© อนุญาตให้คัดลอกได้เฉพาะกับลิงก์ที่ใช้งานโดยตรงไปยังหน้าที่มีบทความต้นฉบับ
โรคใดยังวินิจฉัยและรักษาเองไม่ได้ต้องปรึกษาแพทย์ผู้เชี่ยวชาญเสมอ
รูปภาพของหน้าปกของวรรณกรรมการศึกษามีไว้บนหน้าของเว็บไซต์เพื่อเป็นภาพประกอบเท่านั้น (มาตรา 1274 วรรค 1 ของส่วนที่สี่ของประมวลกฎหมายแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซีย)

เมื่ออายุ 3-5 ปี เด็ก ๆ ได้รับการพัฒนามากพอที่จะออกกำลังกายซ้ำหลังจากผู้ใหญ่ แม้ว่ากล้ามเนื้อและระบบโครงร่างในทารกยังคงพัฒนาอยู่ แต่ก็มีความอดทนและความแข็งแกร่งอยู่แล้ว ดังนั้นจึงถึงเวลาที่ต้องปรับปรุงและเพิ่มภาระทางกายภาพให้กับร่างกายของเด็ก คุณต้องทำอย่างถูกต้องและสม่ำเสมอ

การดำเนินการที่ถูกต้องช่วยให้มั่นใจถึงประสิทธิภาพ:

เมื่ออายุ 3-5 ปีคุณไม่สามารถเรียกร้องการเคลื่อนไหวซ้ำ ๆ ที่ชัดเจนจากทารกได้ คุณควรพยายามทำให้แน่ใจว่าเด็กเรียนรู้ที่จะทำซ้ำผู้ใหญ่ได้อย่างถูกต้องที่สุด

สิ่งสำคัญคือต้องสอนเด็ก ๆ ในชั้นเรียนให้เข้าท่าเริ่มต้นที่ถูกต้อง: นอน, นั่ง, ยืน ให้ความสนใจกับตำแหน่งของมือในระหว่างบทเรียนด้วย: บนเข็มขัด, ด้านหน้า, ด้านข้าง, ขึ้น, ฯลฯ

การหายใจของเด็กในระหว่างการออกกำลังกายไม่ควรผิดเพี้ยนไป ตรวจสอบให้แน่ใจว่าทารกหายใจโดยสมัครใจโดยไม่หายใจถี่ สิ่งสำคัญคือต้องบอกเด็กว่าเมื่อใดควรหายใจเข้าและหายใจออกเมื่อใด ในระหว่างการงอควรหายใจออกเสมอและเมื่อยืดร่างกายให้หายใจเข้า

แผนการสอนที่ถูกต้อง:

บทเรียนควรมีแบบฝึกหัดประมาณหกแบบ จำนวนการทำซ้ำของแต่ละคนควรเป็น 5-6 ครั้ง ระยะเวลาของบทเรียนไม่เกิน 20-25 นาที

เพื่อให้คอมเพล็กซ์มีประสิทธิภาพและหลากหลาย ให้รวมแบบฝึกหัดต่อไปนี้ไว้ในนั้น:

สำหรับแขนและไหล่
สำหรับขา
สำหรับลำตัว
การใช้อุปกรณ์กีฬาและอุปกรณ์เสริม

ผู้ใหญ่แสดงการออกกำลังกายและเด็ก ๆ ทำซ้ำตามพวกเขา ไม่ต้องการการดำเนินการที่แม่นยำอย่างยิ่งยวด เป็นสิ่งสำคัญในการตรวจสอบสภาพของเด็กและหยุดการแสดงก่อนที่ความเหนื่อยล้าจะเข้ามา

เราพัฒนาแขนและไหล่ของทารก:

"แสดงฝ่ามือ"

เด็กยืนตรง ขากว้างกว่าไหล่เล็กน้อย ลดแขนลงตามลำตัว ตามคำสั่งของผู้ใหญ่จำเป็นต้องยืดแขนไปข้างหน้าโดยหันฝ่ามือขึ้น จากนั้นเด็กก็ซ่อนที่จับไว้ด้านหลัง

"ปรบมือ"

ตำแหน่งเริ่มต้นเหมือนกัน เด็กต้องเหยียดแขนไปด้านหน้าลำตัว ตบมือ จากนั้นลดมือลงสู่ตำแหน่งเริ่มต้น

"ลูกตุ้ม"

ตำแหน่งเริ่มต้นยังคงเหมือนเดิม จำเป็นต้องแกว่งที่จับที่ยืดตรงไปมา

"ตบมือเหนือศีรษะ"

ตำแหน่งเริ่มต้นเหมือนกัน เด็กควรยกแขนตรงขึ้นเหนือศีรษะ ตบมือ และลดมือทั้งสองข้างลง

"เราม้วนด้าย"

เด็กงอแขนที่ข้อศอกด้านหน้าหน้าอก กำหมัดแน่น หมุนมือเป็นวงกลมที่ด้านหน้าหน้าอกโดยไม่ลดข้อศอกลงต่ำ เมื่อทำแบบฝึกหัดนี้ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าที่จับข้างหนึ่งหมุนไปรอบๆ อีกข้างหนึ่ง

เสริมสร้างขา:

"ใหญ่เล็ก"

เด็กยืนตรง แยกขาออกจากกันเล็กน้อย จับเข็มขัด จำเป็นต้องนั่งลงให้ต่ำที่สุด จากนั้นยืนด้วยปลายเท้า เหยียดและยกมือขึ้น

"ม้า"

