Ekolojinin canlı organizmaların birbirleriyle etkileşimini incelemesi gibi, dil ekolojisi de dillerin birbirleri üzerindeki etkisini ve dış etkenlerle etkileşimlerini inceler. Doğadaki çevre sorunları insanların sağlığını kötüleştirebilir, bir dilin ekolojisinin sorunları bu dili anadili olan bir kişinin bozulmasına yol açabilir.
Modern toplumdaki konuşma durumu, insanların ulusal dilinin ve kültürünün genel durumunu belirler. Dilin ekolojisi, hangi dilin onu etkilediğini ve neye yol açtığını dikkate alır.
Her değişiklik kötü değildir. Zamanla, dil değişir. Herhangi bir modern yaşam dili, birkaç yüzyıl önce olduğundan farklıdır. Dil ekolojisinin görevi, dili herhangi bir etkiden kapatmak değil, yeni ve faydalı bir şey sunarken orijinalliğini korumaktır.
Dil ekolojisinin sorunları
Sadece savaşlar veya diğer sosyal sorunlar değil, aynı zamanda yabancı kelimelerin gündelik hayatta ait olmadıkları yerlerde ortaya çıkması, dilin ihlal edildiği veya yok olmanın eşiğine geldiği bir durum yaratabilir. Bu, birkaç dil bilmenin kötü olduğu anlamına gelmez. Sorun şu ki, yabancı kelimeler yanlış ve okuma yazma bilmeden kullanılıyor. Mağazaların adlarını genellikle Rusça harflerle yazılmış yabancılarda görebilirsiniz. Veya kelimenin bir kısmı bir dilde ve kelimenin ikinci kısmı başka bir dilde yazıldığında. Sonra bu tür kelimeler günlük konuşmaya ve hatta edebiyata geçer. Medyada bunlardan çok var. Bu sürece dil ortamının kirlenmesi denir. Bu tür birçok kelime olduğunda, zaten bir başkasının değil, kişinin kendisi olarak algılanır. İnternette iletişim de konuşmayı olumsuz etkiler, birkaç harfe kadar kelimeler vardır, noktalama işaretleri genellikle tamamen atlanır, ayrıca dilbilgisi ve sözdizimi de vardır. Sosyal ağlardaki cümleler tek hecelidir ve birkaç kelimeden oluşur. İnternette dilin bu şekilde işlenmesini düzenlemek zordur.Dilin normal ekolojisini korumanın önemi, dilin bir kişinin düşüncesini ve kültürünü oluşturmasında, kişilerarası ilişkileri belirlemesinde yatmaktadır. Bir örnek, Japonca'da bir erkek ve bir kadının konuşmasının farklı olmasıdır. Yani "dişi" ve "erkek" kelimeleri vardır. Konuşmanın saflığını korumak, ulusal kimlik düzeyini yükseltmeye yardımcı olur.
1Ekodilbilim, dili etkileşim açısından ele alır. Bireysel diller arasındaki belirli bir etkileşim eylemi veya dil yardımıyla insanlar ve milletler arasında meydana gelen etkileşim eylemleridir. Ekodilbilim için nesne, doğal diller için doğal ortamdır. Dilbilimde yeni bir bilimsel yön olarak ekodilbilimin gelişimi, çeşitli bilimsel alanlardan bilgi alarak dil ve toplum arasındaki etkileşim sorunlarını düşünmemize izin verir: psikoloji, sosyoloji, felsefe. Ekolojik dilbilim, çevreyi tamamen dilsel yollarla arındırmaya çalışır. Çatışmaların şiddetlenme mekanizmalarını ve anlaşmazlıkların ortaya çıkışını anlamaya yardımcı olan ekodilbilim, çeşitli sosyal gruplarda ve toplumda insanların barış içinde bir arada yaşamasını teşvik etmeye çalışır. Çevresel dilbilim, ister bireyin ister herhangi bir toplumun bilinci olsun, belirli bir alanda rekabet eden diller arasındaki yer değiştirme veya hayatta kalma süreçlerinin incelenmesi ile ilgilenir.
ekodilbilim
biyodilbilim
mikro-dilbilim
makroekonomi
dil ekolojisi
ekolojik dilbilim
1. Molodkin A.M., Maksimova S.Yu. Dil temasları ve dil evrimi çalışmalarına bazı ekodilbilimsel yaklaşımlar hakkında // Ekolojik dilbilim: teori, problemler, yöntemler: üniversiteler arası bilimsel makalelerin toplanması / ed. AM Molodkin. - Saratov: Bilimsel kitap, 2003. - 329 s.
2. Nechiporenko V.F. Ekodilbilimin dilbilimsel ve felsefi temelleri. - Kaluga: Rusya Gazeteciler Birliği'nin Kaluga bölgesel örgütü, 1998. - 210 s.
3. Polukhin A.A. Modern dilbilim ve ekolojik düşünce // Filoloji Fakültesi öğretmenlerinin ve öğrencilerinin bilimsel çalışmalarının toplanması: bilimsel yayın / comp. N.M. Dmitrov. - St. Petersburg: RIO GPA, 2009. - S.65-73
5. Haarman H. Weltgeschichte der Sprachen. Von der Fruhzeit des Menschen bis zur Gegenwart. – Münih: Becksche Reihe, 2006.
6. Haugen E. The Ecology of Language, içinde: Fill / A. Muhlhausler, P. The Ecolinguistics Reader. Dil, Ekoloji ve Çevre. – Londra, New York, 2001.
7. Meyer-Abich K.M. Praktische Naturphilisophie. Erinnerung an einen vergessenen Traum. – München, 1997.
8. Voegilin C.F., Voegilin F.M. Dünyanın Dilleri: Yerli Amerika Birinci Fasikül, Antropolojik Dilbilim, 6(6), 1964.
Şu anda, çevre sorunları çoğunlukla yanlışlıkla öncelikle çevre sorunları olarak anlaşılmaktadır. Birçok yönden, bu anlam karmaşası, çevre üzerinde giderek artan somut insan etkisinin bir sonucu olarak ortaya çıktı, ancak ekolojik (“ekoloji bilimi ile ilgili”) ve çevresel (“çevre ile ilgili”) kavramlarını ayırmak gerekiyor. ”). Ekolojiye gösterilen genel ilgi, başlangıçta Ernst Haeckel tarafından oldukça açık bir şekilde tanımlanan bilgi alanının (sadece biyolojik) diğer doğa bilimlerine ve hatta beşeri bilimlere doğru genişlemesini gerektirdi.
Dil, ekolojik (biyososyal) deneyimi depolamak ve iletmek için onu kodlarından biri olarak kullanan toplumun yaşam alanıdır. Ekolojik çevre, bireyin dilsel davranışını etkiler ve etkileşim dinamiklerini belirler. Harald Haarmann'a göre, sosyal grupların ve bireylerin dilsel davranışlarını belirleyen ana faktörler ("çevresel değişkenler") şunları içerir: demografik, sosyal, politik, kültürel, zihinsel, etkileşimsel ve dilsel.
Dille ilgili olarak "ekoloji" terimi ilk kez John Trim tarafından tanıtıldı. "Dil ekolojisi" kavramı, önemli yönünü vurgulayan Carl ve Francis Vogelins tarafından kullanıldı - belirli bir alanda temsil edilen istisnasız tüm dilleri etkileşimde dikkate alma ihtiyacı: "Dil ekolojisinde, başlamak gerekir. belirli bir dilden değil, belirli bir bölgeden, birkaç dile seçici bir dikkatten değil, belirli bir bölgede temsil edilen tüm dillere yönelik kapsamlı dikkatten.
Bu çalışmanın amacı- dilbilimin bir dalı olarak ekodilbilimi sunar, genel bir tanımını yapar, bu konudaki çalışmaları analiz eder.
Malzeme ve araştırma yöntemleri
Çalışmanın materyali, A.M.'nin dilbilim üzerine çalışmalarıydı. Molodkina, V.F. Nechiporenko, E. Haugen, H. Haarmann, A. Fill.
Bu amaca ulaşmak için literatürün teorik bir analizi kullanıldı; betimleyici, karşılaştırmalı-tarihsel ve karşılaştırmalı yöntemler kullanılmıştır.
