Ekonomia dhe aktiviteti ekonomik


Përkufizimi i "ekonomisë" 1. Ekonomia - ekonomia e vendit. 2. Ekonomia është një sferë e jetës publike që siguron plotësimin e nevojave të njerëzve dhe shoqërisë nëpërmjet krijimit dhe përdorimit të të mirave të nevojshme jetësore. 3. Ekonomia - shkenca e ekonomisë, metodat e sjelljes dhe menaxhimit të saj, marrëdhëniet midis njerëzve në procesin e prodhimit dhe shkëmbimit të mallrave, modelet e proceseve ekonomike.


Detyra kryesore e ekonomisë është të zgjedhë mënyrën më efikase të përdorimit të faktorëve të prodhimit për të zgjidhur kontradiktën objektive midis pakufishmërisë së nevojave dhe mungesës së burimeve për t'i kënaqur ato. 3 pyetje themelore ekonomike: Çfarë të prodhojmë? Si të prodhohet? Për kë të prodhohet?


Llojet e sistemeve ekonomike: 1. ekonomi tradicionale, në të cilën çdo gjë përcaktohet nga zakonet; 2. ekonomi komanduese, në të cilën vendimet ekonomike merren nga organet shtetërore; 3. ekonomia e tregut, në të cilën prodhuesit dhe konsumatorët veprojnë në mënyrë të pavarur; 4. një ekonomi e përzier që kombinon pavarësinë e blerësve dhe shitësve me ndikimin rregullator të shtetit.


Nivelet e ekonomisë Niveli Çfarë bënLënda e studimit Mikroekonomia eksploron marrëdhëniet ekonomike midis subjekteve individuale ekonomike (konsumatorë, punëtorë, firma), aktivitetet e tyre dhe ndikimin në ekonominë kombëtare, ndërveprimin e konsumatorëve dhe prodhuesve, sipërmarrësve dhe punonjësve, funksionimin e tregjet dhe industritë individuale. Makroekonomia mbulon ekonominë kombëtare në tërësi, problemet e papunësisë, varfërisë, rritjes ekonomike, rolin e shtetit në rregullimin e ekonomisë.Ekonomia botërore studion ligjet e zhvillimit të ekonomisë botërore. tregtia ndërkombëtare e mallrave dhe shërbimeve, lëvizja e kapitalit, marrëdhëniet valutore ndërkombëtare, etj.


Aktiviteti ekonomik është një shumëllojshmëri e veprimtarive ekonomike të njerëzve që synojnë plotësimin e nevojave të tyre dhe sigurimin e kushteve materiale për jetën. Qëllimi i veprimtarisë ekonomike është shndërrimi i objekteve (burimeve) natyrore në mallra. BurimetProdhimiShpërndarjaKonsumimi


Detyra 1. Njihuni me konceptet, gjeni seritë kryesore semantike. Përcaktoni "konceptin e rënies". Burimet, prodhimi, shkëmbimi, taksat, malli, tregu, konsumatori. 2. Rregulloni fjalët në një sekuencë që pasqyron procesin e shndërrimit të objekteve të natyrës në mallra: shkëmbimi, burimet, shpërndarja, prodhimi, konsumi, mallrat




Që nga viti 1988 në Rusi, vëllimi i prodhimit vjetor të ekonomisë kombëtare matet përmes treguesit të GNP. Produkti kombëtar bruto (GNP) është një tregues i përgjithshëm ekonomik, i përcaktuar si shuma e çmimeve të tregut të të gjitha mallrave dhe shërbimeve përfundimtare të krijuara nga prodhuesit e një vendi të caktuar gjatë vitit, brenda dhe jashtë vendit.


Produkti i Brendshëm Bruto (PBB) është një tregues i përgjithshëm ekonomik i aktivitetit ekonomik të një vendi, i përcaktuar si shuma e çmimeve të tregut të të gjitha mallrave dhe shërbimeve përfundimtare të prodhuara brenda një viti direkt brenda vendit. PBB-ja e vendit _____________________________________ = PBB për frymë Numri i qytetarëve Ky tregues krahason shkallën e zhvillimit ekonomik dhe standardin e jetesës së vendeve të ndryshme.


Analizoni informacionin: Në shkallë globale, PBB agregate ka një prirje të qëndrueshme rritëse. Kështu, gjatë periudhës 1971-1994, PBB-ja u rrit me gati 9 herë. Në Rusi, që nga viti 1990, ka pasur një prirje të qëndrueshme në rënie të PBB-së. Midis 1991 dhe 1996 ajo ra me më shumë se gjysmën. Megjithatë, që nga fundi i viteve 1990 Në Rusi, ka një dinamikë pozitive të rritjes së PBB-së, e cila i lejoi qeverisë ruse në 2004 të parashikonte një dyfishim të këtij treguesi në 10 vitet e ardhshme.



MËSIM PËR STUDIME SOCIALE. KLASA 11. NIVELI I PROFILIT.

SHKOLLA E MESME MOU ILYINSKAYA. SMIRNOV EVGENIY BORISOVICH.

rrëshqitje 2

OBJEKTIVAT E MËSIMIT

1. KONCEPTI I EKONOMISË.

2. ÇFARË STUDION SHKENCA EKONOMIKE.

3. MATJET E EKONOMISË DHE AKTIVITETIT EKONOMIK TË AKTIVITETIT EKONOMIK.

rrëshqitje 3

KONCEPTET THEMELORE.