ตำแหน่งเริ่มต้นจะเหมือนกับในการฝึกครั้งก่อน จำเป็นต้องยกขาขึ้นที่ข้อเข่าแล้วลดระดับลง ทำแบบฝึกหัดเดียวกันกับขาอีกข้าง

"มานั่งตบมือกัน"

ตำแหน่งเริ่มต้นเหมือนกัน ในท่ายืนทารกควรตบมือต่อหน้าเขา จากนั้นเมื่อนั่งยอง ๆ คุณต้องปรบมือด้านล่าง

"ก้อน"

ตำแหน่งเริ่มต้นเหมือนกัน เด็กควรนั่งลงให้ต่ำที่สุด โน้มตัวไปข้างหน้า จับหน้าแข้งด้วยมือ ลดศีรษะลง ค้างท่านี้ไว้ 3-4 วินาที ค่อยๆ ยืดตัวขึ้นและยืนขึ้น

"กบ"

เด็กลุกขึ้นทั้งสี่และกระโดดเลียนแบบกบ

เสริมสร้างร่างกาย:

"มองย้อนกลับไป"

เด็กยืนตัวตรง แยกขาออกจากกันเท่าช่วงไหล่ กางแขนลง จำเป็นต้องหันไปในทิศทางต่างๆ ในกรณีนี้การแกว่งแขนควรเป็นอิสระ

"เครื่องบิน"

ตำแหน่งเริ่มต้นเหมือนกันมีเพียงที่จับเท่านั้นที่แยกออกจากกัน จำเป็นต้องทำการโค้งงอด้านข้าง ควรควบคุมตำแหน่งของมือ - ไม่ควรตก

"ดู"

ตำแหน่งเริ่มต้นเหมือนกันจับเข็มขัด เด็กเอนตัวไปข้างหนึ่งแล้วพูดว่า: "ติ๊ก" จากนั้นคุณควรยืดตัวขึ้นและพูดว่า "ดังนั้น" หลังจากนั้นการเอียงจะดำเนินการในทิศทางอื่นโดยพูดว่า: "Tick" ในขณะที่ทารกยืดตัวให้ตรงพูดว่า: "So"

"เก้าอี้โยก"

เด็กควรนั่งบนพื้นไขว่ห้างในท่าที่สบาย จับเข็มขัด ทารกควรแกว่งร่างกายไปมา

"แมว"

ทารกได้รับทั้งสี่ โค้งหลังโดยกดหัวไปที่หน้าอก - แมวกำลังโกรธ จากนั้นงอหลังโดยยกหัวขึ้น - แมวนั้นน่ารัก

"แตะถุงเท้า"

ทารกยืนตรงโดยแยกขาออกจากกันเล็กน้อย กางมือออกจากกัน งานของเด็กคือการโน้มตัวไปข้างหน้าเอื้อมมือไปที่นิ้วเท้า

"เครื่องบินกำลังบิน"

เด็กวางบนพื้นเรียบบนท้อง ควรพับแขนไว้ด้านหน้าหน้าอก จำเป็นต้องยกศีรษะ แขน และหน้าอก กางแขนออกไปด้านข้าง - เครื่องบินบิน จากนั้นทารกจะกลับสู่ตำแหน่งเดิม - เครื่องบินกำลังพักผ่อน

"บันทึก"

ตำแหน่งเริ่มต้น - นอนหงายโดยเหยียดแขนออก เด็กควรพลิกถังจากด้านหลังไปที่ท้อง จากนั้นทำแบบฝึกหัดในทิศทางตรงกันข้าม

แบบฝึกหัดอุปกรณ์:

"เรากลิ้งลูกบอล"

ทารกยืนตรง แยกขาออกจากกันเล็กน้อย คุณต้องถือลูกบอลขนาดกลางไว้ในมือ เมื่อแกว่งและเอนตัวเด็กจะกลิ้งลูกบอลระหว่างขากลับ

"การเข้าไปในตะกร้า"

จำเป็นต้องวางภาชนะหรือตะกร้าห่างจากเด็กประมาณ 4 ก้าว งานของเด็กคือการรับลูกบอลลงในตะกร้า

"โยนบอล"

ตำแหน่งเริ่มต้น: ทารกยืน แยกขาออกจากกันเล็กน้อย ถือลูกบอลไว้ในมือ จำเป็นต้องโยนลูกบอลขึ้นพยายามจับลูกบอลด้วยมือทั้งสองข้างระหว่างการตก

"จับบอล"

คุณต้องหมุนลูกบอลไปข้างหน้า งานของเด็กคือการไล่ตามและวิ่งไปรอบ ๆ ลูกบอล

"จับลูกบอล"

เด็กยืนอยู่ตรงข้ามกับผู้ใหญ่ในระยะประมาณ 1.5 ม. ผู้ใหญ่โยนลูกบอลให้เด็กพร้อมกับคำว่า "จับ" เด็กพยายามจับลูกบอลด้วยมือทั้งสองข้าง แล้วผู้ใหญ่ก็พูดคำว่าปลง ในการตอบสนอง เด็กควรโยนลูกบอลกลับ

เราฝึกความสมดุลของเด็ก:

เป็นสิ่งสำคัญในกระบวนการออกกำลังกายเพื่อให้ทารกมองไปข้างหน้าไม่ใช่ใต้ขา ในการทำเช่นนี้ผู้ใหญ่จะยืนอยู่ข้างหน้าและดึงดูดสายตาของเด็กด้วยบทสนทนาที่สดใสและน่าสนใจ ฝึกการเดินทรงตัวบนที่พยุงอย่างสมบูรณ์แบบ - ม้านั่ง บันได กระดาน