Araştırma sonuçları ve tartışma
"Ekoloji" terimi, Amerikan toplumdilbilim dalının tanınmış temsilcisi Einar Haugen sayesinde dilbilimde en yaygın şekilde kullanılmıştır. 1972 yılında Dil Ekolojisi kitabının yayımlanmasından bu yana bu yönde hızlı bir gelişme olmuştur. E. Haugen, ekolojinin konusunun, psikolojik ve sosyal durumun sonuçlarının ve belirli bir dil üzerindeki etkisinin incelenmesi olduğuna inanmaktadır. Ayrıca ilk kez geleneksel ekoloji kavramını metaforize ederek dil ekolojisinin sorunlarını ayrı bir yön olarak formüle etti. Oluşturduğu hükümlerden biri, biyolojik türler gibi dillerin de diğer diller ve çevreleriyle ilişki içinde doğduğunu, büyüdüğünü, değiştiğini, yaşadığını ve öldüğünü söylüyor. Yok olma eşiğindeki biyolojik türler gibi diller de tehlikede, bu nedenle dil ekolojisi, bu sorunu çözmede dillerin ölümünü önleme ve çözme yollarını sunmalıdır.
E. Haugen'in fikirleri sayesinde ekodilbilimin hızlı gelişimi farklı yönlerde başladı. Onu takiben, ekodilbilim kavramı bir dizi başka dilbilimci tarafından geliştirilmeye ve rafine edilmeye başlandı. Alman dilbilimci, kültür bilimci Harald Haarmann, kendi görüşüne göre hem dil gruplarının hem de bireylerin dilsel davranışlarını belirleyen 7 "ekolojik değişken" veya faktör tanımladı: demografik, sosyal, politik, kültürel, zihinsel, etkileşimsel ve dilsel. Bu değişkenler ayrı ayrı düşünülemez, çünkü birbirleriyle bağlantılı ve etkileşim içindedirler ve kendileri bir "ekolojik sistem" oluştururlar.
Kendi başına bir terim olarak "ekollinguistik" kavramı, 1985 yılında modern Fransız dilbilimci, oryantalist, Arapça, Afrika dilleri uzmanı ve genel dilbilimci Claude Ajezh tarafından ortaya atılmıştır. kapsayıcı bir tanım "ekolojiyi dilbilimle birleştiren tüm bilimsel çalışma alanları. Bunu yaparken, biyolojik çeşitlilik ve çevre sorunları gibi dil ve çevre sorunları arasındaki ilişkinin incelenmesiyle ilgilenen dil ekolojisi ile diller arasındaki etkileşime ayrılmış dil ekolojisi arasında özel bir ayrım yapılmalıdır. özellikle dilsel çeşitliliğin korunması. Ekolojik dilbilim, dil ile ilgili olarak ekolojiden ödünç alınan kavram ve ilkeleri benimser.
Ekolojik düşüncenin temeli, sistemik ilişkilerin anlaşılmasıdır. Bir sistem, birbiriyle belirli ilişkiler içinde olan bir dizi öğeden oluşan birkaç parçadan oluşan bir bütündür. Bu aynı zamanda ekolojik sistemleri incelemenin ana amacı olan ekoloji için de geçerlidir, yani. Karmaşık bir ilişkiler sistemiyle iç ve dış dünyayla bağlantılı, habitatlarıyla birlikte herhangi bir canlı topluluğu.
Ekolojik analiz, ilk olarak, dilsel verileri konuşma durumu ve dilsel bir toplumun sosyokültürel ve sosyoekonomik özellikleri ile ilişkilendirir. İkincisi, bütüncül bir yaklaşım, her şeyin bölünmez bir bütünün parçası olduğu bir dünya görüşünü içerdiğinden, ekodilbilim, karmaşık fenomenleri ve sistemleri ikiciliğe indirgemez, tüm fenomenleri şu şekilde tanımlar:
1) birbirine bağlı (bütünün her birimi, diğer tüm birimlerle ve bütünle bağlantılıdır);
2) birbirine bağımlı (bir dilsel fenomenin varlığının hipostazı, başka bir fenomenin varlığı sona ererse değişir);
3) etkileşim (kendisi etkilenmiyorsa hiçbir birim diğer birimleri etkilemez; tek yönlü etkileşim yoktur; yalnızca iki taraflıdır, ancak bu simetri anlamına gelmez, çünkü bir parça diğerlerine hükmedebilir).
Üçüncüsü, ekodilbilim, özel ile genelin (evrensel) karşılıklı geçişini vurgulayan betimleyici bir çerçeveye dayanır.
Bütünsel yaklaşım, ekodilbilimcileri genel sistem teorisine ve açık sistemler, dinamikler ve ortaya çıkış kavramlarına yönlendirir. Bu teorik öncüller, dili kültürel ve doğal ekosistemler arasında bir aracı olarak tanımlar ve dinamizm terimi kişisel, durumsal ve kültürel gerçeklikteki değişiklikleri tanımlar.
Ekolojik dilbilim, dilbilimdeki sosyal, psikolojik ve felsefi eğilimlerin kesiştiği noktada oluşan yeni bir dilbilim dalıdır. Ekodilbilim, dili etkileşim açısından ele alır. Ekoloji, canlı organizmaların birbirleriyle ve çevrelerindeki dünya ile etkileşimini incelerken, ekodilbilim de diller ve diller arasındaki etkileşimi ve onların "çevresini", yani içinde kullanıldıkları toplumu inceler.
Yukarıdakilere dayanarak, ekoloji bilimi, ekoloji kavramını biyolojide yansıtma ilkesi üzerine yaratılmış, asıl anlamı organizmaların kendileriyle çevre arasındaki ilişkisinin incelenmesi olan yeni bir dilbilim dalı olarak temsil edilebilir.
A.A.'ya göre Polukhin, ekodilbilim olgusunu anlamak, mevcut çevre sorunlarına ilişkin modern felsefi görüşleri dikkate almadan imkansızdır. Yeni felsefi sistemler inşa etme bağlamında bilimde sistemik (bütünsel, sinerjistik) bir dönüş yolunda bilimsel bilginin ekoloji ve çevreleştirme zincirinde ekodilbilimi anlamanın anahtarını veren felsefi düşüncenin gelişimi, neoklasik doğasıdır. ve düşünce paradigmaları.
Ekolojik dilbilim geleneksel olarak makro ve mikro ekodilbilim olarak ikiye ayrılır. Makro-dilbilim, sosyal, devlet, bölgesel ve küresel öneme sahip konulara odaklanır. Mikro-dilbilim, dil ilişkileri, toplumdilbilim, sosyokültürel antropoloji ve psikodilbilim teorisinin kavramsal yönlerini içeren, eko-dilbilimsel faktörleri dikkate alarak konuşma ve dil olgularının incelenmesini ön plana çıkarmayı içerir.
VF Nechiporenko ekodilbilim ve biyodilbilim içerir. O, "ekolojik dilbilimin biyolojik dilbilimi boyun eğdirdiği ve ikincisini kendi iç bağlantılı bileşenlerinden biri olarak gördüğü" gerçeğine odaklanır. Yazarın biyodilbilimi “insan vücudundaki maddi ve manevi (zihinsel) ilkeler arasındaki ilişkiler, karşılıklı bağlantılar bilimi” olarak anladığını unutmayın.
Avusturyalı dilbilimci Alvin Fill, ekodilbilimin farklı alanları için net bir terminoloji geliştirmiştir:
● Ecolinguistics - ekoloji ve dilbilimi birleştiren tüm araştırma alanları için genel bir terim;
● Dilin/dillerin ekolojisi, diller arasındaki etkileşimi araştırır (dilsel çeşitliliği korumak amacıyla);
● çevresel dilbilim (Ekolojik dilbilim), ekolojinin terimlerini ve ilkelerini dile dayatır (örneğin, bir ekosistem kavramı);
● dilsel (dilbilimsel) ekoloji (Dil ekolojisi, dil ekolojisi) dil ve "çevresel" konular arasındaki ilişkiyi inceler.
Çözüm
Yukarıdakileri özetleyerek, ekodilbilimde iki yön ayırt edilebilir:
• Ekolojik kavramları (ekoloji, çevre, ekosistem kavramının kendisi) mecazi olarak dile aktaran dil ekolojisi (E. Haugen'e göre): V. Trumpe, A. Fill, I. Stork, P. Fincke'nin çalışmaları;
● dillerin ve metinlerin "ekolojik dostlukları" açısından ele alındığı dil ekolojisi (M. Halliday'e göre) ve dilin çevredeki dünyanın sorunlarını tanımlamadaki rolü araştırılıyor - vurgulanıyor ve güçlendiriliyor onları çözmek ya da çözmek: M. Dering, P. Mühlhäusler'in çalışmaları.