EKONOMIA, MAKROEKONOMIA, MIKROEKONOMIA, EKONOMIA BOTËRORE, PRODUKTIVITETI, RACIONALITETI, NDARJA E PUNËS, SPECIALIZIMI, GNP, GDP, PBB PËR FUSHË, GDP REAL, GDP NOMINAL.

rrëshqitje 4

PROBLEMI KRYESOR

ÇFARË I JEP NJEREZVE EKONOMI?

rrëshqitje 5

KONCEPTI I EKONOMISË.

EKONOMIA ËSHTË SFERA (SISTEM) MË KOMPLEKSE E JETËS SË SHOQËRISË.

KA NJE KUPTIM TE DYFISH:

  • AKTIVITETET EKONOMIKE.
  • SHKENCA E RREGULLAVE
  • AKTIVITETET E TIJ.

EKONOMIA ËSHTË NJË SISTEM EKONOMIK QË SIGURON KËNAQËSINË E NEVOJAVE TË NJERËZVE NË SHOQËRI DUKE KRIJUAR DHE PËRDORIM TË PËRFITIMEVE TË NEVOJSHME JETËSORE.

EKONOMIA - SHKENCA E EKONOMISË, MËNYRAT E MENAXHIMIT DHE MENAXHIMIT TË SAJ, MARRËDHËNIET MES NJERËZVE NË PROCESIN E PRODHIMIT DHE TË SHKËMBIMIT TË MALLRAVE, RREGULLAT E PROCESET EKONOMIKE.

rrëshqitje 6

ÇFARË STUDION SHKENCA EKONOMIKE

SHKENCA EKONOMIKE

FJALA EKONOMI ISHTE PËR PARË HERË NË GREQINË E LASHTË, POR VETËM 300 VJETE MË POSHTË SHKALLEN SHKENCËT EKONOMISË. KJO LIDHET ME ZHVILLIMIN E EKONOMISË TË TREGUT.

PARA KËSAJ ÇËSHTJE TË KRYESORE EKONOMIKE KANE VENDOSUR ME TRADITA APO ME URD. IN RE - PRODHUES FALAS. SHKENCËTARËT JANË TË INTERESUAR SI FUNKSIONON NJE SISTEM EKONOMIK VETËRREGULLUESHËM I LIRË.

Rrëshqitja 7

SHKENCA EKONOMIKE

  • OBJEKTI I VËMENDJES SË SHKENCËTARËVE PROBLEMET E MËPOSHTME:
  • BURIMET E KUFIZUARA DHE ZGJEDHJA EKONOMIKE.
  • NEVOJAT PO RRITEN DHE MUNDËSITË EKONOMIKE - BURIMET JANË TË KUFIZUARA. KY PROBLEM PO PERPUNON TE ZGJIDHJE EKONOMI-SHKENCEN E ZGJEDHJES.
  • SHKENCA EKONOMIKE STUDON ZHVILLIMIN E EKONOMISË NË NIVELE TË NDRYSHME:
  • MAKROEKONOMIA - KËRKIM I EKONOMISË SI TËRË E VETËM.
  • OBJEKTI I SAJ ËSHTË PROBLEMET E PAPUNËSISË, VARFËRISË, RRITJES EKONOMIKE, ROLI I SHTETIT NË RREGULLIMIN E EKONOMISË
  • Rrëshqitja 8

    MIKROEKONOMIA

    • MIKROEKONOMIA.

    KJO PJESË E SHKENCËS EKONOMIKE, EKSPLORON MARRËDHËNIET EKONOMIKE MIDIS KONSUMATORËVE, KOMPANIVE INDIVIDUALE. MIKROEKONOMIA SHPJEGON SI VENDOSEN ÇMIMET E MALLRAVE, SI SHPËRNDARET FINANCIMI PËR NDËRTIMIN E NDËRMARRJEVE.

    • MAKROEKONOMIA DHE MIKROEKONOMIA JANË TË LIDHUR SHFESË ME TA.

    PJESË E PAVARUR E SHKENCËS EKONOMIKE - EKONOMIA BOTËRORE (NDËRKOMBËTARE)

    Rrëshqitja 9

    EKONOMIA DHE AKTIVITETET EKONOMIKE

    NË KUPTIM TË GJATË, EKONOMIA ËSHTË NJË METODAT PËR KRIJIMIN E KUSHTEVE PËR MBIJETETIN DHE PËRPARIMIN E NJERËZIMIT

    AKTIVITETI EKONOMIK ËSHTË I NEVOJSHËM PËR TË SHKËRTRUAR BURIMET NË PËRFITIME DHE SHËRBIME TË NEVOJSHME EKONOMIKE

    • BURIMET
    • PRODHIMI
    • SHPËRNDARJE
    • KONSUMI
  • Rrëshqitja 10

    KA NJË LIDHJE TË AFËRT MES LLOJEVE TË NDRYSHME AKTIVITETET EKONOMIKE

    KËMBIM - NJË OPERACION EKONOMIK NË PROCESIN TË CILËT NJË PERSON TRANSFERON NË TJETËR GJE, MALLRA, duke marrë para në këmbim.