ไม่มีแบบฝึกหัดเดียวกันที่มีประสิทธิภาพน้อยกว่า:

ยืนบนขาข้างหนึ่ง
การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งของร่างกายบ่อยครั้ง - ลุกขึ้นอย่างรวดเร็ว นอนลง นั่งลง กระโดด ฯลฯ
ยืนนิ้วเท้า
ชิงช้าและม้าหมุน

ชั้นเรียนปกติกับเด็กไม่เพียงฝึกความอดทนและความแข็งแกร่งของร่างกายเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความสนใจ ความจำ และความฉลาดของเด็กด้วย เพื่อให้บทเรียนดังกล่าวง่ายและสนุกอย่าลืมเพลงที่ร่าเริงและอารมณ์ดีระหว่างการฝึก

เด็กวัยหัดเดินอายุสามขวบที่มีขนาดใหญ่และเป็นอิสระต้องการความเอาใจใส่และการดูแลจากแม่ไม่น้อยไปกว่าเมื่อก่อน ใช่ คุณไม่จำเป็นต้องเปลี่ยนผ้าอ้อม ตีอาหารด้วยเครื่องปั่นและป้อนจากช้อนอีกต่อไป แต่สิ่งเหล่านี้ล้วนเป็นเรื่องเล็กน้อยเมื่อเปรียบเทียบกับงานที่พ่อแม่ของเด็กวัยสามขวบต้องเผชิญ เพื่อให้ความรู้แก่บุคลิกภาพที่กลมกลืนและพัฒนาอย่างครอบคลุมสอนให้คิดและวิเคราะห์สรุปผลการพัฒนาความอยากรู้อยากเห็นขยายขอบเขตของคุณสร้างทักษะความสัมพันธ์กับผู้อื่น - เป็นสิ่งสำคัญมากในวัยนี้ในการสร้างฐานที่ดีสำหรับการเรียนรู้เพิ่มเติม และพัฒนาการของลูกน้อย

งานหลักของชั้นเรียนสำหรับเด็กอายุ 3-4 ปี

เด็กวัยสามขวบส่วนใหญ่เข้าโรงเรียนอนุบาล: โรงเรียนอนุบาลหรือโรงเรียนพัฒนาการปฐมวัย - ไม่สำคัญนัก ผู้เชี่ยวชาญที่ผ่านการรับรองมีความสามารถและเข้าถึงได้ง่ายสอนเศษขนมปังให้อ่านและพื้นฐาน พัฒนาความคิด ความสนใจ สร้างแนวคิดเกี่ยวกับโลกรอบตัวและทักษะในความสัมพันธ์กับเพื่อนและผู้ใหญ่ แต่มีบางสถานการณ์ที่เด็กไม่ไปโรงเรียนอนุบาลหรือโรงเรียนด้วยเหตุผลบางอย่างผู้ปกครองจึงต้องจัดชั้นเรียนกับเด็กอายุ 3-4 ขวบที่บ้าน แน่นอนว่าการสอนเด็กที่บ้านนั้นยากกว่ามากเนื่องจากไม่ใช่แม่และพ่อทุกคนที่มีการศึกษาพิเศษด้านการสอนและไม่ทราบวิธีการเข้าสู่กระบวนการเรียนรู้อย่างเหมาะสม แต่ปัญหาเหล่านี้สามารถแก้ไขได้ สิ่งสำคัญคือการแสดงความอดทน ความอุตสาหะ และปฏิบัติตามกฎง่ายๆ:

1. กิจกรรมการศึกษาสำหรับเด็กอายุ 3 ปีที่บ้านควรดำเนินการอย่างสนุกสนานและในบรรยากาศที่เป็นกันเอง
2. งานที่ได้รับมอบหมายทั้งหมดควรน่าสนใจและเป็นไปได้ และต้องทำต่อหน้าผู้ใหญ่ด้วย
3. ควรสนับสนุนความพยายามทั้งหมดเด็กควรเห็นว่าแม่ของเขาชื่นชมยินดีในชัยชนะของเขาอย่างจริงใจเพียงใด
4. สำหรับชั้นเรียน ควรจัดสรรสถานที่ที่มีอุปกรณ์พิเศษและควรเลือกเวลาที่เหมาะสม (ควรเป็นช่วงเช้า)
5. ไม่ว่าในกรณีใดคุณไม่ควรตะโกนและดุเด็กหากเขาไม่เข้าใจบางสิ่งหรือทำผิด พฤติกรรมดังกล่าวรังแต่จะบั่นทอนการเรียนรู้ของเด็กไปอีกนาน
6. ทุกอย่างควรอยู่ในปริมาณที่พอเหมาะ: ความรู้ความเข้าใจ, การบำบัดด้วยการพูด, การพัฒนา, กิจกรรมสร้างสรรค์สำหรับเด็กอายุ 3-4 ปีที่บ้านควรสลับกัน, ด้วยชั้นเรียนพัฒนาการพูด, การออกกำลังกายก็มีความสำคัญเช่นกัน

ประเภทของกิจกรรมสำหรับเด็กอายุ 3-4 ปี

ในมุมมองของลักษณะทางจิตสรีรวิทยาของอายุ ชั้นเรียนกับเด็กอายุ 3-4 ปีที่บ้านควรขึ้นอยู่กับการสลับกิจกรรมทางจิต ความคิดสร้างสรรค์ และทางร่างกาย

พูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่คุณสามารถเสนอให้กับเด็กอายุ 3-5 ขวบที่อยู่ไม่สุข และนี่:

• การวาดภาพที่ไม่ธรรมดา
• แอปพลิเคชัน.
• ทำของเล่นแสนอร่อย
• เวิร์กช็อปแสนสนุก

มาดูงานหัตถกรรมแต่ละประเภทกัน
วิธีที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมของความคิดสร้างสรรค์ประเภทนี้:

วิธีที่ 1
"ไม้กายสิทธิ์"
ดินสอหรือปากกาห่อด้วยยางโฟมจากปลายทู่ซึ่งมัดด้วยด้าย กลายเป็นแปรงขนาดใหญ่ที่ไม่มีขน ไม้ถูกยึดตั้งฉากกับพื้นผิวของแผ่นอย่างเคร่งครัดโดยไม่เอียง เส้นทางที่เธอทิ้งไว้เลียนแบบขนของสัตว์ มงกุฎของต้นไม้ หิมะ แท่งโฟมยางจุ่มลงในสี (สิ่งสำคัญคือมีน้ำไม่มาก) และทารกก็เริ่มปิดแผ่นด้วยร่องรอยของมัน ก่อนอื่นให้เขาเข้าใจว่าด้วยความช่วยเหลือของ "ไม้กายสิทธิ์" คุณสามารถวาดรอยเท้าได้อย่างรวดเร็วและง่ายดาย จากนั้นวาดกิ่งก้านของต้นไม้หรือพุ่มไม้ด้วยปากกาปลายสักหลาดสีดำ ให้เด็กวาดใบไม้ด้วยสีเขียว เหลือง แดงหรือส้ม วาดโครงร่างของกระต่ายหรือสุนัขจิ้งจอกอย่างง่ายด้วยดินสอให้เด็ก "กระทืบ" ด้วย "เครื่องมือวิเศษ" ของเขา - กระต่ายและสุนัขจิ้งจอกจะกลายเป็นปุยขนของพวกมันจะดูยุ่งเหยิงจนทารกต้องการอย่างแน่นอน เพื่อสัมผัสมัน การทำงานในเทคนิคนี้ด้วยลายฉลุเป็นเรื่องที่น่าสนใจอย่างยิ่ง ตัดรูปภาพที่อยู่ตรงกลางกระดาษแข็งแผ่นหนา เช่น หัวลูกเสือหรือหมี ติดกระดาษแข็งที่มีลายฉลุตัดกับแผ่นอัลบั้ม และเชื้อเชิญให้เด็ก “เหยียบย่ำ” ส่วนนั้นของแผ่นอัลบั้มที่มองเห็นได้ผ่านรูลายฉลุ หลังจากที่เด็กทำเสร็จแล้วปล่อยให้งานแห้งจากนั้นทาสีตา, ปาก, หนวด, ลายเส้นด้วยแปรง

วิธีที่ 2
"ฟิกเกอร์"
วิธีที่น่าสนใจมากในการวาดด้วยดินสอ ปากกาปลายสักหลาด ปากกาลูกลื่นตามลายฉลุที่ทำไว้ล่วงหน้า ลายฉลุสามารถเป็นได้สองประเภท - บางประเภทถูกตัดภายในแผ่นบางประเภททำจากแผ่นและแยกออกจากกัน เด็กเล็กสามารถติดตามรูปร่างนูนภายในแผ่นได้ง่ายขึ้น สี่เหลี่ยมและไม้บรรทัดจำนวนมากมีรูปแบบดังกล่าว แนบไปกับแผ่นอัลบั้มคุณขอให้ทารกวงกลมรูปร่างต่างๆ จากนั้นคุณเอาลายฉลุออกและหาวิธีวาดรูปทรงนี้ให้เสร็จ เด็กอายุ 4.5-5 ปีจะสามารถวงกลมสเตนซิลเดียวที่ตัดออกจากกระดาษแข็งได้ สิ่งนี้ยากกว่าเพราะมือจับด้านนอกของลวดลายได้ไม่ดีและทารกก็วาดเส้นพิเศษ แต่คุณสามารถสนใจเด็ก ๆ ในเนื้อหาของลายฉลุ: สำหรับเด็กผู้ชายนี่คือเงาของรถยนต์และเครื่องบินสำหรับเด็กผู้หญิง - สัตว์, ตุ๊กตาทำรัง, คันธนูและบ้าน เมื่อวนรอบรูปแบบแล้วเด็ก ๆ สามารถวาดภาพของพวกเขาด้วยปากกาและสีปลายสักหลาดฟักเป็นเส้นต่าง ๆ : ตรง, หยัก, ซิกแซก, มีห่วง, หยักมียอดแหลม ลายฉลุสามารถช่วยในการสร้างภาพวาดของคุณเองได้ซึ่งจะช่วยเสริมสิ่งที่ทารกสร้างขึ้นเอง
คุณสามารถเริ่มเกมได้: เด็กจะวนรอบวัตถุต่างๆ และคุณเดาว่ามันคืออะไร ประการแรก ไม่สามารถวงกลมทุกรายการได้ การค้นหาสิ่งเหล่านี้ทารกจะเข้าใจว่าอะไรคือความแตกต่างระหว่างวัตถุขนาดใหญ่และแบนหรือสิ่งที่มีอย่างน้อยหนึ่งด้านเท่ากันกับสิ่งที่ไม่มี ประการที่สอง มันไม่ง่ายเลยที่จะวนเป็นวงกลมด้วยตัวคุณเองโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ และประการที่สาม ในเกมนี้ บทบาทจะเปลี่ยนไป เด็กทารกทำให้พ่อแม่สับสน และผู้ใหญ่พยายามหาคำตอบ ทั้งหมดนี้ทำให้เด็กพอใจโดยให้พลังความคิดสร้างสรรค์แก่เขา