Yapısal dilbilim dili ayrı öğelere ayırırsa, bu birimlerin karşıtlıklarını incelerse, eşzamanlılık ve artzamanlılık, dil ve konuşma arasında ayrım yaparsa, o zaman ekolojik dilbilim, karşıtlıklar yerine ayırma yerine öğelerin bağlantısını, aralarındaki ilişkiyi vurgular ve eşzamanlılık arasındaki ayrımdan kaçınır. ve artzamanlılık. Yapısalcılıkta, bir elemanın değeri sistemdeki konumuna göre belirlenir. Sistem, her değişikliğin tüm sistemin dengesinde bir değişiklik gerektirdiği oldukça statik bir şeydir. Aksine ekosistem açık, yaşayan, dinamik bir yapıdır. Ekolojik dilbilim çalışmasının ana amacı, durum veya gelişme değil, öğeler arasındaki ilişki değil, süreçlerin kendisi ve bunların etkileşimi, öğelerde bir değişikliğe yol açar.
Dillerin gelişimi veya bireysel gelişimi sürecinde bir dilin diğeri üzerindeki etkisini inceleyen tarihsel dilbilimden farklı olarak, ekolojik dilbilim, bilinç olsun ya da olmasın, belirli bir alanda rekabet eden diller arasında yer değiştirme veya hayatta kalma süreçlerini inceler. Bir bireyin veya herhangi bir toplumun.
Dilin bilgi alışverişinde bulunmak, diğer insanları etkilemek için bir iletişim aracı olduğu pragmatikle karşılaştırıldığında, ekodilbilim, basit bir “konuşma edimleri” değiş tokuşu ile sınırlı olmayan dilin işlevlerini inceler. İnsanlar arasında bağ kurmak olan dilin işlevi, bir ricadan, bir açıklamadan, bir sorudan daha önemli hale gelir. Ekolojik dilbilim, toplumun sürdürülmesi için bir araç olarak dilin rolünü, bu aracın belirli iletişim durumlarında işleyişini inceler. Çatışmaların şiddetlenme mekanizmalarını ve soruların ortaya çıkışını anlamaya yardımcı olan ekodilbilim, insanların çeşitli sosyal gruplarda ve toplumda barış içinde bir arada yaşamalarını teşvik etmeye çalışır.
Dil birimlerinin çevre dostu olması için en önemli kriterlerden biri, antroposentrizm ile olan ilişkileridir. Ekodilbilimsel yaklaşım, antroposentrik faktöre eleştirel bir tutumla ayırt edilen, çeşitli eko-dilbilimsel sorunlara yol açtığına inanan kendi antroposentrizm yorumunu varsayar: androcentrism, doğal kaynakların tükenmezliğinin ideolojisi, dünyanın bir kategoriden kategorize edilmesi. insan bakış açısı. Antroposentrizm, bir kişi için yararlılık ve yararsızlık açısından bakıldığında, gerçeklik fenomenlerinin dilsel olarak aday gösterilmesinde de kendini gösterir. Antroposentrizm, insanın doğadan sınırlandırılmasını vurgulayan bir uzaklaşma stratejisini de içerir. İnsanlığın oluşum döneminde, bir tür olarak insanların hayatta kalması için doğaya böyle bir yaklaşım gerekliyse, o zaman şu anda, bu sorunların dilsel tezahürlerinin açıklanması, bir yandan, bir yandan halkın daha fazla bilinçlenmesine katkıda bulunacaktır. öte yandan bu sorunların varlığı onların çözümüne bağlıdır.
Ekolojik dilbilime ekolojik dilbilim denir çünkü çevreyi dilsel, dilsel yollarla arındırmayı amaçlar. Bilge bir insan sözü, tüm insanlığın yararına çok şey değiştirebilir.
İnceleyenler:
Ishbaev KG, Filoloji Doktoru, Profesör, Başkurdistan Cumhuriyeti Bilimler Akademisi Uygulamalı Araştırma Enstitüsü Sosyal ve Beşeri Bilimler Bölüm Başkanı, Ufa;
Salyakhova Z.I., Filoloji Doktoru, Başkurt Filolojisi Fakültesi Dekanı, SF BashGU, Ufa.
Çalışma 21 Mart 2014 tarihinde editörler tarafından alındı.
bibliyografik bağlantı
Nuruşeva D.A. DİL BİLİMİNİN BİR BÖLÜMÜ OLARAK EKOlinguistik // Temel Araştırma. - 2014. - No. 5-4. – S. 890-893;URL: http://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=34018 (erişim tarihi: 25.09.2019). "Doğa Tarihi Akademisi" yayınevi tarafından yayınlanan dergileri dikkatinize sunuyoruz.
Kostenko Alexey
Dilimizin bugün her zamankinden daha fazla kurtuluşa, arınmaya ihtiyacı var.Çevreyi koruma konusunda endişeli miyiz? Öyleyse neden Rus dilinin temizlenmesi bir endişe olmasın? Xiyi doğru konuşma, Rus diline iyi hakimiyet her zaman alakalı olacaktır.Bugüne kadar, çokbu sorunu ele almak önemlidir, çünkü bence, ana dilimizi o kadar kirlettik ki, çok geç olmadan harekete geçme zamanı geldi. Bu yüzden bu konuyu seçtim ve her şeyden daha az önemli olmadığını düşünüyorum: nehirleri, gölleri, ormanları, mavi balinaları kurtarmak...
İndirmek:
Ön izleme:
Belediye bütçe eğitim kurumu
Chatsovskaya orta okulu
KONU İLE İLGİLİ ARAŞTIRMA:
"RUS DİLİNİN EKOLOJİSİNİN SORUNLARI"
Tamamlanmış:
9 B sınıfı öğrencisi Kostenko Alexey Sergeevich
Süpervizör:
Pashinskaya Irina Nikolaevna
“Dilimize iyi bakın, güzel Rus dilimiz bir hazinedir,
Bu, bizden öncekilerden bize miras kalan bir miras!
Bu güçlü silaha saygılı davranın;
Becerikli ellerde mucizeler gerçekleştirebilir.
DIR-DİR. Turgenev.
Giriiş.
Bir dilin ekolojisi, ana dilinin korunması, sözlü zenginliği, saflığı, sağlığıdır, dilin bütünlüğünün bilimidir, halkının kültürüyle bağlantısının bilimidir, dilin enerjisinin bilimidir. kelime, yaratıcı gücü, biyosferle, yaşayan dil doğasıyla ilişkisi; bu, nihayet, kelimenin manevi anlamının, kişilikle, insanların karakteri ve kaderiyle, en yüksek manevi kürelerle derin bir ilişkinin kavramıdır.
Dilimizin bugün her zamankinden daha fazla kurtuluşa, arınmaya ihtiyacı var. Çevreyi koruma konusunda endişeli miyiz? Öyleyse neden Rus dilinin temizlenmesi bir endişe olmasın? İyi doğru konuşma, Rus diline iyi hakimiyet her zaman alakalı olacaktır. Bugün, bu soruna yapılan itiraz önemlidir, çünkü bence, ana dilimizi Rusça'yı o kadar kirlettik ki, çok geç olmadan harekete geçme zamanı geldi. Bu yüzden bu konuyu seçtim ve her şeyden daha az önemli olmadığını düşünüyorum: nehirleri, gölleri, ormanları, mavi balinaları kurtarmak...
Modern Rus dili, iki bileşeni.
Modern Rus dili nedir? Bana göre modern Rus dili iki ana bölümden oluşmaktadır. Öncelikle,edebi bir dildir- kurgu, bilim, basın, radyo, televizyon, tiyatro, okul, devlet belgelerinin dili. En önemli özelliği normalleşmedir; kelimelerin anlamı ve kullanımı, telaffuz, imla ve gramer formlarının oluşumu genel olarak kabul edilen bir modeli takip eder.
Modern Rus dilinin ikinci bileşeni,insanların konuştuğu dil. Rus halkının ulusal dili, Rus ulusal kültürünün bir biçimidir. Tarihsel olarak kurulmuş bir dil topluluğudur ve tüm Rus lehçeleri ve lehçeleri ile çeşitli jargonlar dahil olmak üzere Rus halkının tüm dil araçlarını birleştirir.
