima. Ovdje se uzgajaju jagode, koje nisu samo simbol državne farme, već i najkvalitetnije u zemlji. Tu su i farme, bašte, uzgaja se povrće, koje pružaju stanovništvo Moskve i Moskovske regije. I sama vrlo često dolazim ovdje da kupim punomasno, prirodno mlijeko.”

„Sovkhoz im. Lenjin je jedinstvena teritorija - naglasio je lider komunista u blizini Moskve, šef frakcije Komunističke partije u moskovskoj oblasnoj dumi Nikolaj Vasiljev. - Svaki put kada dođete ovde shvatite da je ovde glavna briga o ljudima, njihovom udobnom životu. Udobne kuće, moderna ambulanta, Dom kulture, udobne rekreacijske zone, crkva, prekrasan dječji park izgrađen prema Puškinovim bajkama. I danas smo prisutni prihvatanju nove moderne škole i fantastičnog vrtića. Sve je tu da djetinjstvo djece bude zaista srećno!

Vjerovatno u svakom okrugu, regionu postoje mjesta poznata svakom stanovniku. U moskovskoj regiji, takvo mjesto je Državna farma Lenjin. Slava o njemu proširila se širom metropolitanske regije. Ovdje dolaze cijele porodice, ne samo zbog jagoda, koje su nesumnjivo veoma ukusne, već i da se prošetaju sa djecom. Uostalom, ovdašnja igrališta impresioniraju ne samo djecu, već i odrasle koji se, gledajući fantastične građevine, žele vratiti u djetinjstvo i zajedno sa svojom djecom skakati na trampolinu, voziti se toboganima i jednostavno se penjati u fantastičnu kuću.

I naravno, nije iznenađujuće da gotovo svi koji ovdje dođu, barem jednom, razmišljaju o promjeni mjesta stanovanja. Uostalom, svaki roditelj želi najbolje za svoju djecu. I na državnoj farmi. Lenjin je sakupio sve najbolje!

Ove godine, u selu u blizini Moskve sa svega oko 5 hiljada ljudi, otvorena je nova škola. Ali nije lako, ali najviše ni jedno ni drugo nije zlatno! "Škola br. 548 Tsaritsino" je jedina škola u Rusiji izgrađena po finskoj tehnologiji: sa prostranim učionicama, staklenim zidovima i rekreativnim prostorima.

Pogledajte karakteristike arhitekture i enterijera:

Unutra - prostrana zajednička prostorija:

Imajte na umu da je zid područje za penjanje.

Evo kako izgledaju učionice:

(Možda je ovo čitaonica ili radna soba.)

U hodnicima - staklene pregrade:

Prilikom izgradnje i opremanja škole posebna pažnja posvećena je stvaranju učionica za laboratorijski rad, časove tehnike, sala za probe i kreativne radionice.

Kuhinje za časove tehnike:

Laboratorijska kancelarija:

šivaća radionica:

Specijalizovana oprema za tehniku ​​kod dečaka:

Škola je predviđena za 550 učenika, prvenstveno za stanovnike sela. Ali za ostale koji žele studirati u čudotvornoj školi, još uvijek postoji šansa: u budućnosti je moguć porast upisa učenika, jer je površina škole 18.000 m2.

Izgradnja škole počela je 2015. godine i koštala je 1,5-2 milijarde rubalja. Stanovnici sela su posebno ponosni na činjenicu da je škola u potpunosti izgrađena o trošku ZAO Lenjin State Farm, bez učešća države i budžetskih injekcija. "To se dešava kada vlasti ne povlače novac iz ofšora!" - naglasili su mještani na svečanom otvaranju. Direktor državne farme je Pavel Grudinin, koji je svečano presekao vrpcu, a svim đacima prvacima uručio iPad-e.

Školska zgrada se sastoji od tri odjeljenja i tri sprata. U zapadnom delu su osnovna i srednja škola, u istočnom delu - osnovna škola, u centralnom delu - prostorije opšte škole - svlačionice, administrativni deo, zbornice, biblioteka, kreativne učionice, trpezarija. , ugostiteljska jedinica. Ono što je bitno, škola je prilagođena osobama sa ograničenom pokretljivošću.

Ranije je u selu izgrađen magični vrtić, takođe u potpunosti finansiran iz poljoprivrednih delatnosti:

Direktor Državne farme Pavel Grudinin svoje potomstvo smatra "ostrvom socijalizma", jer je to zahvaljujući aktivnostima Državne farme. Lenjin uspijeva izdvojiti sredstva za stvaranje udobne, moderne infrastrukture za obične ljude, stanovnike sela.

„Ministarstvo građevinskog kompleksa Moskovske oblasti izdalo je dozvolu za puštanje u rad škole u selu Državne farme po Lenjinu. Nova moskovska škola će već u septembru moći da primi 550 učenika. Obrazovna ustanova podignuta je u sklopu implementacije državnog programa Moskovske regije "Obrazovanje Moskovske regije" nove škole u Moskovskoj regiji će se graditi o trošku programera", - rekao je ministar građevinskog kompleksa Moskovske oblasti Sergej Pahomov.

Školska zgrada se sastoji od tri krila izdužena duž ose. U zapadnom delu su osnovna i srednja škola, u istočnom delu je osnovna škola, u centralnom delu su opšteškolske prostorije - svlačionice, administrativni deo, zbornice, ritam sala, biblioteka, kreativne učionice, biblioteka, trpezarija, ugostiteljski objekat. U prizemlju bloka osnovne i osnovne škole nalaze se učionice, radionice, fiskulturna sala, medicinske sobe, pomoćne prostorije. Na drugom spratu su učionice sa laboratorijskim asistentima, kreativne radionice, prostorije za probe. Na trećem spratu se nalaze specijalizovane radne sobe, pozorišni studio, ritam sobe i administrativne kancelarije.

"Nova obrazovna ustanova prilagođena je za osobe s teškoćama u kretanju",- rekao je ministar građevinskog kompleksa Moskovske oblasti. Pored toga, oplemenjen je i prostor uz školu, opremljeno je sportsko jezgro sa stazama za trčanje i igralištima za bavljenje sportom, igralište za decu, mesta za rekreaciju.

Prema riječima načelnika područnog odjeljenja, 1. septembra, nakon tradicionalnog postrojavanja, 550 učenika nove škole moći će cijeniti kvalitetan i pažljiv rad građevinara. Programer je stvorio ugodne uslove da djeca dobiju kvalitetno sveobuhvatno obrazovanje.

"Već nekoliko godina, Moskovska regija stabilno održava liderstvo u izgradnji i kvalitetu obrazovnih institucija koje su puštene u rad",- komentirao je Sergej Pakhomov, ministar građevinskog kompleksa Moskovske oblasti. Podsjetio je i da je u 2016. godini pušteno u rad 25 škola, a za 2017. planirano je da se završi izgradnja 28 škola i školskih objekata u 15 opština Moskovske oblasti.