วิธีที่ 3
"สำเนากระจก"
อีกวิธีหนึ่งขึ้นอยู่กับข้อเท็จจริงที่ว่าภาพเงาที่วาดด้วยสีสามารถพิมพ์ได้ง่ายเมื่อใช้แผ่นกระดาษ ลำดับของการทำงานมีดังนี้: แผ่นพับครึ่ง, คลี่ออก, พื้นผิวเปียกน้ำเล็กน้อย ในครึ่งหนึ่งของแผ่นงาน ภาพเงาของวัตถุหรือส่วนหนึ่งของภาพสมมาตรจะถูกวาดด้วยสี เช่น ต้นคริสต์มาสครึ่งต้น ครึ่งดอกไม้ ครึ่งบ้าน แผ่นถูกพับและกดด้วยมืออย่างแรง เมื่อขยายแผ่นงาน คุณจะเห็นภาพทั้งหมดหรือวัตถุสองชิ้น (หากคุณวาดวัตถุทั้งชิ้นในครึ่งเดียว) วิธีการนี้เป็นที่ชื่นชอบของเด็ก ๆ หลายคน การปรากฏตัวของภาพเดียวกันในครึ่งหลังของแผ่นงานดูเหมือนเป็นเรื่องมหัศจรรย์สำหรับเด็ก ๆ เมื่องานแห้ง สามารถลงรายละเอียดด้วยปากกาปลายสักหลาด ดินสอ หรือสี
วิธีที่ 4 - "ร่องรอยของใคร"
อีกวิธีหนึ่งในการวาดหรือมากกว่าคือการพิมพ์นั้นขึ้นอยู่กับความสามารถของวัตถุจำนวนมากในการทิ้งงานพิมพ์ที่มีสีสันไว้บนกระดาษ คุณเอามันฝรั่งผ่าครึ่งแล้วผ่าครึ่งสี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน ดอกไม้ หรือสิ่งที่น่าสนใจ นอกจากนี้ ด้านหนึ่งของงานพิมพ์ควรเรียบเพื่อทาลงบนกระดาษ และใช้มืออีกด้านจับไว้ จากนั้นคุณหรือเด็กจุ่มตราลงในสี (ควรเป็น gouache) แล้วทาลงบนกระดาษ อย่างที่คุณเดาได้ มันทิ้งรอยประทับไว้ ด้วยความช่วยเหลือของภาพพิมพ์เหล่านี้คุณสามารถทำลูกปัด, เครื่องประดับ, ลวดลาย, กระเบื้องโมเสค

วิธีที่ 5
"ภาพวาดเกลือและสีฟัน"
แต่ถ้าคุณทาสีด้วยกาวแล้วโรยเกลือลงบนพื้นที่เหล่านี้ล่ะ? จากนั้นคุณจะได้ภาพหิมะที่น่าตื่นตาตื่นใจ พวกเขาจะดูน่าประทับใจมากขึ้นหากแสดงบนกระดาษสีฟ้า, น้ำเงิน, ชมพู ลองดู มันน่าตื่นเต้นมาก!
หรือมาสร้างภูมิทัศน์ฤดูหนาวด้วยวิธีอื่น - ทาสีด้วยยาสีฟัน ก่อนหน้านี้ เด็กต้องได้รับการอธิบายว่านี่คือการค้นหาที่สร้างสรรค์ และการใช้ยาสีฟันดังกล่าวไม่ได้ให้สิทธิ์แก่เขาที่จะบีบยาสีฟันบนพื้น ชั้นวาง และโต๊ะ ร่วมกับทารกร่างรูปร่างแสงของต้นไม้บ้านกองหิมะด้วยดินสอ ค่อยๆ บีบยาสีฟันออก แล้วเดินไปตามโครงร่างทั้งหมด งานดังกล่าวจะต้องทำให้แห้งและไม่ควรใส่ไว้ในโฟลเดอร์พร้อมกับภาพวาดอื่น ๆ สำหรับความคิดสร้างสรรค์ควรใช้ผลิตภัณฑ์ในประเทศ - แห้งเร็วกว่า

วิธีที่ 6
"โมเสกไข่"
อีกวิธีที่สนุกในการสร้างงานสร้างสรรค์คือการทำโมเสกจากเปลือกไข่หลากสี เมื่อเปลือกไข่เหลืออยู่บนเคาน์เตอร์ครัวแล้ว อย่าทิ้งมัน แยกจากฟิล์ม ล้าง เช็ดให้แห้ง และแปล เจือจางสีในถ้วยหลายใบแล้วใส่เปลือกที่บดแล้ว หลังจากผ่านไป 15 นาที เปลือกจะถูกจับด้วยส้อมและตากให้แห้ง นี่คือวัสดุสำหรับกระเบื้องโมเสค ตอนนี้คุณต้องคิดถึงภาพวาดทำเครื่องหมายด้วยโครงร่างดินสอและก่อนหน้านี้หล่อลื่นพื้นผิวด้วยกาวแล้วเติมด้วยเปลือกสีบางสี

วิธีที่ 7
"เหมือนศิลปินกับศิลปิน"
และนี่เป็นวิธีที่ผิดปกติมาก! คุณต้องได้รับกระดาษแผ่นใหญ่ แผ่นกระดาษขนาดใหญ่ขายในร้านหนังสือและราคา 6 รูเบิล คุณขอให้ทารกนอนบนผ้าปูที่นอนแล้ววนเป็นวงกลม แน่นอนว่ามันจะดีกว่าที่จะพอดีกับทั้งหมด (สามารถทำได้โดยการติดกระดาษ whatman สองหรือสามแผ่น) หรือในกรณีที่รุนแรงให้พอดีกับลำตัวและศีรษะ คุณวนทารกและตอนนี้ถึงเวลาแล้ว - ให้เขาลองตกแต่งภาพเงา: วาดตา, ปาก, ผม, เครื่องประดับ, เสื้อผ้า หากเด็กเล็กให้ทำงานร่วมกัน - เด็กเสนอและคุณชื่นชมจินตนาการของเขาวาดกับเขา