Şimdi 15 yaşındayım. Kendimi toplumun bir parçası olarak görmeye başlar başlamaz, modern Rus dilinin son on yılda yirminci yüzyıla ve hatta on dokuzuncu yüzyıla kıyasla önemli değişiklikler geçirdiğini fark ettim.
Geçmiş yüzyılların yazarları ve halk figürleri Rus dilini çok takdir etti. Daha fazla M.V. Lomonosov, Rus dilinin "herhangi bir Avrupa dilinden daha düşük olmayan doğal bir bolluğa, güzelliğe ve güce sahip olduğunu" vurgulayarak zenginliğine hayran kaldı.
OLARAK. Puşkin, diğer çağdaşları gibi, Rus edebiyatının dili sorununu ve aynı zamanda Rus ulusunun edebi dilini çözmede yer aldı. Dedi ki:“Bilgisiz ve vasıfsız yazarların kalemi altındaki güzel dilimiz hızla azalıyor. Kelimeler çarpıtılmış. Dilbilgisi dalgalanıyor. Dilin bu armaları olan imla, herkesin keyfine göre değişir.».
« Kendi doğal zenginliği içinde, neredeyse hiçbir yabancı katkı olmadan, gururlu, görkemli bir nehir gibi akan dilimize onur ve şan olsun.…» - öyle dedi Nikolai Mihayloviç Karamzin. Bana göre kesinlikle haklıydı. Yirmi birinci yüzyılda (hatta yirminci yüzyılın sonunda) dil büyük değişiklikler geçirdi. Konuşmamızı kirleten birçok gereksiz kelime var. Rus halkı, her şeyden önce saf olan Rus dilimizi unutmaya ve günlük konuşmalarda saçma sapan kelimeler kullanmaya başladı. Ve zaten günlük konuşmalardan gazetelerde ve bazen televizyon programlarında çöp kelimeler görünmeye başladı. İnternet ve sosyal ağların ortaya çıkmasından sonra konuşma aktif olarak kirlenmeye başladı. Öyleyse, mesaj gönderme hızı için çeşitli anlaşılmaz kısaltmalar ve İngilizce'den bazı borçlanmalar diyelim. Ama daha fazlası aşağıda.
Ama bizim büyük Rus dilimiz İngilizce ile aynı türden değil.
Örneğin, eş anlamlı üç kelimeyi ele alalım: fıkralar, fıkralar, fıkralar. Eş anlamlı olmalarına rağmen, bu kelimeler arasındaki küçük farkı anlıyoruz. Ve İngilizceye çevrildiğinde şunu elde ederiz: şakalar, şakalar, şakalar…
Eş anlamlı kelimelerle konuşmamızın çeşitliliğini hemen görebilirsiniz. Böylece konuşma daha kesin hale gelir ve aynı tür olmaz.
Rus dilinin saflığı sorunları.
İnsanlar için Rus dili, kişisel görüşlerini ve düşüncelerini ifade etmenin bir aracıdır. Son zamanlarda, dil rahatladı ve özgürleşti. Ama eğer öyleyse, o zaman dil kusurları da ortaya çıkar.
Dil aracılığıyla kültür eksikliği ve cehalet kendini gösterir. Bazıları dilin özgürleşmesinin kötü olmadığına, dilin gelişmesine yardımcı olacak kendi olumlu yönlerine sahip olduğuna inanıyor. Ben öyle düşünmüyorum. Rus dili gevşek olmamalı ve serbestliği kişileştirmemelidir.
Konuşma ve imla hatalarının çokluğu, insanların kendi dillerine saygısızlık ettiklerini ve tarihi önemini dikkate almadıklarını göstermektedir. Modern toplumda, doğru konuşmaya dikkat etmeyi bıraktılar.
Güzel ve doğru, temiz bir dille konuşan kişinin faaliyet alanında daha başarılı olduğunu düşünüyorum. Ancak ne yazık ki, zamanımızda çok az insan konuşma kültürünü düşünüyor, dillerini geliştirmeye, kirlilikten ve konuşma hatalarından kurtulmaya çalışmıyor.
Bilim adamlarına göre, geçtiğimiz yüzyılın son on yılına dilsel hayatımızdaki dramatik değişiklikler damgasını vurdu. Ve bunlardan biri, kelimenin daha özgür bir şekilde ele alınmasıdır. Bu özgürlük sadece miting konuşmacılarının ve politikacıların konuşmalarında, sadece bir gazetecinin kalemi altında değil, aynı zamanda sıradan Rusça konuşanların günlük konuşma pratiğinde de bulunur. Edebi norm, konuşma dili kullanımına, argo kelimelere ve yeni yabancı borçlanmalara karşı daha hoşgörülü hale geldi.
Yargılayabildiğim kadarıyla, tüm bunlar yüzyılımıza atfedilebilir. 21. yüzyılımızda, Rus dilinde bir sorun var. Dilimizin yabancı kelimelerin (ödünçlerin) atıldığı, kırtasiye malzemelerinin, gençlik argosunun, bilgisayar argosunun, cehennemi kelime hazinesinin, hapishane jargonunun vb.Rus dilinin saflığının sorunları tam olarak içlerinde. Filologlar ve dilbilimciler alarm veriyor. Etnik grubumuzun kültürel ve tarihsel bilincinin anahtar kelimeleri kademeli olarak yer değiştirmektedir (eş yerine evlilik partneri, imaj yerine imaj vb.). Zaten birkaç yüz kelimeyi kaçırıyoruz.
Bu, Rus dilinin ekolojisinin ana sorunudur.
Dilin yanı sıra kültürel ve doğal değerler de korunmalıdır. Ama ne yazık ki tüm bu çöpler hayatımıza o kadar yerleşmiş durumda ki, bunu yapmak hiç de kolay olmayacak.
Evet ve bunun doğru olmadığını anlasam da bazen kendim de bir tür lanet söyleyebilirim. Artık çok moda ve herkes böyle diyor. Sınıf arkadaşlarım ve ben neredeyse birbirimizle iletişim kurmayı bıraktık. İletişim kolaylığı ve paradan tasarruf etmek için noktalama işaretleri olmadan, büyük harfler olmadan yapabileceğiniz SMS yazmak bizim için çok daha kolay. Rus dilinin kurallarına orada ihtiyaç yoktur. Ama işin aslı şu ki, bir toplumda yaşıyoruz, bu da iletişim kurmak zorunda olduğumuz anlamına geliyor, bu da ana dilimizi bilmemiz gerektiği anlamına geliyor. Dil yoksa insan da yoktur.
Rus dilinin saflığının sorunları nelerdir?
Dilbilimcilere göre, modern Rus dilinin aşağıdaki çevre sorunları ayırt edilebilir:
- sözlüğün ve deyimsel kaynakların yoksullaşması;
- konuşmanın jargonizasyonu, cezai kelime dağarcığının kullanımı;
- günlük iletişimde, medyada vb. küfür kullanımı;
- kitlesel okuma yazma bilmeme;
- yazılı ve sözlü konuşmada yeterlilik düzeyinde azalma;
- Rusça kelimelerin yabancı (çoğunlukla İngilizce) borçlanmalarla değiştirilmesi.
Eylül ayından şubat ayına kadar sınıfımda (20 kişi) bir araştırma yaptım ve sınıf arkadaşlarımın ve benim konuşmamızda dilimizi kirleten kelimeleri çok sık kullandığımızı gördüm.
Başbakanlık - Korney İvanoviç Chukovsky tarafından Rus dilinin tarzını belirtmek için türetilmiş, esas olarak yetkililer ve avukatlar arasında kullanılan bir kelime.
Şansölyelik sadece kitaba değil, aynı zamanda bazen stilistik olarak uyumsuz kelimelerin gülünç kombinasyonlarının not edilebileceği günlük konuşma diline de nüfuz eder. Günlük konuşma dilini din adamlığıyla doyurmanın saçmalığı, parodik kullanımlarıyla karşılaşıldığında ortaya çıkıyor. Mesela annem bugün ne yaptığımı soruyor. cevaplıyorum: « Sabah kendimi bilgi sistemine verdim. Bunun sonucunda elde edilen bilgiler, kontrol ve doğrulama faaliyetleri sırasında daha sonraki uygulamalarında bana yardımcı olacaktır.
Peki, neden bu zorluklar? Çok daha kolay cevaplayabildiğiniz zaman:
Bugün okuldaydım, altı ders verdim, yakında kontrol, bu yüzden dersleri öğrenmeye gittim.