    LIDHJE KËMBIMI KONSUMI, PRODHIM, SHPËRNDARJE

    RREGULLAT, PARIMET E ORGANIZIMIT TË VEPRIMTARIVE

    1. PARIMI I RACIONALITETIT - LEJONIMI I MARREVE TË REZULTATEVE ME SHPENZIME MINIMALE TË BURIMEVE.

    2. MEKANIZMAT EKONOMIKE - MËNYRAT DHE FORMAT E ASOCIACIONIT TË NJERËZVE

    3. NDARJA E PUNËS, SPECIALIZIMI, TREGTI

    rrëshqitje 11

    NJERËZIT I KËNAQIN NEVOJAT PËR MALLRA DHE SHËRBIME OSE ME PRODHIMIN E ATO OSE ME SHKËMBIM TË PRODUKTEVE TË PRODHURA ME MALLRA DHE SHËRBIME TË NEVOJSHME

    PËR TË RRITUR STANDARDET E JETESËS, DUHET TË GJENI MËNYRA PËR TË RRITUR PRODHIMIN.

    • ZGJERIMI I VËLLIMIT TË PRODHIMIT ME BURIMET.
    • RRITJA E EFIÇENCËS SË PËRDORIMIT TË TYRE

    TREGUESI I EFIÇENCËS SË BURIMEVE ËSHTË PRODUKTIVITETI - VËLLIMI I MALLRAVE DHE SHËRBIMEVE TË PRODHURA PËR NJËSI KOSTORE. PRODUKTIVITETI NDIKOHET - CILËSIA DHE MENAXHIMI I FORCËS SË PUNËS

    rrëshqitje 12

    MATJET E AKTIVITETIT EKONOMIK

    PËR MATJEN E PERFORMANCËS EKONOMIKE PËRDOREN TREGUES TË NDRYSHËM EKONOMIK:

    • VËLLIMI - SASIA E PRODUKTIT.
    • KUALITATIV - RAPORTI I DY VLERAVE.
    • RUSIA PRODHOHET - 130 MILION TON QYMET.
    • RËNIE NË PRODHIM 90% NË NIVEL TË VITIT TË FUNDIT.
  • rrëshqitje 13

    PRODUKTI VJETOR NËPËRMJET PRODUKTIT BRUTO KOMBETAR

    rrëshqitje 1

    EKONOMIA: SHKENCA DHE EKONOMIA. MËSIM PËR STUDIME SOCIALE. KLASA 11. NIVELI I PROFILIT. SHKOLLA E MESME MOU ILYINSKAYA. SMIRNOV EVGENIY BORISOVICH. [email i mbrojtur]

    rrëshqitje 2

    OBJEKTIVAT E MËSIMIT 1. KONCEPTI I EKONOMISË. 2. ÇFARË STUDION SHKENCA EKONOMIKE. 3. MATJET E EKONOMISË DHE AKTIVITETIT EKONOMIK TË AKTIVITETIT EKONOMIK.

    rrëshqitje 3

    KONCEPTET THEMELORE. EKONOMIA, MAKROEKONOMIA, MIKROEKONOMIA, EKONOMIA BOTËRORE, PRODUKTIVITETI, RACIONALITETI, NDARJA E PUNËS, SPECIALIZIMI, GNP, GDP, PBB PËR FUSHË, GDP REAL, GDP NOMINAL.

    rrëshqitje 4

    rrëshqitje 5

    KONCEPTI I EKONOMISË. EKONOMIA ËSHTË SFERA (SISTEM) MË KOMPLEKSE E JETËS SË SHOQËRISË. KA NJË KUPTIM TË DYFISHTË: AKTIVITETET EKONOMIKE. SHKENCA RRETH RREGULLAVE TË AKTIVITETIT TË TIJ. EKONOMIA ËSHTË NJË SISTEM EKONOMIK QË SIGURON KËNAQËSINË E NEVOJAVE TË NJERËZVE NË SHOQËRI DUKE KRIJUAR DHE PËRDORIM TË PËRFITIMEVE TË NEVOJSHME JETËSORE. EKONOMIA - SHKENCA E EKONOMISË, MËNYRAT E MENAXHIMIT DHE MENAXHIMIT TË SAJ, MARRËDHËNIET MES NJERËZVE NË PROCESIN E PRODHIMIT DHE TË SHKËMBIMIT TË MALLRAVE, RREGULLAT E PROCESET EKONOMIKE.

    rrëshqitje 6

    ÇFARË STUDON SHKENCA EKONOMIKE SHKENCA EKONOMIKE FJALA EKONOMI ISHTE PËR TË PARË NË GREQINË E LASHTË, POR VETËM 300 VJET MË POSHTË SHKELQEN SHKENCËT EKONOMIKE. KJO LIDHET ME ZHVILLIMIN E EKONOMISË TË TREGUT. PARA KËSAJ ÇËSHTJE TË KRYESORE EKONOMIKE KANE VENDOSUR ME TRADITA APO ME URD. IN RE - PRODHUES FALAS. SHKENCËTARËT JANË TË INTERESUAR SI FUNKSIONON NJE SISTEM EKONOMIK VETËRREGULLUESHËM I LIRË.