วิธีที่ 8
"ความฝันในสายฝน"
อีกทางเลือกหนึ่งสำหรับการวาดภาพที่ไม่ธรรมดามีดังนี้: ในช่วงที่ฝนตกหรือหิมะตก คุณเปิดหน้าต่างอย่างกล้าหาญและเปิดแผ่นกระดาษเป็นเวลาน้อยกว่าหนึ่งนาทีโดยถือไว้ในแนวนอน คุณอาจเดาได้ว่าฝนหรือหิมะจะยังคงอยู่บนใบไม้ และนี่คือสิ่งที่เรามุ่งมั่น ตอนนี้ร่องรอยสภาพอากาศเลวร้ายสามารถติดตามและกลายเป็นสิ่งมีชีวิตที่ยอดเยี่ยมได้ อีกทั้งยังสามารถเชื่อมต่อกันเดาได้เลยว่าจะได้ภาพแบบไหน

"แอปพลิเคชัน"
บ่อยครั้งที่เด็ก ๆ วาดขอกรรไกร ความปรารถนาที่จะถือวัตถุสำหรับผู้ใหญ่ที่เป็นอันตรายไว้ในมือจะเพิ่มความสำคัญของตัวเองในสายตาของเด็ก เด็ก ๆ สามารถตัดรูปวาดหรือตัดบางส่วนออกได้ค่อนข้างง่าย และนี่ไม่ใช่เพราะพวกเขาไม่รู้สึกเสียใจกับการวาดภาพ เพียงแค่ความสนใจต่อหน้าการแยก "เวทมนตร์" ออกจากแผ่นชิ้นส่วนก็ทำให้พวกเขาหลงใหลมากกว่าความปรารถนาที่จะรักษาสิ่งที่สร้างขึ้นแล้ว
คุณจะเริ่มต้นใช้งานแอปพลิเคชันได้อย่างไร
แผนการที่ง่ายที่สุดคือบ้านที่มีประตูเปิดได้ รถยนต์โบราณ ภูเขา ดีกว่าที่จะทำสิ่งเหล่านี้ สังเกตว่ากระดาษด้านหนึ่งเป็นสีและอีกด้านเป็นสีขาว เส้นตัดจะวาดเฉพาะด้านสีขาวเท่านั้น วาดสี่เหลี่ยมขนาดใหญ่บนด้านสีขาวของกระดาษ ด้านสองด้านจะตรงกับขอบของแผ่นงานอีกสองเส้นที่คุณต้องวาดเอง ให้กรรไกรแก่เด็ก ถือกระดาษด้วยตัวเองและนำทาง หลังจากตัดสี่เหลี่ยมแล้วคุณสามารถสร้างหลังคารูปสามเหลี่ยมได้ ดังนั้นบ้านก็พร้อมเหลือเพียงการทาด้วยกาวแล้วกดให้แน่นกับกระดาษ อาจดูแปลก แต่เด็ก ๆ ก็ต้องได้รับการสอนเช่นกัน ควรกระจายบนพื้นผิวพิเศษที่ทำจากเสื่อน้ำมันหรือพลาสติก กดชิ้นส่วนเข้ากับพื้นหลังหลัก เช็ดกาวที่เหลือออกด้วยผ้า เมื่อเสร็จแล้ว ชวนลูกทำรายละเอียดให้เสร็จ เช่น ทำเครื่องหมายหน้าต่าง ประตู หน้าต่างหอพัก รั้ว เด็ก ๆ ชอบเปิดชิ้นส่วนในบ้านหรือถ้ำในหิน มันง่ายมากที่จะสร้างชิ้นส่วนเหล่านี้ ที่ด้านล่างของบ้านคุณตัดประตูออก ด้านหนึ่งของเธอควรจับเธอไว้ราวกับบานพับ แน่นอนว่าประตูไม่ได้ติดกาว แต่ยังคงเปิดอยู่ ตอนนี้เด็กสามารถปิดและเปิดได้เอง คุณยังสามารถทำบานประตูหน้าต่าง เปิดประตูในรถยนต์ ถ้ำลึกลับในโขดหิน
เด็กเล็กสามารถเตรียมรูปแบบต่างๆล่วงหน้าได้ เด็กยังคงต้องนำสิ่งเหล่านี้ออกจากซองหรือถุง ตรวจดู ละเลงด้วยกาว แล้ววางลงบนกระดาษตามที่ใจคุณต้องการ ด้วยทักษะบางอย่าง เด็กสามารถทำบทเรียนนี้ได้ด้วยตัวเอง รูปแบบสามารถเป็นเงาต่อไปนี้: รูปทรงเรขาคณิต, ดอกไม้, ผลเบอร์รี่, ดาว
สำหรับการใช้งานคุณสามารถใช้กระดาษไม่เพียง เศษผ้ายังเป็นวัสดุที่ยอดเยี่ยม พวกเขาสร้างเครื่องแต่งกายที่ยอดเยี่ยม วัตถุธรรมชาติต่างๆ เช่น มงกุฎต้นไม้ น้ำเรียบ ขนของสัตว์ ผ้าถูกเลือกขึ้นอยู่กับพื้นผิวและความสอดคล้องกับภาพ เชื้อเชิญให้บุตรหลานของคุณตรวจดูชิ้นส่วนที่รีดแล้ว ดูว่าสามารถใช้ทำอะไรได้บ้าง แล้วคุณจะประหลาดใจกับความสนใจและความกระตือรือร้นของเขา
วัสดุที่ยอดเยี่ยมสำหรับการใช้งาน - นิตยสารเก่า เด็ก ๆ ที่เชี่ยวชาญกระบวนการแกะสลักจะสนุกกับการมองหาภาพวาดและภาพถ่ายในหัวข้อที่กำหนด ตัวอย่างเช่น วันนี้เรากำลังสร้างแอปพลิเคชันในธีม "การแข่งรถ" และเด็กๆ กำลังมองหาภาพการขนส่งประเภทต่างๆ มากับหัวข้อและนิตยสารมือเศษ!
เป็นเรื่องน่าสงสัยที่จะสอนเด็ก ๆ ให้ใช้กระดาษรุ่นเก่าไม่เพียง แต่สำหรับการใช้งาน แต่ยังรวมถึงกระดาษขยะ - ฉลาก, กระดาษห่อ, กระดาษสำหรับห่อของขวัญ คุณต้องเป็นนักฝันตัวจริงที่จะเห็นภาพถ่ายของป่าเป็นพื้นหลังสำหรับการประยุกต์ใช้ก้นทะเลและตัดการเต้นรำรอบดอกไม้ออกจากกระดาษห่อหุ้มในรูปของฟองสบู่ เปลี่ยนสิ่งที่คุณเห็นเป็นภาพอื่น ๆ ที่ผิดปกติ - นี่คือความคิดสร้างสรรค์ที่แท้จริง! ในเรื่องนี้เกมที่มีตัวอักษรน่าสนใจมาก คุณตัดจดหมายต่าง ๆ ออกจากนิตยสารขอให้เด็กคิดสิ่งใหม่ ๆ จากพวกเขา ดังนั้นโบว์ปากกระบอกปืนที่ร่าเริงและรองเท้าจึงติดอยู่กับตัวอักษร "ฉัน" - และตอนนี้ชายร่างเล็กก็พร้อมแล้ว แต่ถ้า "P" เสริมด้วยหลังคาและท่อล่ะ? "K" - หาง กรงเล็บ และหัว? ลองดูนะ ผู้ใหญ่ก็สนุกดี
สามารถสร้างแอปพลิเคชันอื่นได้จากซีเรียลและพาสต้า แต่เรื่องอาหารต้องระวังให้มาก ท้ายที่สุดแล้ว อาหารมีไว้ประทังชีวิต ไม่ใช่เพื่อเล่น และคุณยังลองได้ด้วยการจองว่าเราจะใช้ข้าว ข้าวโอ๊ต ถั่ว และพาสต้าเพียงเล็กน้อยเพื่อสร้างสิ่งที่น่าสนใจและน่าตื่นเต้น เส้นทางที่ทำจากข้าว, ลำต้นของต้นไม้ที่ทำจากพาสต้า, ทะเลข้าวโอ๊ตจะดูแปลกใหม่และแปลกตา