Yani konuşmamızda kullandığımız kırtasiye malzemeleri:
Okulumuzun öğretmenlerinden şu ifadeyi duyabilirsiniz:
Daha iyi performans için savaşıyoruz…
Ve öğrenciler genellikle şöyle yanıt verirler:
İyi okumaya çalışıyoruz...
Bir dersi cevaplarken kendime bir şeyi hatırlamak için zaman vererek ertelemeye çalıştığımda, genellikle “peki”, “tabii caizse” derim.
"Lanet olsun", "yo-mine" de var, Bence bunlar neredeyse küfürlü sözler ama yine de sansürlendi. Herkes onları kullanır sınıf arkadaşlarım ve sınıf arkadaşlarım.
Sözcük sayıları hesaplanırken şu rakamlar elde edilmiştir: Sözcüklerin yüzde 55'i kızlar tarafından, yüzde 45'i erkekler tarafından söylenmiştir. (Çizelge #1'e bakın)
b) Borçlanmalar;
Yabancı kelimeler iki gruba ayrılabilir: bazıları faydalıdır, yeni kavramları ve daha önce bilinmeyen nesneleri ifade eder, diğerleri işe yaramaz, zaten mevcut olan yerli Rus isimlerini çoğaltır ve bu nedenle zenginleştirmez, ancak konuşmayı tıkar.
Örneğin, daha önce bir kişi düştüğünde kendisine şu soru soruldu:
Yaralandın mı? Yardıma ihtiyacın var mı?
Amerikan filmleri ortaya çıkar çıkmaz konuşmamıza başka sorular da girdi:
İyi misin? İyi misin?
Amerikanizmler ve Anglisizmler, yaşamımıza ve pratik olarak tüm alanlarına geniş çapta nüfuz etti. Televizyon dahil her gün şunları duyuyoruz:Meclis, Başbakan, Başbakan Yardımcısı, Belediye Başkanı, Meclis Başkanı.Sporda bile ödünç almalar var: dalış, bowling, hat-trick. Bilgisayarla bağlantılı her şeye gelince, tek bir Rusça kelime yok:ekran, dosya, arayüz, yazıcı, tarayıcı, dizüstü bilgisayar, tarayıcı, web sitesi ve diğerleri.
Daha önce arkadaşlara mektup yazdıysak, şimdi arkadaşlarıyla “sabun” aracılığıyla iletişim kuruyor.
Ne yazık ki, birçok insan yabancı kelimeleri daha çekici ve prestijli buluyor. Belki de bu yüzden Anglikizm ve Amerikancılıklar mevcut Rus kelime dağarcığının yerini almaya başladı. Konuşma dilinde bile! Ne yazık ki…
« Snickers senin biçiminde"- Söyle bana, lütfen, yetişkinler? Biz genç nesil bu reklamı nasıl Rusça'ya çevirebiliriz?BU SÖZÜM NE ANLAMA GELİYOR?
Konuşma dilinde, muhatap tarafından anlaşılabilir olması ve diyaloğun anlamını ihlal etmemesi için yabancı bir kelimeyi doğru kullanmak gerekir.
Örneğin bizim sınıfımızı ele alalım. Sınıfımda konuşmada aşağıdaki ödünçlemeler kullanılır: tamam selam spam (çöp, sadece çöp). Korku filmi yerine derler ki: korku , ve söyledikleri resim yerine görüntü.
Ödünç alınan kelimelerin çoğunu, yüzde 61'ini erkeklerden ve kalan yüzde 39'unu kızlardan duydum. (Bkz. Şema #2.)
2. diyagram. Borçlanmalar.
içinde ) Cehennem sözlüğü.
Müstehcen dil (mat), insanlar arasındaki en kaba iletişim şeklidir. Mat nereden geldi? Bazı bilim adamları, matın sıradan insanların konuşmasında eski zamanlardan beri var olduğuna ve kötü bir dil için saygı görmediğine inanıyorlar.Slav paganizminde küfürün ayrı bir kült işlevi vardı.
Müstehcen küfür, açıkça pagan kökenli - düğün, tarım - çeşitli törenlerde yaygın olarak temsil edilir. bir şekilde doğurganlıkla bağlantılı ritüellerde.
Diğer bilim adamları, hasırın Tatar-Moğol istilası sırasında dışarıdan getirildiğini söylüyor. Başka bir görüş daha var: küfürün şeytani davranışla bağlantısı. Savaş Rusya'da putperestliğe karşı mücadele işareti altında müstehcen istismar yapıldı. Küfür eden bir Hıristiyan değil, bir pagan olarak kabul edildi.
“Sözde eş, şeytani güçlerle iletişimin dilidir. Bu fenomenin cehennemi kelime hazinesi olarak adlandırılması tesadüf değildir. Cehennem, yeraltı dünyasından cehennem anlamına gelir. Mat, Slavlar tarafından gerçekten iyi biliniyordu. Kötü ruhların temsilcileri Slavlar arasında pagan tanrılarına geri döner ve müstehcen istismar pagan dualarına, komplolarına veya büyülerine geri döner. Mat, Slavlar arasında ve bir lanet gibi davrandı. Benzer kullanımı hem Güney Slav hem de Batı Slav yazılarında kanıtlanmıştır. 1296-1413 Bulgar vakayinamesinde, "sakat" kelimesi sadece "lanetli" değil, tam olarak "lanetli" anlamına gelir.
Çar Alexei Mihayloviç de küfürlere karşı aktif olarak savaştı. 1648 tarihli bir kararnamede, düğün törenlerinde küfürlü konuşmanın kabul edilemezliğini vurgular: “evliliklerde şeytan şarkıları söylenmemeli ve utanç verici sözler söylenmemelidir.” Kutsal ve banyo günlerinde “düzensiz konuşmalar ve şeytani şarkılar için” bir araya gelme geleneği, kararnamelerde mahkûm edilir.Stoglavy Katedrali 1551Yılın. Müstehcen kelimelerin kullanımı için ölüm cezasına kadar ciddi cezalar uygulandı. Bütün bunlar sonunda 200–300 yıllar önce Rusya'da toplu küfür sorunu ortadan kalktı. Çar Alexei Mihayloviç döneminde, sokakta küfür duymak imkansızdı.
Ama sonra başka zamanlar geldi. HarikaRus tadilatçı Peter Isarhoşluğu Rus halkının geleneğine soktu. Önce tavernalarda sert tacizler duyuldu, ardından şehirlerin sokaklarına sıçradı. 19. yüzyılda küfür, zamanla fabrika işçileri ve zanaatkarların dilinin temeli haline geldi. Ve devrimden sonra küfür, siyasi figürlerin sözlüğüne girdi. Perestroika'dan önce paspas bir tane daha attı - son adım. Entelijansiya devraldı. Bugün tiyatro ve televizyon sahnesinden politikacılar, aktörler ve şarkıcılar ve özellikle sözde komedyenler şeytanların dilini konuşuyorlar.
Matın Tanrı'dan bir ayrılma olduğuna dair bir görüş var. İnananlar asla böyle kelimeler kullanmazlar, çünkü mat Bakire'ye hakarettir.
Şair Eduard Asadov bunu bir şiirinde şöyle söylüyor:
"Pis ve Kutsal Üzerine":
Kalbimizdeki en kutsal şey nedir?
Gerçekten düşünmek veya tahmin etmek zorunda değilsiniz.
Dünyanın en basit şeyi var
Ve en yüce Anne!
Peki bu neden büyük bir kelime,
Bugün değil, uzun zaman önce,
Ama ilk defa birisiydi, bir yerlerde
Küfürlü tacize dönüştü.
Matematik tüm canlıları yok eder. Örneğin, bir programda bir matın bir kişinin aurasını nasıl etkilediğine dair bir deney gösterdiler. Altın ve parlaktan siyaha değişir.
Ne yazık ki, zamanımızda, kötü dil veya mat -toplumumuzun gerçek belası. Ona küfretmezler, konuşurlar ve herkes konuşur: hem yetişkinler hem de çocuklar. Bazı nedenlerden dolayı, kelime dağarcığınızda müstehcenlik kullanmazsanız, o zaman “berbat”, “inek” olduğunuz düşünülür. Ben de kuralın istisnası değilim. Sınıfımızda herkes en az bir kez küfür kullanmıştır. Araştırmamda şöyle görünüyor:
Benim sınıfımda gözlemlerime göre tüm erkekler (%100) müstehcen kelimeler kullanıyor. Sadece bir kızdan küfür duymadım. Bu yüzden kızların %90'ı bunları kullanıyor.. (Bkz. Şema #3)
Diyagram No. 3. Yemin sözleri.
d) jargon.