    Rrëshqitja 7

    ÇFARË SHKENCA EKONOMIKE STUDON SHKENCA EKONOMIKE SUBJEKT I VËMENDJES SË SHKENCËRVE PROBLEMET E MËPOSHTME: BURIMET E KUFIZUARA DHE ZGJEDHJA EKONOMIKE. NEVOJAT PO RRITEN DHE MUNDËSITË EKONOMIKE - BURIMET JANË TË KUFIZUARA. KY PROBLEM PO PERPUNON TE ZGJIDHJE EKONOMI-SHKENCEN E ZGJEDHJES. SHKENCA EKONOMIKE STUDON ZHVILLIMIN E EKONOMISË NË NIVELE TË NDRYSHME: MAKROEKONOMIA - KËRKIM I EKONOMISË SI TËRË E VETËM. OBJEKTI I SAJ ËSHTË PROBLEMET E PAPUNËSISË, VARFËRISË, RRITJES EKONOMIKE, ROLI I SHTETIT NË RREGULLIMIN E EKONOMISË

    Rrëshqitja 8

    MIKROEKONOMIA MIKROEKONOMIA. KJO PJESË E SHKENCËS EKONOMIKE, EKSPLORON MARRËDHËNIET EKONOMIKE MIDIS KONSUMATORËVE, KOMPANIVE INDIVIDUALE. MIKROEKONOMIA SHPJEGON SI VENDOSEN ÇMIMET E MALLRAVE, SI SHPËRNDARET FINANCIMI PËR NDËRTIMIN E NDËRMARRJEVE. MAKROEKONOMIA DHE MIKROEKONOMIA JANË TË LIDHUR SHFESË ME TA. PJESË E PAVARUR E SHKENCËS EKONOMIKE - EKONOMIA BOTËRORE (NDËRKOMBËTARE)

    Rrëshqitja 9

    EKONOMIA DHE AKTIVITETET EKONOMIKE NË KUPTIM TË GJATË EKONOMIA ËSHTË NJË METODA PËR KRIJIMIN E KUSHTEVE PËR MBIJETETIN DHE PËRPARIMIN E NJERËZIMIT

    rrëshqitje 10

    EKONOMIA DHE AKTIVITETI EKONOMIK MIDIS LLOJEVE TË NDRYSHME TË AKTIVITETIT EKONOMIK KA NJË NDËRMARRJE TË AFTË SHKËMBIMI ËSHTË NJË OPERACION EKONOMIK NË PROCESIN E TË CILIT NJË PERSON KA TRANSFERTUAR TË TJETËR, TË SHKËMBIMIT. KËMBIMI LIDH RREGULLAT E KONSUMIT, PRODHIMIT, SHPËRNDARJES, PARIMET E ORGANIZIMIT TË VEPRIMTARIVE 1. PARIMI I RACIONALITETIT - LEJONI TË MARRENI REZULTATE ME SHPENZIME MINIME. MEKANIZMAT EKONOMIKE - MËNYRAT DHE FORMAT E SHOQATIMIT TË NJERËZVE NDARJA E PUNËS, SPECIALIZIMIT, TREGTI

    rrëshqitje 11

    EKONOMIA DHE AKTIVITETET EKONOMIKE NJERËZIT I KËNAQIN NEVOJAT PËR MALLRA DHE SHËRBIM NË PRODHIM TË PAVARUR APO ME KËMBIM TË PRODUKTEVE TË PRODHURA ME MALLRAT E NEVOJSHME DHE SHËRBIMET E NEVOJSHME DHE SHËRBIMET E PARAQITURA. DY PREJ TYRE ZGJEROHIN PRODHIMIN ME BURIMET. RRITJA E EFIÇENCËS SË PËRDORIMIT TË TYRE TREGUESI I EFIKATËSISË SË PËRDORIMIT TË BURIMEVE ËSHTË PRODUKTIVITETI - VËLLIMI I MALLRAVE DHE SHËRBIMEVE TË PRODHURA PËR NJËSI KOSTORE. PRODUKTIVITETI NDIKOHET - CILËSIA DHE MENAXHIMI I FORCËS SË PUNËS

    rrëshqitje 12

    MATJET E AKTIVITETIT EKONOMIK PËR MATJEN E AKTIVITETIT EKONOMIK PËRDOREN TREGUES TË NDRYSHËM EKONOMIK: VËLLIMI - SASIA E PRODUKTIT. KUALITATIV - RAPORTI I DY VLERAVE. RUSIA PRODHOHET - 130 MILION TON QYMET. RËNIE NË PRODHIM 90% NË NIVEL TË VITIT TË FUNDIT.

    rrëshqitje 13

    Masat e aktivitetit ekonomik, vëllimi i ceremonive vjetore përmes produktit kombëtar bruto (GNP) përcaktohet si nga shuma e çmimeve të tregut të të gjitha mallrave dhe shërbimeve të krijuara gjatë vitit si brenda ashtu edhe jashtë vendit në GNP vetëm shitjet e produkteve përfundimtare. përfshihen. GNP- MATËS I EKONOMISË NË TËRË. MBI BAZËN E PBB-së JANË LLOGARITUR DISA TREGUES: PRODUKTI VENDOR BRUTO, PRODUKTI KOMBETAR NETO, TË ARDHURA KOMBËTARE.

    Ekonomia: shkenca dhe ekonomia.

    Khokhlova E. L. mësuese e historisë dhe studimeve sociale, shkolla e mesme Veidelev


    • 1) Çfarë studion ekonomia
    • 2) Ekonomia dhe veprimtaria ekonomike
    • 3) Masat e veprimtarisë ekonomike

    Çfarë studion ekonomia

    Burime të kufizuara

    Zgjedhja ekonomike


    Përkufizimi i konceptit të "ekonomisë"

    • Ekonomia - ekonomia e vendit.
    • Ekonomia - një sferë e jetës publike që siguron plotësimin e nevojave të njerëzve dhe shoqërisë nëpërmjet krijimit dhe përdorimit të të mirave të nevojshme jetësore.
    • Ekonomia - shkenca e ekonomisë, metodat e sjelljes dhe menaxhimit të saj, marrëdhëniet midis njerëzve në procesin e prodhimit dhe shkëmbimit të mallrave, ligjet e rrjedhës së proceseve ekonomike.