มีความคิดมีเวลาว่างและพลังงานไม่เพียงพอ มาใช้เวลาหนึ่งชั่วโมงอดทนและ ... เริ่มสร้างพร้อมกับลูกน้อย ความแข็งแกร่งจะปรากฏขึ้นความปรารถนาที่จะประดิษฐ์และเพ้อฝันและทารกจะขอให้คุณติดกาวปั้นวาดเล่นกับเขาอีกหน่อย เห็นด้วยเพราะจากนี้ "เล็กน้อย" เธรดจะขยายเป็น "ตลอดไป" และแม่ทุกคนใฝ่ฝันที่จะเป็นเพื่อน เพื่อนร่วมงานที่สร้างสรรค์ และเป็นที่ปรึกษาของลูกตลอดไป
เนื้อหาของหนังสือต่อไปนี้ถูกนำมาใช้ในการจัดทำบทความ:
Feldcher S., Lieberman S. "400 วิธีดูแลเด็กอายุ 2 ถึง 8 ปี" เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: "ปีเตอร์", 2539
Doronova T. N. "ธรรมชาติ ศิลปะ และกิจกรรมการมองเห็นของเด็ก" ม: "ตรัสรู้", 2543.

แนวคิดการใช้งานบางอย่าง
เราสร้างพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ: ปลา, สาหร่าย, ไข่มุก
เรากาวเมือง: บ้าน, รถยนต์, ต้นไม้, ภาพเก๋ (ง่าย) ของผู้คน
เรามีครัว! เราวางรูปถ่ายหรือภาพเงาของอาหาร ผัก และผลไม้ต่างๆ ลงบนจานกระดาษ
มาประดิษฐ์มนุษย์ตัวน้อยจากถ้วยกระดาษ กล่องโยเกิร์ตทรงลูกบาศก์ ติดกาวพื้นหลัง ลักษณะใบหน้า และเส้นผม
ภาพตัดปะของคดเคี้ยว, เชือก, ริบบิ้น, เส้นใหญ่ คุณสามารถสร้างงานตกแต่งที่น่าสนใจโดยการจัดเรียงวัสดุเหล่านี้ในลำดับที่แน่นอนบิดเป็นเกลียวพันกัน
การประยุกต์ใช้ในลักษณะของการทำลาย เมื่อกระดาษไม่ได้ถูกตัด แต่ฉีกขาด จะดูดีเป็นพิเศษเมื่อสร้างคลื่นทะเล ต้นไม้หนาทึบ สัตว์ประหลาด หากเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่จะตัดภาพขนาดใหญ่ออก ให้เขาฉีกมันออกจากกันโดยติดกาวเข้าด้วยกันกับพื้นหลังหลัก