Bilim adamları, sansürün kaldırılmasıyla birlikte dilin yoğun demokratikleşmesinin, azaltılmış, argo ve genellikle suç ve müstehcen kelime akışlarının sosyal çevrelerinin ötesine geçmesine ve ifade gerektiren tüm türlerin mülkü haline gelmesine yol açtığına inanıyor. : edebi metinler, gazeteler ve televizyon raporları, tanıtım konuşmaları, siyasi tartışmalar: b aldezh (ilaç zehirlenmesi; zevk), kanunsuzluk (kanunsuzluk; ceza dilinde suç dünyasından ayrılmış bir grup suçlu anlamına da gelir), sökme (ilişkilerin netleştirilmesi; linç), indirme hakları (kaba yolunuzu alın)kulaklarına erişte asmak(yanıltıcı),ücretsiz (para ve emek harcamadan), aptal (razin; kurban),ıslatmak (öldürmek) fırlatmak, hava atmak, silah almak(aldatmak), kazanmak (gelir), parlama (işe yaramayacak, başarı olmayacak), ampule kadar (kayıtsız). Jargonizmler, zamanımızda iyi bilinir ve yaygın olarak kullanılır hale geldi.
jargon nedir? Argo kelime hazinesi (Fransızca jargonundan - zarf), edebi dilin dışında, bir tür jargona ait, sosyal olarak sınırlı bir kelime grubudur.Jargon, ortak ilgi alanları, meslekler ve sosyal statü ile birleşmiş dar bir ana dili konuşanlar çevresi tarafından kullanılan sosyal bir konuşma türüdür.
Jargon herhangi bir takımda ortaya çıkabilir. Okulların jargonu, öğrencilerin jargonu, gençlik ve ordunun jargonu, müzisyenlerin ve sporcuların jargonu, tüccarların jargonu, suçluların jargonu vb.
Yani gençlik (okul) jargonu şu kelimeleri içerir:: botanikçi - mükemmel öğrenci, çalışkan öğrenci; cool, cool - en yüksek derecede olumlu değerlendirme; havalı, havalı - övgünün ötesinde, zorlanma - yorulma, rahatsız etme;, çift - ikili, doğa - doğal tarih, koparma - yazma, kimoz, molekül - kimya öğretmeni.Bu kelimeler sınıf arkadaşlarımın konuşmalarında aktif olarak kullanılmaktadır.
Argo kelimelerin ortaya çıkış nedenleri farklıdır. Bana göre, bu tür kelimelerin kullanılması, dil dünyasının geri kalanından ayrı durma arzusunun yanı sıra hayata karşı belirli bir tutumun ifadesidir. Okuldaki herkes öyle diyor, ben de öyle söyleyeceğim. Tabii ki, ailem uzun zamandır bu kelimeleri kullanmayı bıraktı. Bazen bir şey söylüyorum, normal dile çevirmemi istiyorlar. Sınıfımızda, sınıf arkadaşlarımın konuşmalarındaki jargon her zaman kulağa hoş geliyor.
Ne yazık ki, sınıf arkadaşlarından edebi konuşma duymuyorum. Erkek çocukların konuşmalarının yüzde 66'sı jargondan oluşuyor. Kızların konuşması, erkeklerin konuşmasından biraz daha hoştur. Sadece yüzde 34 jargon. (Bkz. Şema #4.)
Şema #4. Jargon.
e) Bilgisayar argosu.
Argo genellikle standart dilin normlarını ihlal ettiği görülen kelimelerdir. Bunlar, günlük yaşamda konuşulan nesneleri belirlemeye hizmet eden çok etkileyici, ironik kelimelerdir.
Argo, ortak ilgi alanlarına sahip bir grup insanla iletişim kurmak için kullanılan belirli bir kelime dağarcığı olarak tanımlanır. Örneğin, bu kelimeler aynı meslekten insanlarla iletişim kurmaya hizmet eder - programcılar veya sadece bir amaç için bilgisayar kullanan kişiler. Bilgisayar argosu yalnızca bilgisayar dünyasıyla sınırlıdır.Bilgisayarlardan uzak insanlar bazen neyin tehlikede olduğunu anlamıyor. Örneğin: "bios'ta f9'a basın ve vidadan önyükleme yapın; komut satırında siteye trace komutunu yazıp bana sonucu gönder.Bu, yalnızca bilgisayardan anlayan arkadaşınızın veya bir tanıdığınızın konuşmasından değil,ama aynı zamanda bazı talimatlarda:Güvenli modu başlatmak için sistem başlamadan önce F8 tuşuna basın ve sistem başladıktan sonra kayıt defteri düzenleyicisine gidin ve birkaç değeri değiştirin ... "
Ayrıca Üç parmakla selamlama ifadesini herkes anlamayacaktır, bu da tuşlara basarak bilgisayarı sıfırlamak anlamına gelir. Ctrl-Alt-Del. Böyle özel bir dil bilgisi sayesinde, bilgisayar bilimcileri kendilerini belli bir kapalı topluluğun üyeleri gibi hissediyorlar. Bilgisayar kelime dağarcığı arasında kaba kelimeler de vardır.
Bilim adamları - dilbilimciler, bilgisayar argosunu tek bir edebi olmayan kelime grubuna atfetmezler ve onları her birinin özelliklerine sahip bir fenomen olarak kabul etmeye zorlamazlar. Bu, bilgisayar argosu terimini, yalnızca günlük yaşamda bilgisayarlarla doğrudan ilgili kişiler tarafından kullanılan, profesyonel kelime dağarcığının yerini alan ve konuşma dilinde farklılık gösteren ve bazen kaba tanıdık renkler olarak tanımlamamıza olanak tanır. Bilgisayar argosu ile ilgili çoğu kelime, neredeyse tamamı İngilizce'den ödünç alınan profesyonel terimlerden türetilmiştir.
Sınıf arkadaşları "VKONTAKTE" elbette iletişim kurar , bilgisayar argosu. İstisnasız herkes bunu söylüyor. Aksi takdirde birbirimizi anlamayacağız. (Bkz. Şema No. 5)
Diyagram No. 5. Bilgisayar argosu.
e) Okuma yazma bilmeme.
Çoğu zaman, sınıf arkadaşları arasındaki cehalet, konuşma görgü kurallarını ihlal ederek yanlış stresle kendini gösterir. Yazılı ve sözlü yanıtlarda düşünceler tutarsız bir şekilde sunulur ve olayların gerçekleri çarpıtılır.Hızlandırılmış konuşma hızı, ağzınızı açmadan kelimeleri dişlerden süzme alışkanlığı olan bir dil bükümüdür. İşte bazı örnekler:
yanlış aksan. Zil çalar (çağırır), bir soru sordu.
- Konuşma görgü kurallarının ihlali. Bugüne kadar, iletişim gelenekleri büyük ölçüde kayboldu."Mayıs Dima?" onun yerine "Merhaba Tatyana Alekseevna, ben Alyosha. Sor (veya ara), lütfen Dima", "Tamam hadi gidelim!""Hoşçakal" yerine.
- Yanlış cümle yapısı.
Denemelerden alıntılar:
“İki at avluya girdi. Bunlar Taras Bulba'nın oğullarıydı.
"Olga gibi kızlar Onegin'den ve Puşkin'den uzun zamandır bıktı."
İşte tarihe verilen yanıtlardan alıntılar:
Fyodor İvanoviç hastaydı ve karısının kocası Boris Godunov hükmetti.
Patrik Nikon'un düşmanı Vakumdur.
Udmurtlar, Sovyetler Birliği'nde komünizmin olduğu bir zamanda onlara özgürlük vaat ettiği için Pugachev'i destekledi..
- Konuşma özensizliği, yutma- "yemek" sesleri: ("yanmak "Konuşmak yerine, "spur" – hile sayfası, şimdi yerine –“shcha”, “vykhi” - hafta sonları, “fizra” - beden eğitimi
İyi bir kelime dağarcığına sahip olmak, konuşma ve yazmada doğru cümleler kurmak için bol bol klasik edebiyat okumanız gerekir.
sınıf arkadaşlarıma sordum:"Ders kitaplarından başka ne okuyorsun?"
Cevap: " "VKontakte" haber akışını okudum; Oyunlar ve bilgisayar programları ile ilgili forumları okurum».