    Detyra kryesore e ekonomisë zgjedhja e mënyrës më efikase të përdorimit të faktorëve të prodhimit për të zgjidhur kontradiktën objektive midis pafundësisë së nevojave dhe mungesës së burimeve për plotësimin e tyre.

    3 pyetje kryesore ekonomike:

    • Çfarë të prodhojë?
    • Si të prodhohet?
    • Për kë të prodhohet?

    Llojet e sistemeve ekonomike:

    • ekonomi tradicionale , në të cilën gjithçka përcaktohet me zakon;
    • ekonomi komanduese në të cilat vendimet ekonomike merren nga agjencitë qeveritare;
    • Ekonomia e tregut, në të cilën prodhuesit dhe konsumatorët veprojnë në mënyrë të pavarur;
    • ekonomi e përzier, bashkimi i pavarësisë së blerësve dhe shitësve me ndikimin rregullator të shtetit.

    KONCEPTI I EKONOMISË.

    EKONOMIA ËSHTË NJË SISTEM EKONOMIK QË SIGURON KËNAQËSINË E NEVOJAVE TË NJERËZVE NË SHOQËRI DUKE KRIJUAR DHE PËRDORIM TË PËRFITIMEVE TË NEVOJSHME JETËSORE.

    EKONOMIA - SFERA (SISTEM) MË KOMPLEKSE E JETËS SË SHOQËRISË.

    KA NJE KUPTIM TE DYFISH:

    • AKTIVITETET EKONOMIKE.
    • SHKENCA E RREGULLAVE

    AKTIVITETET E TIJ.

    EKONOMIA - SHKENCA E EKONOMISË, MËNYRAT E MENAXHIMIT DHE MENAXHIMIT TË SAJ, MARRËDHËNIET MES NJERËZVE NË PROCESIN E PRODHIMIT DHE TË SHKËMBIMIT TË MALLRAVE, RREGULLAT E PROCESET EKONOMIKE.


    Ekonomia

    atë EKONOMIA , Ajo SHKENCA për ekonominë, mënyrat për të siguruar kënaqësinë e mirëmbajtjes dhe menaxhimit të saj,

    nevojat e njerëzve dhe shoqërisë marrëdhëniet ndërmjet njerëzve në

    duke krijuar dhe përdorur procesin e prodhimit dhe shkëmbimit

    të mirat thelbësore të jetës. mallrat…


    shkenca ekonomike

    Makroekonomia Mikroekonomia

    Botë

    ekonomisë

    Problemet e zgjedhjes, ndërveprimit konsumatorët dhe prodhuesit në tregun e mallrave dhe shërbimeve, marrëdhëniet ekonomike ndërmjet subjekteve individuale të biznesit

    Papunësia, varfëria, rritja ekonomike, roli i shtetit në rregullimin e ekonomisë dhe mbrojtjen e interesave të shoqërisë.

    Tregtia ndërkombëtare e mallrave dhe shërbimeve, lëvizja e kapitalit, marrëdhëniet monetare ndërkombëtare


    Nivelet e ekonomisë

    Niveli

    Cfare ben

    Mikroekonomia

    Lënda e studimit

    eksploron marrëdhëniet ekonomike ndërmjet subjekteve individuale ekonomike (konsumatorët, punonjësit, firmat), aktivitetet e tyre dhe ndikimin në ekonominë kombëtare

    Makroekonomia

    ndërveprimi midis konsumatorëve dhe prodhuesve, sipërmarrësve dhe punonjësve, funksionimi i tregjeve dhe industrive individuale.

    mbulon ekonominë në tërësi

    Ekonomia botërore

    problemet e papunësisë, varfëria, rritja ekonomike, roli i shtetit në rregullimin e ekonomisë

    studion ligjet e zhvillimit të ekonomisë botërore.

    tregtia ndërkombëtare e mallrave dhe shërbimeve, lëvizja e kapitalit, marrëdhëniet valutore ndërkombëtare, etj.


    FJALA EKONOMI ISHTE PËR PARË HERË NË GREQINË E LASHTË, POR VETËM 300 VJETE MË POSHTË SHKALLEN SHKENCËT EKONOMISË. KJO LIDHET ME ZHVILLIMIN E EKONOMISË TË TREGUT.

    SHKENCA EKONOMIKE

    PARA KËSAJ ÇËSHTJE TË KRYESORE EKONOMIKE KANE VENDOSUR ME TRADITA APO ME URD. IN RE - PRODHUES FALAS. SHKENCËTARËT JANË TË INTERESUAR SI FUNKSIONON NJE SISTEM EKONOMIK VETËRREGULLUESHËM I LIRË.


    ÇFARË STUDION SHKENCA EKONOMIKE

    OBJEKTI I VËMENDJES SË SHKENCËTARËVE PROBLEMET E MËPOSHTME:

    BURIMET E KUFIZUARA DHE ZGJEDHJA EKONOMIKE.

    NEVOJAT PO RRITEN DHE MUNDËSITË EKONOMIKE - BURIMET JANË TË KUFIZUARA. KY PROBLEM PO PERPUNON TE ZGJIDHJE EKONOMI-SHKENCEN E ZGJEDHJES.

    SHKENCA EKONOMIKE STUDON ZHVILLIMIN E EKONOMISË NË NIVELE TË NDRYSHME:

    MAKROEKONOMIA - KËRKIM I EKONOMISË SI TËRË E VETËM.