ของเล่นแสนอร่อย
ขอย้ำอีกครั้งว่าในขณะที่ทำของเล่นอร่อยๆ นั้น ลูกน้อยต้องเข้าใจว่าอาหารนั้นมีคุณค่ามหาศาล การปฏิบัติต่ออาหารด้วยความเคารพเป็นสิ่งจำเป็นเมื่อทำอาหารฝีมือ
ชวนลูกของคุณมาตกแต่งสลัด ให้เขามีมะเขือเทศฝาน, มะกอก, พริกไทย, แครอท, หยิกผักชีฝรั่ง บางทีเด็กอาจจะสร้างใบหน้าของชายร่างเล็กหรือทำของประดับตกแต่ง?
เป็นเรื่องที่น่าสนใจมากที่จะบีบครีมออกจากหลอดฉีดยาหรือถุงตามแบบอุปาทาน ไม่ใช่ทุกคนที่สามารถทำงานศิลปะนี้ได้ ดังนั้นควรให้เด็กลองทำคุกกี้ก่อน บ่อยครั้งที่เด็ก ๆ เห็นขนมปังที่พวกเขากินไม่ว่าจะเป็นลูกหมีหรือกระรอก ลองถามเด็ก ๆ ฉีกขนมปังอย่างระมัดระวังเพื่อสร้างสัตว์ต่าง ๆ พวกเขาจะกลายเป็นขนมปังปิ้งแสนสนุกสำหรับมื้อเช้าและเราจะเช็ดเศษที่เหลือให้แห้งแล้วใส่ในขวดแยกต่างหาก พวกมันมีประโยชน์สำหรับการหายใจ อย่าลืมบอกลูกของคุณเกี่ยวกับเรื่องนี้ ให้เขารู้ว่าไม่มีเศษขนมปังหายไป!
นอกจากงานอดิเรกดั้งเดิมเหล่านี้แล้ว เราขอแนะนำให้คุณมีส่วนร่วมในครัวให้บ่อยขึ้น อบคุกกี้กับแม่ ทำพาสต้า หั่นมันฝรั่ง
ku - ใช่ อะไรจะน่าสนใจและสำคัญกว่าสำหรับเศษอาหารที่กำลังเติบโต!

แจ็คของการค้าทั้งหมด
อ่านบทความจบ คงจะเหนื่อยกันใช่ไหมคะ? เป็นไปไม่ได้ที่จะจำความคิดมากมายพร้อมกันเพื่อทำความเข้าใจประโยคมากมาย ดังนั้นในส่วนสุดท้ายเราได้วางเพียงความคิดที่แทบจะไม่ระบุเกี่ยวกับการสร้างสิ่งใหม่และน่าสนใจด้วยมือของเราเอง หากมีบางสิ่งที่อยากรู้อยากเห็น ลองตกแต่งความคิดที่แตกต่างเหล่านี้เพื่อลิ้มรส!
เราทำเครื่องประดับ: เราร้อยกระดุม, ลูกปัด, ผลเบอร์รี่โรวันด้วยเข็มขนาดใหญ่บนด้าย ทำสร้อยคอทั้งเส้นได้โดยต่อคลิปหนีบกระดาษเข้าด้วยกัน
เราเล่าเรื่องเชือก: เราสร้างวงกลมจากเชือก เราเริ่มเรื่องราวเกี่ยวกับ ... มนุษย์ขนมปังขิง ดวงอาทิตย์ จาน วงล้อ ที่นี่วงกลมของเรามีจมูก นี่คืออะไร? พินอคคิโอ หัวผักกาด? และอื่น ๆ - แสดงและบอก
เราทำตุ๊กตาจากหมอนมัดด้วยเชือกถุงกระดาษยัดด้วยหนังสือพิมพ์แล้วบิดตรงกลาง คุณสามารถตกแต่งตุ๊กตากระดาษ ติดผม หนวด เครา
ลองคิดดูว่าคุณนึกถึงหมอนอะไรอีกบ้าง? คุณพบว่ามันยาก แต่เด็กๆ ยินดีที่จะบอกคุณว่าอาจเป็นบ้าน รถ หรือเครื่องบินก็ได้ เสนอเศษเพื่อสร้างอาคารดังกล่าว - เขาจะมีความสุข
มารวมความคิดสร้างสรรค์ของเรากันเถอะ! เทคลิปหนีบกระดาษลงบนกระดาษสะอาด ปรากฎว่าคุณสามารถสร้างเงาต่าง ๆ จากพวกเขาและวงกลมได้ ลองด้วยตัวเองแล้วเสนอผู้สร้างตัวน้อย
ให้ลูกของคุณเจาะรูบนกระดาษแข็งหลายๆ รูโดยใช้ที่เจาะรู เมื่อทำงานเสร็จแล้วมอบลูกไม้ให้กับทารก เมื่อแก้ไขในรูใดรูหนึ่งแล้วให้ขอสร้างรูปแบบ มันคล้ายกับเกมการศึกษาที่เรียกว่า "การปัก" แต่ผ้าใบนั้นทำโดยเด็กเอง! และเนื่องจากเกมจะถูกรับรู้ในลักษณะที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง คุณสามารถสร้างรูปแบบได้หลายวิธีทำไมไม่ลอง "วาด" ภาพที่คุ้นเคยและไม่คุ้นเคยด้วยลูกไม้