9 "B" sınıfı öğrencileri arasında okuryazarlık. Rusça dil notları
Ocak-Şubat 2014 için.
9. sınıftaki kızlar, Rus dilinde erkeklerden daha olumlu notlara sahiptir. (Bkz. Şema #5)
Grafik #6. Rus dili notları. Erkekler kızlar.
Çözüm.
Böylece küçük araştırmam, bilim adamlarımızın haklı olduğunu gösterdi - dilimizin çok içler acısı bir durumda olduğunu söyleyen dilbilimciler. Şunları belirtiyorlar: “Rusça konuşma şu anda akut bir kriz durumu yaşıyor, onu bir gecede haksız borçlanmalardan, yerel ve kaba dillerden kurtarmak imkansız, zaman alıyor.Bir kişi belirli bir dil ortamında yaşar ve çalışır, hareket eder ve diğer insanlarla etkileşime girer. Bu dil ortamı bozulursa toplumda da yıkıcı süreçler başlar.”
Bu görüşe katılıyorum. Rus dilinin ekolojisi sorununun sadece ulusal değil, aynı zamanda her insan için kişisel bir sorun haline gelmesi gerektiğine inanıyorum. Tabii ki, pek çok şey çevremizdeki dünyaya bağlıdır, ama aynı zamanda bize de bağlıdır. Her şeyden önce, bir kişinin kendisi ne yaptığını ve ne söylediğini anlamalıdır. Dedikleri gibi, beyinde “tıklayana” kadar: “Değiştir!”, Her şey işe yaramaz. Dilini, konuşmasını yalnızca insanın kendisi kurtarabilir. Herkes kendisi için karar vermelidir: "Artık müstehcenlik, ödünç alma, kaba kelimeler kullanmayacağım, kelime dağarcığımda doğru konuşacağım."
Dolayısıyla, Rus dilinin ekolojisi sorunu, hem ülke çapında hem de her birey için kişisel bir sorundur. Bu çok önemli bir sorun, göz ardı edilmemeli ve göz yumulmamalı, yoksa “dilsiz” kalırız, ana dilimizi Rusça kaybederiz. Ve bir dil olmadan, halkın geleceği, ülkesi olmayacak ve sonunda kendileri de olmayacak.
Edebiyat:
- http://www.mgarsky-monastery.org/kolokol.php?id=224 . Dergi "Mgarsky çan". Alexander Okonishnikov. Madde. "MAT - cehennemi kelime hazinesi".
- Ozhegov S.I. Rus dilinin sözlüğü. Yaklaşık 57.000 kelime. Ed. 13. baskı.
- Wiki - ders kitabı "Mevcut aşamada Rus dilinde aktif süreçler." slayt 2
PLAN Giriş. BEN. Modern Rus dili ve iki bileşeni. II. Zamanımızda Rus dilinin saflığı sorunları: a) Başbakanlık; b) Borçlanmalar; c) Cehennem sözcükleri; d) jargon; e) Bilgisayar argosu; e) Kitlesel okuma yazma bilmeme. Çözüm.
Bir dilin ekolojisi, ana dilinin korunması, sözlü zenginliği, saflığı, sağlığıdır, dilin bütünlüğünün bilimidir, halkının kültürüyle bağlantısının bilimidir, dilin enerjisinin bilimidir. kelime, yaratıcı gücü, biyosferle, yaşayan dil doğasıyla ilişkisi; bu, nihayet, kelimenin manevi anlamının, kişilikle, insanların karakteri ve kaderiyle, en yüksek manevi kürelerle derin bir ilişkinin kavramıdır.
Eskiler jestler ve kaya resimleri kullandılar. Yaklaşık 200 yıldır Puşkin'in harika dilini kullanıyoruz. Bilgisiz ve beceriksiz yazarların kalemi altındaki güzel dilimiz hızla azalmaktadır. Kelimeler çarpıtılmış. Dilbilgisi dalgalanıyor. Dilin bu armaları olan imla, herkesin keyfine göre değişir.
Rus dilinin ekolojisinin sorunları, sözlüğün ve deyimsel kaynakların yoksullaşması; konuşmanın jargonizasyonu, cezai kelime dağarcığının kullanımı; günlük iletişimde, medyada vb. küfür kullanımı; kitlesel okuma yazma bilmeme; yazılı ve sözlü konuşmada yeterlilik düzeyinde azalma; Rusça kelimelerin yabancı (çoğunlukla İngilizce) borçlanmalarla değiştirilmesi.
Chancellery Chancellery, Korney Ivanovich Chukovsky tarafından Rus dilinin stilini belirtmek için türetilmiş bir kelimedir ve esas olarak yetkililer ve avukatlar arasında kullanılır. Konuşmamızda kullandığımız kırtasiye malzemeleri: - Akademik performansı artırmak için mücadele ediyoruz... - Okulumuzun öğretmenleri öyle diyor. Ve biz öğrenciler, çoğu zaman şöyle cevap veririz: İyi çalışmaya çalışıyoruz ...
Ödünç Alma Hayatın çeşitli alanlarından pek çok örnek var. Siyasi terminoloji güncellemesi: Parlamento; Başbakan; başbakan yardımcısı. belediye başkanı, konuşmacı. Herkes ekonomik ve finansal terimlere aşinadır: takas, bayi, distribütör, pazarlama, yatırım, vadeli krediler vb. Sporda: dalış, bowling, hat-trick… Popüler kültürde: yeniden çevrim, imaj, afiş, hit…. Bilgisayarlaşmanın gelişmesiyle birlikte bilgisayar teknolojisi ile ilgili terimler ortaya çıktı: ekran, dosya, arayüz, yazıcı, tarayıcı, dizüstü bilgisayar, tarayıcı, web sitesi ve diğerleri.
Grafik #2. Ödünç alınan kelimelerin çoğu - yüzde 61 - erkeklerden, kalan 39'u kızlardan duydum.
Jargonizasyon Okul çocuklarının konuşmasında jargonizasyon. Klon (klondan), aynı tarama - kopyalanır, yazılır. Bu senin işin mi yoksa bir klon mu? Mobil (cep telefonundan) - telefon, iletişim. Samsa (kısaltması SMS'den) bir mobil iletişim yöntemidir. Glitch (başarısız olmak fiili) - bir bilgisayar programında bir hata, eksiklik. Yazıcım başarısız oluyor. Rus dili bugün kriminalize ediliyor. Bunun pek çok örneği var: görevlileri azaltın; kardeş; aptal; Kabadayı; kanunsuzluk; sonuna kadar gel; sen basitçe yetiştirildin; vparivat herhangi bir çöp; sökme.
Diyagram No. 3. JARGONISMS Ne yazık ki, sınıf arkadaşlarımdan edebi konuşma duymuyorum. Erkek çocukların konuşmalarının yüzde 66'sı jargondan oluşuyor. Kızların konuşması, erkeklerin konuşmasından biraz daha hoştur. Sadece yüzde 34 jargon.
Mat'ın cehennemi sözlüğü, eski büyücülük lanetlerinin unsurlarıdır. Küfür ettiğinizde hem kendinize hem de başkalarına lanet etmiş olursunuz. Mat, şeytani bir şeytani kelime hazinesidir. Bilim adamları bunu uzun zamandır kanıtladılar.
Diyagram No. 4. Küfür Sözleri Gözlemlerime göre sınıfımdaki tüm erkekler (%100) küfür kullanır. Sadece bir kızdan küfür duymadım. Böylece, kızların %90'ı bunları kullanıyor.
Bilgisayar argosu Bilgisayarlardan uzak insanlar bazen neyin tehlikede olduğunu anlamazlar. Örneğin: “BIOS'ta F9'a basın ve vidadan önyükleme yapın; komut satırında siteye trace komutunu yazıp bana sonucu gönder.
Diyagram No. 5. Bilgisayar argosu VKONTAKTE sınıf arkadaşları elbette bilgisayar argosu ile iletişim kurar. İstisnasız herkes bunu söylüyor. Aksi takdirde birbirimizi anlamayacağız.
Kitlesel okuma yazma bilmeme Gençler esas olarak ekranda yer kazanmak ve hesapta para kazanmak için büyük harfler, tireler ve noktalama işaretleri olmadan S M S harfleri aracılığıyla iletişim kurar. S M S - mesajlar dil tasarımı açısından özlü ve basittir. Birkaç yıl boyunca, bir okul çocuğu veya öğrenci bir “cep telefonunun” düğmelerine tıklar ve Rus dilinin kurallarını tamamen unutur.