    OBJEKTI I SAJ ËSHTË PROBLEMET E PAPUNËSISË, VARFËRISË, RRITJES EKONOMIKE, ROLI I SHTETIT NË RREGULLIMIN E EKONOMISË

    EKONOMIKE - KAYA SHKENCA


    MIKROEKONOMIA

    KJO PJESË E SHKENCËS EKONOMIKE, EKSPLORON MARRËDHËNIET EKONOMIKE MIDIS KONSUMATORËVE, KOMPANIVE INDIVIDUALE. MIKROEKONOMIA SHPJEGON SI VENDOSEN ÇMIMET E MALLRAVE, SI SHPËRNDARET FINANCIMI PËR NDËRTIMIN E NDËRMARRJEVE.

    MAKROEKONOMIA DHE MIKROEKONOMIA JANË TË LIDHUR SHFESË ME TA.

    NJË PJESË E PAVARUR E SHKENCËS EKONOMIKE PO SHKARKOHET- EKONOMIA BOTËRORE (NDËRKOMBËTARE).

    MIKROEKO - NOMICA.


    NË KUPTIM TË GJATË, EKONOMIA ËSHTË NJË METODAT PËR KRIJIMIN E KUSHTEVE PËR MBIJETETIN DHE PËRPARIMIN E NJERËZIMIT

    AKTIVITETI EKONOMIK ËSHTË I NEVOJSHËM PËR TË SHFRYTËZUAR BURIMET MALLRAT DHE SHËRBIMET EKONOMIKE

    BURIM - SY

    PRODHIMI

    SHPËRNDARJE

    KONSUMI


    Llojet e aktivitetit ekonomik

    • 1) Prodhimi
    • 2) Shpërndarja
    • 3) Shkëmbim
    • 4) Konsumi

    EKONOMIA DHE AKTIVITETET EKONOMIKE

    KA NJË LIDHJE TË AFËRT MES LLOJEVE TË NDRYSHME AKTIVITETET EKONOMIKE

    KËMBIM - NJË OPERACION EKONOMIK NË PROCESIN TË CILËT NJË PERSON TRANSFERON NË TJETËR GJE, MALLRA, duke marrë para në këmbim.

    LIDHJE KËMBIMI KONSUMI, PRODHIM, SHPËRNDARJE

    RREGULLAT, PARIMET E ORGANIZIMIT

    AKTIVITETET

    1. PARIMI I RACIONALITETIT - LEJONIMI I MARREVE TË REZULTATEVE ME SHPENZIME MINIMALE TË BURIMEVE.

    MEKANIZMAT EKONOMIKE - MËNYRAT DHE FORMAT E BASHKIMIT TË NJERËZVE

    NDARJA E PUNËS, SPECIALIZIMI, TREGTI


    EKONOMIA DHE AKTIVITETET EKONOMIKE

    NJERËZIT I KËNAQIN NEVOJAT PËR MALLRA DHE SHËRBIME OSE ME PRODHIMIN E ATO OSE ME SHKËMBIM TË PRODUKTEVE TË PRODHURA ME MALLRA DHE SHËRBIME TË NEVOJSHME

    ZGJERIMI I VËLLIMIT TË PRODHIMIT ME BURIMET.

    PËR TË RRITUR STANDARDET E JETESËS, DUHET TË GJENI MËNYRA PËR TË RRITUR PRODHIMIN.

    ATA DY

    RRITJA E EFIÇENCËS SË PËRDORIMIT TË TYRE

    TREGUESI I EFIKANCËS SË PËRDORIMIT TË BURIMEVE ËSHTË PRODUKTIVITETI - VËLLIMI I MALLRAVE DHE SHËRBIMEVE TË PRODHURA PËR NJËSI KOST. PRODUKTIVITETI NDIKOHET - CILËSIA DHE MENAXHIMI I FORCËS SË PUNËS


    Vlera e të gjitha produkteve përfundimtare të krijuara nga një prodhues në një vend të caktuar gjatë vitit, brenda dhe jashtë vendit .

    bruto

    Kombëtare

    produkt

    Vlera e të gjitha produkteve përfundimtare të prodhuara brenda një viti në një vend.

    bruto

    brendshme

    produkt

    Një pjesë e PBB-së që i atribuohet

    një qytetar. GDP(për frymë)=GDP / NUMRI I QYTETARËVE.

    për frymë

    popullatë

    Të ardhurat totale të krijuara nga të gjithë faktorët e prodhimit


    GNP- PËRCAKTOHET SI SHUMË E ÇMIMEVE TË TREGUT TË TË GJITHA MALLRAVE DHE SHËRBIMEVE TË PRODHURA GJATË VITIT, SI TË BRENDSHME DHE JASHTË

    GNP PËRFSHIN VETËM SHITJET E PRODUKTEVE FINAL.

    GNP- MATËS I EKONOMISË NË TËRË.

    DISA TREGUES JANË LLOGARITUR NË BAZË TË GNP:

    PRODHIMI I BRENDSHËM BRUTO,

    PRODUKT KOMBËTAR NETO, TË ARDHURA KOMBËTARE.

    PRODUKTI VJETOR NËPËRMJET PRODUKTIT BRUTO KOMBETAR


    MATJET E AKTIVITETIT EKONOMIK

    KY TREGUES I PRODHIMIT KOMBETAR PËRKUFIZOHET SI SHUMËSIA E ÇMIMEVE TË TREGUT TË TË GJITHA PRODUKTEVE FINAL TË PRODHURA NË NJË VEND GJATË VITIT.

    BRUTO TË BRENDSHME

    PRODUKT

    PBB-ja për frymë ËSHTË TREGUESI KRYESOR I STANDARDIT TË JETESËS SË KOMBIT.

    NOMINAL PBB- VËLLIMI NË ÇMIMET AKTUALE.

    REAL GDP - ÇMIME KONSTANT. NË LLOGARITJE PËRGJITHSHME PËR NORMËN E INFLACIONIT.

    GDP NOMINAL MUND TË RRITET KUR RRITEN ÇMIMET, EDHE NËSE PRODHIMI BIEN

    PJESIMI I PBB-së NGA NUMRI I QYTETARËVE -

    PBB-ja për frymë


    Masat e aktivitetit ekonomik

    në të pandryshuar

    çmimet

    në rrymë

    çmimet

    Kontabiliteti

    inflacioni

    Deflatori i PBB-së (raporti i PBB-së nominale ndaj realit) - një masë e proceseve inflacioniste në vend


    Fjalori i mësimit

    • Ekonomia, makroekonomia, mikroekonomia, ekonomia botërore, prodhimi, shpërndarja, shkëmbimi, konsumi, mallrat ekonomike, mekanizmat ekonomikë, produktiviteti i punës, cilësia e burimeve të punës, GNP, GDP, GDP për frymë, të ardhurat kombëtare, GDP reale, GDP nominale, inflacioni, Deflatori i GDP-së, racionaliteti, ndarja e punës, specializimi

    Burimet:

    1. Shkenca sociale. Klasa 11. Libër mësuesi për OU. Një nivel bazë të. Redaktuar nga L.N. Bogolyubova dhe të tjerët - M .: "Prosveshchenie", 2012 2. https://yandex.ru/images/

    Tema: Ekonomia: shkenca dhe ekonomia.

    Qëllimi i mësimit: njohin studentët me konceptet bazë ekonomike.
    Detyrat:

      formimi i një ideje për ekonominë si shkencë; evidentojnë çështjet kryesore të ekonomisë, aktivitetit ekonomik. Të zhvillojë aftësinë e nxënësve për të shprehur lirshëm mendimet e tyre, të punojë me burimin. Rritja e interesit për ekonominë si një nga blloqet e shkencës sociale.
    Lloji i mësimit: të kombinuara. Konceptet bazë: sistemi ekonomik, ekonomia, makroekonomia, mikroekonomia, përfitimet ekonomike, burimet, prodhimi, shpërndarja, konsumi.

    Gjatë orëve të mësimit:

      Koha e organizimit.
    Vendosja e qëllimeve dhe objektivave për mësimin, njohja me planin e mësimit. (rrëshqitje nr. 1, rrëshqitje nr. 2) II. Pjesa kryesore.
      Koncepti i "Ekonomisë". Lënda e studimit të shkencës ekonomike.
    Mësuesi/ja fton nxënësit të kujtojnë se fjala "ekonomi" ka një kuptim të dyfishtë. Ekonomia është sfera më komplekse e shoqërisë; përdoret në dy kuptime - sistemi ekonomik dhe shkenca. Krahasoni këto koncepte (Sllajdi nr. 3). Fjala "ekonomi" është me origjinë greke, e përdorur për herë të parë nga Ksenofoni (rreth 430 para Krishtit). Treqind vjet më parë, u shfaqën shkencëtarë që sistemuan njohuritë për realitetin ekonomik. Pyetje për studentët: Pse ekonomia u shfaq së bashku me ekonominë e tregut? (rrëshqitje numër 4). Shkencëtarët-ekonomistët studiuan si ndërlidhjet e përgjithshme të elementeve kryesore të ekonomisë së tregut (punësimi, tregtia e jashtme, politika ekonomike e shtetit), ashtu edhe problemet individuale (oferta dhe kërkesa, konkurrenca). Pyetjet e para që i interesojnë shkencëtarët janë: burimet e kufizuara, zgjedhja ekonomike, d.m.th. si të plotësoni më mirë nevojat me një sasi të kufizuar burimesh (rrëshqitje numër 4) Pyetje për studentët: Cilët faktorë mendoni se ndikojnë në rritjen e nevojave të shoqërisë? Çfarë ndodh me burimet? Shkenca ekonomike studion fusha dhe ligje të ndryshme të zhvillimit ekonomik në nivele të ndryshme. Detyrë për nxënësit. Duke përdorur tekstin e tekstit, plotësoni rrëshqitjen nr. 5, jepni përkufizimet e "makroekonomisë" dhe "mikroekonomisë". Të dy nivelet e analizës ekonomike janë të ndërlidhura. Për shembull, nëse analizohen arsyet e rritjes së çmimeve të produkteve të një rafinerie nafte, atëherë ky është një problem mikroekonomik. Analiza e vendimit për politikën antimonopol të shtetit në raport me ndërmarrjet e industrisë së naftës është objekt i makroekonomisë. Në të njëjtën kohë, sjellja e pjesëmarrësve individualë në aktivitetin ekonomik varet kryesisht nga gjendja e punëve në ekonominë e të gjithë vendit. Ekonomia studion gjithashtu funksionimin dhe ndërveprimin e institucioneve të tilla ekonomike si shteti, sipërmarrja, familja dhe familja. Në kuptimin e gjerë të fjalës, ekonomia është një grup metodash për krijimin e kushteve për mbijetesën dhe përparimin e njerëzimit. Nga kjo mund të konkludojmë se aktiviteti ekonomik janë të gjitha llojet e veprimtarisë ekonomike të njerëzve për të plotësuar nevojat e tyre dhe për të siguruar kushte materiale jetese (rrëshqitje nr. 6). Aktiviteti ekonomik është i nevojshëm për t'i kthyer burimet në mallra të dëshiruara ekonomike. Procesi i shndërrimit të objekteve natyrore në mallra të konsumit përfshin disa elementë: burimet, prodhimin, shpërndarjen, konsumin (rrëshqitje nr. 6). Një komponent tjetër i aktivitetit ekonomik që lidh prodhimin me shpërndarjen dhe konsumin është shkëmbimi (rrëshqitja numër 7). Një shumëllojshmëri marrëdhëniesh që zhvillohen në procesin e prodhimit dhe shpërndarjes së të mirave materiale përfshihen në konceptin e "sferës ekonomike të shoqërisë". Detyra në klasë: Mos harroni se cilat sfera të tjera të shoqërisë dallohen, si janë të lidhura me ekonominë. Suksesi i zgjidhjes së problemit kryesor të ekonomisë - përcaktimi i mënyrave më efikase për përdorimin e burimeve të kufizuara - varet kryesisht nga rregullat dhe parimet e organizimit të aktiviteteve. Për disa shekuj, bota e ekonomisë është drejtuar nga një nga parimet bazë - parimi i racionalitetit (rrëshqitje nr. 8). Detyra në klasë: Krahasoni ekonominë e mbijetesës dhe atë të mallrave. Cili prej tyre merr parasysh më plotësisht parimin e racionalitetit? Cila mendoni se është më efektive? Rezultatet e aktivitetit ekonomik varen jo vetëm nga parimet e përgjithshme të organizimit të tij, por edhe nga mekanizmat ekonomikë (rrëshqitje nr. 9) Një mesazh i shkurtër nga një student që thekson funksionimin e mekanizmave ekonomikë. Njerëzit plotësojnë nevojat për mallra dhe shërbime ose duke i prodhuar ato vetë ose duke i shkëmbyer produktet e prodhuara me mallrat dhe shërbimet e nevojshme. Për të rritur standardin e jetesës së popullsisë, është e nevojshme të gjenden mënyra për të rritur volumin e prodhimit. Puna me tekstin shkollor: Duke përdorur tekstin e tekstit shkollor, evidentoni mënyrat për të rritur prodhimin; përkufizoni termin "performancë"; duke përdorur informacionin e marrë, plotësoni rrëshqitjen numër 10. Për të matur aktivitetin ekonomik përdoren sasi dhe tregues të ndryshëm ekonomikë që karakterizojnë gjendjen, vetitë, cilësinë e ekonomisë, objektet, proceset e saj. Këto vlera ju lejojnë të zbuloni se si po shkojnë proceset e prodhimit, shpërndarjes, konsumit, cilat janë rezultatet e tyre. Në shumicën e vendeve, prodhimi vjetor i ekonomisë kombëtare matet përmes produktit kombëtar bruto (GNP), rrëshqitja #11. Pyetje për studentët: Pse po flasim vetëm për produktet përfundimtare? Jep shembuj. Një masë tjetër e përdorur zakonisht është produkti i brendshëm bruto (GDP). Duke pjesëtuar PBB-në e një vendi me numrin e qytetarëve, marrim GDP për frymë. Është GDP për frymë që është një nga treguesit kryesorë të standardit të jetesës së një kombi (rrëshqitje nr. 12). Detyra në klasë: Vazhdoni dhe justifikoni: “Kur prodhimi rritet më shpejt, atëherë ka gjithnjë e më shumë ... (mallra dhe shërbime) për banor të vendit, dhe standardi i jetesës ... (rritet). Nëse popullsia rritet më shpejt se prodhimi, standardi mesatar i jetesës ... (zvogëlohet). Është e nevojshme të sqarohet mbi bazën e çfarë treguesish mund të gjykohet rritja e prodhimit të brendshëm bruto. Ekonomistët bëjnë dallimin midis dy treguesve: GDP real dhe GDP nominale (rrëshqitje #13). III.Përmbledhja e mësimit. Përfundimet e mësimit: njohuritë ekonomike janë të nevojshme për çdo person si konsumator dhe si punonjës. Mungesa e njohurive ekonomike dhe aftësia për të marrë vendime racionale në bazë të saj rezulton në uljen e nivelit të mirëqenies dhe humbjeve financiare për pjesëmarrësit në aktivitetin ekonomik. Kuptimi i natyrës së përgjithshme të funksionimit të ekonomisë i ndihmon pjesëmarrësit e saj të përcaktojnë saktë politikën e tyre ekonomike, të marrin vendime të arsyeshme ekonomike edhe në periudhat më të pafavorshme të veprimtarisë së ndërmarrjes. Detyre shtepie: paragrafi 1, dokumenti në paragrafin.
    Lista e literaturës së përdorur
      Shkenca shoqërore: tekst shkollor. për nxënësit e klasës së 11-të arsimi i përgjithshëm institucionet: niveli bazë; ed. L.N. Bogolyubova dhe të tjerët - M .: Edukimi, 2006. Materiale didaktike për lëndën "Njeriu dhe shoqëria"; ed. L.N. Bogolyubov, A.T. Kinkulkina - M .: Edukimi, 2006 Fjalor Shkollor i Studimeve Sociale; ed. L.N. Bogolyubova, Yu.I. Averyanova - M.: Iluminizmi, 2006.
    Burimet e internetit:
      http://slovari.yandex.ru