Mesajlar genellikle tek parçalı cümleler kullanır: Görüşürüz mü? Dışarı çıkacak mısın? Dün nasıl gittin? Çıkmak! TAMAM! Ne! Lan! Karoch!
SONUÇ Konuşmanın saflığının ihlali, klişeliğini yansıtır, konuşmanın fakirleşmesine, dilin bağlı olmasına, edebi olmayan unsurlarla tıkanmasına yol açar. Dilini, konuşmasını yalnızca insanın kendisi kurtarabilir. Herkes kendisi için karar vermelidir: "Artık müstehcenlik, ödünç alma, kaba kelimeler kullanmayacağım, kelime dağarcığımda doğru konuşacağım." Mermilerin altında ölü yatmak korkutucu değil, Evsiz olmak acı değil, Ve seni kurtaracağız, Rusça konuşma, Büyük Rusça Söz. Seni özgür ve temiz bir şekilde taşıyacağız ve seni torunlarına teslim edeceğiz ve sonsuza dek esaretten kurtaracağız. Anna Andreevna Akhmatova - şiir, yazar, edebiyat eleştirmeni, edebiyat eleştirmeni, çevirmen
A.Zh.Khairullina,
rus dili ve edebiyatı öğretmeni
MBOU Bashkir Lyceum No. 1, Uchaly
İNSANİ BİR DEĞER OLARAK DİL EKOLOJİSİ
(Uchaly'nin dil-kültürel alanının malzemesi üzerine
tahmin edemeyiz
Sözümüz nasıl cevap verecek
Ve bize sempati verildi
Bize nasıl lütuf verilir.
F. Tyutchev.
"Dil ekolojisi" terimi nispeten yenidir. Fakat diller her zaman birbirleriyle bir denge ve etkileşim halinde olmuştur. Bu bir yandan karşılıklı gelişimlerine, diğer yandan ihlale yol açar. Dilin ekolojisi, dilbilimde yeni bir yöndür.Dil ekolojisi, her bir dilin kimliğini korumak ve dilsel çeşitliliği sürdürmek için bir dilin çevresindeki faktörlerle etkileşimini inceler. Ekolojinin canlı organizmaların birbirleriyle etkileşimini incelemesi gibi, dil ekolojisi de dillerin birbirleri üzerindeki etkisini ve dış etkenlerle etkileşimlerini inceler. Doğadaki çevre sorunları insanların sağlığını kötüleştirebilir, bir dilin ekolojisinin sorunları bu dili anadili olan bir kişinin bozulmasına yol açabilir. Modern toplumdaki konuşma durumu, insanların ulusal dilinin ve kültürünün genel durumunu belirler. Dilin ekolojisi, dilin neye benzediğine, onu neyin etkilediğine ve neye yol açtığına bakar. Her değişiklik kötü değildir. Zamanla, dil değişir. Herhangi bir modern yaşam dili, birkaç yüzyıl önce olduğundan farklıdır. Dil ekolojisinin görevi, dili herhangi bir etkiden kapatmak değil, yeni ve faydalı bir şey sunarken orijinalliğini korumaktır. Dilin normal ekolojisini korumanın önemi, dilin bir kişinin düşüncesini ve kültürünü oluşturmasında, kişilerarası ilişkileri belirlemesinde yatmaktadır. Bir örnek, Japonca'da bir erkek ve bir kadının konuşmasının farklı olmasıdır. Yani "dişi" ve "erkek" kelimeleri vardır. Konuşmanın saflığını korumak, ulusal kimlik düzeyini yükseltmeye yardımcı olur.Sadece savaşlar veya diğer sosyal sorunlar değil, aynı zamanda yabancı kelimelerin gündelik hayatta ait olmadıkları yerlerde ortaya çıkması, dilin ihlal edildiği veya yok olmanın eşiğine geldiği bir durum yaratabilir. Bu, birkaç dil bilmenin kötü olduğu anlamına gelmez. Sorun şu ki, yabancı kelimeler yanlış ve okuma yazma bilmeden kullanılıyor. Mağazaların adlarını genellikle Rusça harflerle yazılmış yabancı bir dilde görebilirsiniz. Veya kelimenin bir kısmı bir dilde ve kelimenin ikinci kısmı başka bir dilde yazıldığında. Sonra bu tür kelimeler günlük konuşmaya ve hatta edebiyata geçer. Medyada bunlardan çok var. Bu sürece dil ortamının kirlenmesi denir. Bu tür birçok kelime olduğunda, zaten bir başkasının değil, kişinin kendisi olarak algılanır. İnternette iletişim de konuşmayı olumsuz etkiler, kelimeler birkaç harfe indirgenir, noktalama işaretleri genellikle tamamen atlanır, ayrıca dilbilgisi ve sözdizimi de vardır. Sosyal ağlardaki cümleler tek hecelidir ve birkaç kelimeden oluşur. İnternette dilin bu şekilde işlenmesini düzenlemek zordur.
Şu anda, okul çocukları arasındaki Rusça konuşma, borçlanmaların yanlış kullanımı, jargon, kötü dilin yaygın kullanımı ve “geleneksel ortopik normun parçalanması” nedeniyle ortaya çıkan “şiddetli” değişikliklerden geçiyor.Dilsel davranışın düzenleyicilerinden biri olarak dil modası, konuşmanın geliştiği değişir. Ama şimdi tersine bir süreç var, yani gerileme. İşte edebiyat bilgini V.S. Nepomniachtchi: “... ilk olarak, gelişme zenginleşme, çiçeklenme, çeşitli işlevler, anlamlar, gölgelerdir; basitleştirme ve yoksullaştırma bozulmadır. İkincisi, binlerce yıldır, dil doğal koşullarda kendini geliştiriyor - yani, böyle güçlü bir basının yokluğunda, yoksullaştırma için böyle bir “araç”, modern medya gibi bir klişe ve ilkel kaynağı, çeşitli türler televizyon, internet. Unsurları sayesinde dilin yaşamında da dahil olmak üzere her zaman var olan tahribat, zamanımızda sistemsel özellikler kazanıyor. Ve bu verilen bir şey: sadece yeni çıkan bazı şovların sunucuları kelimelerdeki vurguyu yanlış yaparsa, yine de "konuşmanın netliği" gibi bir şeyi unutarak edebiyat dışı kelime dağarcığı kullanırlar.
Konuşmanın netliği, konuşmanın iletişimsel niteliklerinden biridir: algı olanaklarıyla ilişkisine dayanan konuşmanın bir özelliği. Muhatap tarafından kolayca algılanan net konuşma denir. Modern toplumumuzda, konuşma iletişimindeki katılımcılar genellikle farklı bir kod (dil) kullanarak bilgi ilettikleri için netlik, konuşma basitliği elde etmek oldukça zordur.
Konuşma iletişiminin temel amacı, çeşitli bilgilerin değiş tokuşudur. Bilgi aktarımının en yaygın biçimlerinden biri sözlü iletişimdir. Bu bilgi aktarımı şekli metinler şeklinde gerçekleştirilir. Metin, hem kitle iletişim sistemlerinde (gazete veya radyoda yayınlanan metinler vb.) hem de kişilerarası sistemlerde (iletişimciler arasında değiş tokuş edilen metinler) kullanılabilen evrensel bir araçtır.
Bugün, Federal Devlet Eğitim Standardı, eğitim sürecinin içeriği ve organizasyonu için bir takım gereksinimler ortaya koymaktadır. Ders, sistematik aktivite ve kişilik odaklı yaklaşımlar uygulama ihtiyacı dikkate alınarak, öğrenme çıktılarının oluşumunu bilinçli olarak gerçekleştirecek şekilde inşa edilmelidir. Bu ihtiyaç, öğretmen ve öğrenci arasındaki etkileşimin etkinlik bileşenini yansıtmaya olanak sağlayan teknolojik haritaların tasarımını belirler.
REFERANSLAR
http://kkpso.kosherlike.com/
http://sociolinguistics.academic.ru/
http://www.planeta-l.ru/
http://ilibrary.ru/
©A.Zh.Khairullina
"Dil ekolojisi" terimi nispeten yenidir. Fakat diller her zaman birbirleriyle bir denge ve etkileşim halinde olmuştur. Bu bir yandan karşılıklı gelişimlerine, diğer yandan ihlale yol açar. Dilin ekolojisi, dilbilimde yeni bir yöndür.
